包 浩 斯 強 調「 設 計 的 目 的 是 人 ， 而 不 是 產 品

第 二 章 文 獻 回 顧

第 一 節 文 獻 研 究 ─ 包 浩 斯 發 展 與 貢 獻

藉 由 了 解 包 浩 斯 的 發 展 背 景 與 所 堅 持 的 設 計 原 則 觀 點 ， 再銜接至 現代的視覺傳達設計與數位平面媒體運用， 並 以 此 原 則 結 合 字 體 創 作 的 方 法 加 以 運 用，做 為 創 作 研 究 的 理 論 基 礎，將 分 為 以 下 三 個 部 份 來 探 討：

a 包 浩 斯 發 展 與 貢 獻 b 字 體 創 作 設 計 原 則

c 綜 合 應 用 於 數 位 平 面 媒 體

1-1 包 浩 斯 簡 史

「 包 浩 斯 」字 義 源 自 ”烏 托 邦 ”的 定 義，初 期 建 校 的 目 的 是 以 通 過 建 立 一 所 藝 術 與 設 計 學 院，有 別 於 傳 統 學 院 派 的 教 學 方 式；格 羅 培 茲

（ Gropius） 發 展 一 新 的 教 學 方 式 ， 深 信 任 何 藝 術 的 基 礎 必 須 從 工 藝 技 術 中 發 現。這 個 觀 念 也 企 圖 打 破 純 藝 術 與 應 用 藝 術 的 藩 籬，包 浩 斯 引 入 了 更 多 的 藝 術 家 與 工 藝 家 參 與 教 學 與 實 際 的 工 作 訓 練。由 於 他 本 人 在 第 一 次 世 界 大 戰 期 間 ， 被 徵 召 入 伍 ， 目 賭 戰 爭 機 器 的 殘 忍 和 可 怕 ， 所 以 想 要 建 立 一 個 非 機 械 化 的 、 比 較 人 格 化 的 、 追 求 中 世 紀 行 會 的 友 好 合 作 精 神 的 微 型 社 會 。 格 羅 培 茲 （ Gropius） 於 1919 年 ， 擔 任 Weimar(韋 瑪 )市 立 美 術 院 和 市 立 工 藝 學 校 校 長，後 來 合 併 二 校 更 名 為

「 包 浩 斯 」。

包 浩 斯 強 調「 設 計 的 目 的 是 人 ， 而 不 是 產 品 。 」他 們 追 求 以「 理 性 」為 基 礎 的 設 方 法 ， 主 要 根 據 創 造 的 法 則 和 客 觀 的 制 定 ， 以 構 築 一 個 合 理 的 客 觀 世 界，使 現 代 的 設 計 思 想 到 達 一 種 新 的 境 界。而 經 過 五 十 多 年 以 來，包 浩 斯 的 設 計 思 想 與 原 則 就 像 一 部 帶 動 設 計 界 的 主 要 核 心 帶 動 世 界 性 的 現 代 設 計 行 進，包 浩 斯 的 設 計 風 格 就 像 一 台 思 想 與 制

度 明 析 的 模 組 來 指 引 著 現 代 設 計 所 走 的 路 線 。

a 葛 羅 佩 斯 生 平 背 景

1883 年 5 月 18 日 華 爾 特 ‧ 葛 羅 佩 斯〈 Walter Gropius〉生 於 德 國 柏 林 ， 此 時 期 的 德 國 正 是 德 意 志 帝 國 統 一 後 ， 威 廉 一 世 在 位 時 的 盛 世 ， 當 時 推 行 著 工 業 革 命 ， 雖 然 德 國 並 非 此 波 運 動 的 前 導 者 ， 但 頗 有 後 來 居 上 的 氣 勢 。 這 一 年 ， 俾 斯 麥 壓 制 社 會 黨 政 策 成 功 ， 公 布 各 種 國 家 法 令，使 得 很 多 新 興 的 社 會 問 題 漸 漸 被 重 視 與 尋 求 解 決，也 開 始 影 響 其 他 歐 洲 各 國 。

葛 羅 佩 斯 〈 圖 一 〉〈 源 自 王 建 柱 包 浩 斯 p6〉

葛 羅 佩 斯 誕 生 當 年 ， 正 有 一 個 主 張 視 覺 畫 面 上 運 用 〝 數 理 結 構 〞 和〝 科 學 色 彩 效 果 〞的 新 印 象 派 思 潮 產 生 ， 而 影 響 包 浩 斯 設 思 想 的 表 現 主 義 〈 Expressionism 〉 也 正 在 這 段 時 間 漸 漸 的 萌 芽 發 展 ， 一 直 到 1905 年 才 真 正 形 成 ， 而 影 響 著 包 浩 斯 後 期 的 設 計 思 想 的 另 個 重 要 思 潮 「 構 成 主 義 」〈 Constructivism〉 則 是 在 葛 羅 佩 斯 創 立 包 浩 斯 的 同 時

期 才 發 生 。

葛 羅 佩 斯 是 出 生 於 德 國 的 藝 術 世 家，過 去 的 家 族 之 中 有 不 少 人 精 於 工 藝 技 術，而 葛 羅 佩 斯 的 家 族 總 是 表 現 出 很 強 的 藝 術 傾 向，出 現 過 很 多 出 色 的 畫 家 與 建 築 師 。

就 這 樣 出 身 於 富 藝 術 淵 源 家 族 的 葛 羅 佩 斯 ， 也 在 這 家 族 之 中 成 長 ， 其 父 親 也 是 一 位 建 築 師 ， 這 些 大 環 境 的 內 外 影 響 之 下 ， 他 自 然 就 會 遺 傳 到 相 當 濃 郁 的 傳 統 思 想 與 作 風 而 有 著 很 強 的 創 作 精 神 與 個 性 。 家 族 當 中 影 響 葛 羅 佩 斯 最 深 的 當 是 其 叔 祖 父 卡 爾 ‧ 威 力 ‧ 葛 羅 佩 斯〈 Carl Wihelm Gropius,1793~1870〉與 叔 父 馬 丁‧葛 羅 佩 斯〈 Martin Gropius,1824~1880〉， 馬 丁 是 十 九 世 紀 的 大 建 築 師 ， 同 時 也 是 具 有 名 望 的 藝 術 教 育 工 作 者，也 在 擔 任 過 柏 林 工 藝 校 校 長 與 其 他 關 於 德 國 藝 術 教 育 相 關 的 各 種 政 府 單 位 職 務，也 是 改 善 德 國 設 計 藝 術 基 礎 與 奠 基 的 重 要 人 物，他 對 於 正 值 青 春 年 少 的 葛 羅 佩 斯 有 著 很 大 的 啟 示 與 影 響 力，日 後 的 葛 羅 佩 斯 在 創 建 了 包 浩 斯 之 後，與 在 美 國 哈 佛 大 學 任 教 時 他 特 別 強 調 設 計 的 水 準 與 材 料 的 研 究 應 用，都 是 受 了 這 些 傑 出 的 長 輩 們 所 影 響 。

葛 羅 佩 斯 曾 在 「 設 計 與 工 業 」〈 Design and Industry〉 這 本 書 中 談 到 幼 年 時 期 的 他，他 的 生 長 背 景 深 受 工 業 革 命 的 影 響，書 上 他 說；「 當 我 年 幼 時 ， 住 在 一 個 都 市 裡 的 公 寓 ， 有 著 開 放 式 的 瓦 斯 噴 汽 爐 ， 房 裡 也 都 有 暖 爐；浴 室 每 星 期 六 供 應 一 次 兩 小 時 的 熱 水 …。」「 沒 有 電 車 、 汽 車 、 飛 機 ， 當 時 的 收 音 機 、 電 視 與 電 話 都 仍 是 不 存 在 的 。 」葛 羅 佩 斯 的 成 長 背 景 極 簡 單，日 後 的 他 卻 變 成 利 用 設 計 改 善 人 類 生 活 的 重 要 人 物 。

葛 羅 佩 斯 畢 業 之 後 於 1907 年 加 入 柏 林 有 名 的 大 建 築 師 彼 得 ‧ 巴 赫 倫 斯 〈 Peter Bahrens〉 的 設 計 事 務 所 工 作 三 年 ， 巴 赫 倫 斯 當 時 德 國 的 權 威 建 築 家，而 他 成 立 的 設 計 事 務 所 日 後 也 培 養 了 許 多 建 築 大 師 ， 如 在 葛 羅 佩 斯 進 入 事 務 所 之 後，米 斯‧凡 德 羅〈 Ludwing Mies van der Rohe.1886~1970〉而 勒 ‧ 柯 比 意〈 Le Corbusier,1887~1965〉也 曾 在 這 工 作 過 幾 個 月，這 些 現 代 建 築 大 師 先 後 都 在 巴 氏 的 事 務 所 裡 學 習 基 本 的 建 築 設 計 訓 練 使 巴 赫 倫 斯 事 務 所 成 了 一 個 很 重 要 的 點 。

b 影 響 包 浩 斯 思 想 的 設 計 思 潮

b-1 美 術 工 藝 運 動 與 新 藝 術 運 動

葛 羅 佩 斯 在 1911 年 與 1914 年 以 「 法 格 斯 工 廠 」〈 Fagus factory〉

與 「 設 計 聯 盟 大 展 工 廠 」〈 Werkbund Exhibition factory〉 替 德 國 工 業 設 計 建 了 新 的 形 式 與 標 準，但 此 時 期 的 設 計 思 想 卻 仍 然 跳 脫 不 出 十 九 世 紀 的 理 論 範 疇，而 包 浩 斯 創 校 時 的 創 校 宣 言 內 容 也 寒 英 國 美 術 與 工 藝 運 動 的 帶 領 者 威 廉 ‧ 摩 里 斯 〈 Willianm Morris〉 所 發 表 過 的 內 容 相 似 ， 可 見 十 九 世 紀 工 業 革 明 的 設 計 思 想 是 與 包 浩 斯 的 發 展 有 極 大 關 係 。

工 業 革 命 在 十 八 世 紀 發 生，機 械 化 的 進 步 速 度 讓 人 們 與 社 會 有 著 極 大 改 變，生 活 步 調 也 應 此 而 別 於 以 往，甚 至 讓 歐 洲 為 之 陷 入 一 種 混 亂 ， 因 為 無 法 適 應 這 巨 大 、 快 速 的 持 續 改 變 ， 英 國 不 但 是 工 業 革 命 的 發 源 地 也 是 最 早 得 到 其 革 命 之 後 好 處 的 國 家，然 而 許 多 人 設 計 藝 術 界 的 人 士 卻 對 這 樣 一 波 改 變 有 著 反 對 的 態 度，因 為 他 們 認 為 機 械 將 會 對 於 藝 術 生 命 有 所 威 脅 與 破 壞 ， 而 威 廉 ‧ 摩 里 斯 便 領 導 了 一 波「 美 術 工

藝 運 動 「〈 Art & Crafts Movement〉。

Stichley Brother the Craftsman's magazine1901-1916 〈 圖 二 ， 李 玉 龍 ， 新 設 計 史 ， p34。 〉

他 們 認 為 機 械 的 單 一 與 同 一 和 大 量 製 造 將 無 法 創 作 出 真 正 的 藝 術 於 是 強 調 著 手 空 的 製 作 與 其 工 藝 技 術 非 機 械 所 能 取 代，他 認 為 最 好 的 產 品 要 依 靠 優 越 的 手 工 來 直 接 處 理 材 料 才 能 創 造 藝 術，大 量 的 用 機 械 生 產 必 定 減 低 其 品 質 以 現 在 設 計 的 角 度 來 看，認 為 這 樣 的 一 波 運 動 與 思 潮 是 守 舊 與 陳 腐，無 法 讓 新 的 技 術 與 思 想 得 到 開 展，然 而 這 波 運 動 的 力 量 相 當 受 到 支 持，愛 透 過 教 育 界 的 傳 播 力 量 而 讓 歐 洲 設 計 界 與 藝 術 界 都 視 為 聖 旨 般 的 服 膺 其 思 想，當 然 也 創 造 了 一 些 好 的 設 計 創 作 這 仍

是 不 容 置 否。這 股 美 術 工 藝 運 動 號 稱 是 裝 飾 運 動 的 復 古 思 朝 大 大 影 響 了 整 個 歐 洲，當 然 包 括 葛 羅 佩 斯 所 在 的 德 國。美 術 工 藝 運 動 更 被 佩 夫 斯 納 視 為 是 促 進 設 計 現 代 化 的 三 大 主 要 因 素〈 另 一 為 新 藝 g 運 動，另 一 則 為 工 業 革 命 。 〉

Wren's City Chuches 封 面 設 計 1883〈 圖 三，李 玉 龍，新 設 計 史，p27。〉

b-2 新 藝 術 運 動 〈 Art Nouveau〉

法 國 香 濱 海 報 設 計 Pierre Bonnard1891〈 圖 四 ， 李 玉 龍 ， 新 設 計 史 ， p52。 〉

新 藝 術 運 動 在 各 個 國 家 有 其 獨 特 的 名 稱，他 們 的 共 同 理 念 是 捨 棄 傳 統 的 歷 史 樣 式，開 創 新 的 時 代 特 色，法 國 的 新 藝 術 稱 為 Modern Style

〈 現 代 風 格 〉； 德 國 則 為 Jugendstil〈 青 年 風 格 〉等 等 ， 新 藝 術 的 設 計 特 徵 普 遍 認 為 是 極 富 變 化 的 彎 曲 線 條 ， 這 是 比 較 普 為 人 知 的 潮 流 特 色 ， 其 實 在 另 個 同 屬 於 新 藝 術 派 別 的 蘇 格 蘭 設 計 師 麥 金 塔

〈 Mackintosh.Chariesrennie〉的 直 線 性 設 計 風 格 就 顯 得 很 獨 立 於 此 風 格 特 色 之 內 ， 而 另 一 位 同 屬 新 藝 術 的 維 也 納 分 離 派 設 計 師 霍 夫 曼

〈 Hoffmann Josef〉 也 以 直 線 與 直 角 的 造 型 特 徵 聞 名 ， 因 此 若 要 準 確 的 解 釋 ， 線 性 的 特 色 之 外 ， 還 需 加 上 一 個 裝 飾 的 概 念 。 材 料 的 處 理 上 更 是 大 量 使 用 了 鐵 材 與 玻 璃，這 個 材 料 的 創 新 運 用 也 成 了 新 藝 術 的 一 項 特 點 之 一。新 藝 術 與 美 術 工 藝 運 動 的 小 差 異 在 於 他 們 並 不 完 全 反 對

機 械 的 介 入 設 計 ， 而 積 極 的 採 用 有 現 代 意 義 的 鐵 材 和 玻 璃 當 材 料 。

蘇 格 蘭 新 藝 術 時 期 邀 請 函 設 計 〈 圖 五 ， 李 玉 龍 ， 新 設 計 史 ， p46。 〉

分 離 主 義 展 覽 會 海 報 Alfred Roller1902〈 圖 六 ， 李 玉 龍 ， 新 設 計 史 ， p63。 〉

b-3 慕 特 修 思 的 影 響

赫 曼 ‧ 慕 特 修 思 〈 Hermann Muthesius〉 於 1896 年 被 派 駐 倫 敦 蒐 集 設 計 資 料 的 第 一 任 官 方 代 表，於 英 國 停 留 七 年 之 後，回 到 德 國。1903 年 以 後，在 德 國 積 極 的 用 各 種 傳 媒 傳 達 於 英 國 所 穫 得 工 業 生 產 與 建 築 之 間 的 設 計 新 構 思，初 期 由 於 慕 特 修 思 過 於 直 率 的 表 達，而 造 成 德 國 的 許 多 反 彈，可 由 於 他 的 官 方 身 份 也 漸 漸 的 在 德 國 產 生 了 影 響 也 取 得 認 同，而 許 多 權 威 建 築 師 如 巴 赫 倫 斯 在 內 他 們 被 任 命 為 各 藝 術 院 校 的 校 長 或 院 長 也 得 以 讓 新 的 工 業 思 想 與 現 代 設 計 思 維 能 夠 在 教 育 界 開 展 ， 也 帶 起 新 一 代 的 設 計 風 。 1907 年 慕 特 修 思 宣 布 「 德 國 設 計 聯 盟 」

〈 Deutscher Werkbund〉 成 立 ， 這 是 一 個 聚 集 了 建 築 師 、 工 藝 師 、 與 生 產 者 的 結 合 ， 其 宗 旨 是 ：「 結 合 藝 術 家 、 技 師 、 專 家 、 與 贊 助 者 的 力 量 ， 透 過 藝 術 、 工 業 、 工 藝 的 合 作 謀 求 產 品 的 改 善 。 」

自 德 國 設 計 聯 盟 的 成 立 之 後 ， 德 國 開 始 有 了 現 代 的 設 計 思 想 推 動，當 然 這 還 不 是 全 面 性 的 德 國 設 計 觀，仍 有 許 多 保 守 的 想 法 在 國 內 受 到 歡 迎，這 在 風 格 上 的 差 異 並 不 會 有 太 多 問 題，而 設 計 理 論 上 的 衝 突 才 是 困 難 點 ， 當 時 任 威 瑪 工 藝 學 校 校 長 的 荷 蘭 建 築 家 文 ‧ 得 ‧ 菲 爾 德 〈 Henry van de Velde〉 他 們 的 信 念 是 ：「 設 計 是 一 種 個 人 的 方 法 ， 藝 術 家 永 遠 不 能 被 逼 向 某 種 法 則 屈 服 。 」

b-4 文 ‧ 得 ‧ 菲 爾 德

文 ‧ 得 ‧ 菲 爾 德〈 Henry van de Velde,1863~1957〉1963 年 生 於 比 利 時，正 值 二 十 初 頭 的 他 受 到 摩 里 斯 的 號 召 而 從 事 設 計 與 建 築 工 作 ，

甚 至 延 續 著 美 術 工 藝 運 動 之 後 的 他 成 為 全 歐 洲 「 新 藝 術 」〈 Art Nouveau〉 風 格 的 設 計 師 ， 而 這 時 期 他 也 漸 漸 受 機 械 力 量 的 思 想 與 成 份 漸 漸 的 轉 變 其 原 本 的 設 計 走 向，漸 漸 的 體 認 出「 新 的 工 業 技 術 將 是 創 造 產 生 新 文 化 的 重 要 條 件 。 」新 的 觀 念 才 有 新 的 創 造 可 能 ， 於 是 他 認 為 ：「 依 照 知 性 結 構 原 理 所 創 造 出 來 的 實 用 設 計 ， 是 實 現 美 的 第 一 要 素 ， 也 同 時 能 取 得 美 的 本 質 。 」於 是 他 稟 持 著 這 個 想 法 不 斷 的 主 張 與 發 表 而 漸 漸 建 立 一 股 新 潮 流 也 建 立 自 己 設 計 史 上 的 地 位 。

文 ‧ 得 ‧ 菲 爾 德 1902 年 被 認 命 為 威 瑪 大 工 〈 Grand Duke of Saxe-Weimar 〉 藝 術 顧 問 ， 威 瑪 大 公 是 藝 術 與 工 業 的 主 要 贊 助 者 ， 而 文 ‧ 得 ‧ 菲 爾 德 的 思 想 深 受 威 瑪 大 公 的 重 視 ， 因 此 德 國 設 計 界 的 計 劃 與 執 行 都 由 菲 爾 德 來 主 導，他 為 了 引 發 一 波 新 觀 念 的 設 計 革 命，有 一 個 目 標 ：「 產 品 設 計 的 合 理 結 構 、 材 料 應 用 的 嚴 格 條 理 、 與 工 作 方 法 的 明 確 表 現 。 」其 見 解 與 成 效 在 德 國 評 價 很 高 ， 爾 後 文 ‧ 得 ‧ 菲 爾 德 辦 了 一 所 工 藝 學 校，為 的 是 鼓 勵 學 生 發 展 直 覺 的 方 法 來 創 造 新 的 設 計 形 式，也 因 此 時 期 的 中 小 工 業 發 展 蓬 勃，而 使 得 技 術 的 層 面 上 與 生 產 機 構 之 間 的 互 動 相 當 良 好，而 這 樣 的 配 合 之 下 有 著 穩 固 的 工 藝 技 術 基 礎 的 環 境 變 發 展 的 相 當 快 速 ， 而 這 所 學 校 也 由 私 立 的 校 院 在 文 ‧ 得 ‧ 菲 爾 德 的 促 成 下 改 為 「 市 立 藝 術 工 藝 學 校 」〈 Shool of Arts and Crafts〉，可 惜 的 是 在 日 後 因 為 戰 爭 的 關 係，外 籍 的 藝 術 家 開 始 受 到 國 家 與 文 化 之 間 的 波 及 與 岐 視 ， 也 於 1914 年 德 國 與 比 利 時 正 式 宣 戰 之 後 ， 文 ‧ 得 ‧ 菲 爾 德 便 遭 去 職 而 結 束 他 替 德 國 設 計 界 的 持 續 帶 領 。

c 包 浩 斯 萌 芽

1914 年 七 月 第 一 次 世 界 大 戰 到 1918 年 十 一 月 大 戰 結 束 ， 此 時 期

社 會 動 盪 不 安，存 在 著 戰 後 的 陰 影 之 下，思 想 也 因 這 長 時 間 的 戰 爭 而 劇 變，文 明 的 人 類 社 會 遇 到 戰 爭 無 疑 都 是 一 場 浩 劫，戰 爭 期 間 所 有 的 工 業 與 農 業 生 產 力 都 會 大 大 損 傷，而 死 傷 的 損 失 的 人 力 資 源 也 都 使 民 生 建 設 受 到 很 大 的 考 驗。而 戰 爭 也 是 讓 人 們 重 新 思 考 的 一 個 契 機，也 是 思 想 交 流 的 一 個 起 點 ， 大 戰 之 後 的 柏 林 ， 臨 時 政 府 努 力 建 立 新 秩 序，而 知 識 份 子 們 則 努 力 在 這 樣 的 環 境 之 中 尋 求 改 革 與 進 步，準 備 建 立 一 個 新 世 界 的 國 度。柏 林 這 個 地 方 變 因 戰 爭 過 後 很 快 的 被 富 有 思 想 的 藝 術 家 們 聚 集 的 大 本 營，葛 羅 佩 斯 也 處 於 柏 林，也 在 這 混 雜 的 藝 術 運 動 與 多 樣 的 思 想 派 系 之 中 所 吸 引，這 對 他 而 言 無 疑 又 是 一 種 新 的 吸 收 。 後 來 葛 羅 佩 斯 加 入 了 「 十 一 月 社 」〈 November-gruppe〉 的 團 體 ， 組 成 份 子 有 當 時 注 名 的 畫 家 與 建 築 師 ； 米 斯 ‧ 凡 德 羅 、 布 魯 諾 ‧ 陶 特

〈 Bruno Taut〉 等 精 英 份 子 ， 主 張 的 是 「 絕 對 性 、 必 然 性 、 內 在 真 實 的 表 現 做 為 藝 術 本 質。」也 就 是 所 謂 的「 表 現 主 義 者 」〈 Expressionist〉， 推 動 一 波 表 現 人 性 的 真 實 主 觀 、 與 自 然 和 外 形 包 袱 的 〝 浪 漫 運 動 〞，

他 們 不 斷 的 舉 辦 展 覽 與 宣 傳 希 望 能 夠 重 新 建 立 一 個 美 的 秩 序 。

葛 羅 佩 斯 則 深 受 戰 爭 與 戰 時 人 的 思 想 有 所 啟 示，也 在 戰 爭 之 中 對 於 自 己 的 責 任 與 理 想 更 加 堅 定 ， 他 強 調 ：「 此 世 代 的 建 築 師 有 著 艱 鉅 的 任 務，要 讓 現 實 與 理 想 主 義 之 間 架 起 橋 樑，因 為 我 們 必 須 設 法 建 立 可 以 給 予 巨 大 影 響 的 設 計 學 校 …， 並 盡 所 能 的 為 共 同 目 標 努 力 。 」

d 包 浩 斯 誕 生

1919 年 現 代 設 計 教 育 的 先 驅 者 華 爾 特 ‧ 葛 羅 佩 斯 於 這 一 年 四 月 一 日 於 德 國 威 瑪 這 個 地 方 創 立 了 「 國 立 包 浩 斯 設 計 學 校 」〈 das staatliches Bauhaus〉， 這 是 一 個 以 工 業 時 代 為 背 景 的 現 在 設 計 教 育 的

起 點 。

包 浩 斯 的 前 身 始 於 1919 年 三 月 十 六 日 威 瑪 內 務 臣 佛 列 希 對 於 葛 羅 佩 斯 的 信 賴 與 鼓 舞 之 下 ， 委 任 葛 羅 佩 斯 任「 市 立 美 術 院 」和「 市 立 藝 術 工 藝 學 校 」的 校 長 職 務，而 三 月 二 十 日 葛 羅 佩 斯 建 議 也 被 獲 准 將 這 所 合 併 在 一 起 的 學 校 更 名 為 「 國 立 建 築 學 院 」〈 das Staatliches Bauhaus,德 文 bau 為 建 築 之 意，haus 為 房 屋。英 文 則 譯 為 State Building Institute〉，包 浩 斯 代 表 著 是 現 代 設 計 教 育 的 真 正 起 點，更 是 德 國 影 響 世 界 設 計 與 文 明 發 展 的 一 個 重 要 里 程 碑 。

包 浩 斯 校 徽 、 舒 樂 曼 設 計 、 1922 年 使 用 〈 圖 七 〉

被 認 為 是 奧 巴 哈〈 Johannes Auerbacgh〉設 計 的 第 一 個 包 浩 斯 校 徽〈 圖 八 〉

d-1 關 於 包 浩 斯 宣 言

包 浩 斯 成 立 以 後 ， 葛 羅 佩 斯 發 表 了「 包 浩 斯 宣 言 」內 容 是 宣 告 包 浩 斯 教 育 的 理 想 與 目 標 。 其 全 文 如 下 ：

「 完 整 的 建 築 物 是 視 覺 藝 術 的 最 終 目 標，藝 術 家 最 崇 高 的 職 責 是 將 建 築 美 化 ， 在 今 日 ， 他 們 各 自 獨 立 存 在 與 生 存 ， 只 有 自 覺 並 和 所 有 工 藝 技 師 共 同 奮 鬥 才 能 自 救 。 建 築 師 、 畫 家 、 雕 塑 家 要 重 新 認 知 ， 一 幢 建 築 是 各 種 美 感 共 同 組 成 的 實 在 體 ， 如 此 ， 作 品 才 能 注 入 建 築 的 精 神 ， 不 不 會 迷 失 為 〝 沙 龍 藝 術 〞〈 Salon art〉。 」

「 建 築 家 、 雕 刻 家 與 畫 家 都 該 轉 向 應 用 藝 術 。 」

「 藝 術 不 是 專 門 職 業。藝 術 家 與 工 藝 師 之 間 根 本 上 並 沒 有 區 別，藝 術 家 是 得 意 忘 形 的 工 藝 技 師，玲 感 出 現 並 超 出 個 人 意 志 的 片 刻，因 上 天 的 賜 與 而 使 作 品 成 為 藝 術 的 花 朵，工 藝 技 術 的 熟 悉 對 藝 術 家 而 言 不 可 或 缺 ， 創 造 力 便 根 源 於 這 個 基 礎 〈 工 藝 技 術 〉 之 上 。 」

「 讓 我 們 建 立 新 的 設 計 師 組 織，這 組 織 當 中，沒 有 足 以 使 工 藝 技 師 與 藝 術 家 之 間 立 起 自 大 的 職 業 階 級 觀 ， 我 們 將 創 造 出 建 築 、 雕 刻 、 繪 畫 之 間 的 三 位 一 體 ， 並 使 之 成 為 新 信 念 的 標 誌 。 」

d-2 包 浩 斯 的 教 育 制 度

包 浩 斯 的 學 生 入 學 資 格 為 了 在 素 質 上 的 要 求 ， 初 期 有 著 一 些 限 制 ；

a 需 有 自 己 的 創 作 作 品 〈 如 素 描 、 雕 刻 、 繪 畫 、 攝 影 、 設 計 ..〉

b 履 歷 、 學 歷 、 專 長 、 經 濟 的 來 源 。 c 警 察 的 操 性 證 明 。

d 健 康 檢 查 證 明

E 若 有 修 畢 工 藝 教 育 者 ， 需 有 相 關 證 件 。

初 期 的 包 浩 斯 採「 藝 術 與 工 程 合 一 」的 制 度 ， 反 對 純 藝 術 與 純 技 術 的 分 道 揚 鑣，而 想 打 破 各 種 藝 術 家 與 工 藝 技 師 與 新 的 工 藝 技 術 的 鴻 溝，因 此 捨 棄 智 識 性 的 生 硬 書 本 教 材，實 行 智 識 與 工 業 技 術 並 重 的 實 驗 教 育 ， 使 新 一 代 的 青 年 在 觀 念 、 思 想 、 與 行 動 都 有 新 創 見 。 使 工 業 化 的 社 會 生 活 能 夠 更 達 到 更 美 的 境 界，包 浩 斯 的 教 育 制 度 可 稱 為「 工 廠 學 徒 制 」， 教 學 時 間 為 三 年 六 個 月 。

包 浩 斯 教 育 之 中 ， 先 行 以 〝 預 備 教 育 〞〈 Preliminary course〉， 內 容 有

「 基 本 造 型 」、「 材 料 研 究 」、「 工 廠 原 理 與 實 習 」等 ， 通 過 這 個 階 段 的 訓 練 之 後，才 開 始 依 據 各 個 學 生 的 特 長 與 能 力 做 區 分，讓 他 們 進 而 進 入 最 適 切 的 實 習 工 廠 中，在 這 之 前 的 預 備 教 育 時 間 為 半 年，後 段 的 實 習 工 廠 的 學 習 時 間 為 三 年 ， 採「 學 徒 制 」的 師 傅 與 學 徒 之 間 的 稱 謂 ， 完 成 學 業 後 的 學 生 必 須 從 事 實 際 的 職 業 工 作，若 進 修 建 築 就 得 從 工 地

實 習 開 始 ， 表 現 較 優 秀 的 學 生 則 有 機 會 進 入 「 包 浩 斯 建 築 研 究 部 」，

進 入 研 究 部 之 後 的 學 生 就 可 以 參 與 建 築 設 計 以 及 更 深 入 的 工 地 實 習 來 實 行 設 計 工 作，大 概 須 要 四 到 五 年 的 時 間 才 能 完 成 教 育 而 獲 得 正 式 的 「 包 浩 斯 文 憑 」。

包 浩 斯 校 舍 〈 圖 九 ， 李 玉 龍 ， 新 設 計 史 ， p73。 〉

實 習 工 廠 一 共 分 為 以 下 七 部 門 ：

a 木 雕 與 石 刻 陶 藝 工 廠 ： 浮 雕 裝 飾 工 、 石 工 、 木 雕 師 、 陶 藝 工 。 B 金 屬 工 作 室：鐵 工、鎖 匠、鑄 造 匠、車 床 師、鑲 嵌 雕 刻 師、琺 瑯 師 。 C 家 具 廠 ： 家 具 匠 、 精 細 轆 轤 師 。

D 舞 台 工 廠 ： 壁 畫 、 版 畫 、 彩 色 玻 璃 繪 師 、 木 材 鑲 嵌 師 。 E 印 刷 工 廠 ： 美 術 印 刷 師 〈 銅 版 、 木 版 、 石 版 。 〉

F 製 書 工 廠 ： 書 本 裝 訂 師

G 編 織 工 廠 ： 織 物 匠 、 刺 繡 整 染 師 。

包 浩 斯 課 程 以 「 實 用 的 」 和 「 正 式 的 」 指 導 課 成 為 基 礎 。

A 實 用 課 程 ：

材 料 研 究 〈 Study of Materials〉

工 作 方 法 〈 Working Processes〉

b 正 式 課 程 分 三 部 份

1 觀 察 〈 Observation〉： 自 然 與 材 料 的 研 究 〈 the Study of Nature and Materials〉。

2 繪 圖 〈 Representation〉：

幾 何 形 研 究 〈 the Study of Geometry〉

結 構 練 習 〈 Construction〉

製 圖 學 〈 Draughtsmanship〉 模 型 製 作 〈 Model-making〉

3 構 成 〈 Composition 〉： 體 積 、 色 彩 、 設 計 研 究 〈 the Study of Volume,Color and Design〉

包 浩 斯 在 威 瑪 的 時 期 前 三 年 教 學 方 法 採 用 的 是 「 雙 軌 教 學 制 度 」， 每 堂 的 設 計 課 程 裡 ， 都 由 兩 位 教 師 指 導 ， 分 別 是 「 造 型 教 師 」

〈 Formmeister 〉， 和 一 位 「 技 術 教 師 」〈 Lehemeister 〉 共 同 上 課 ， 學 生 就 能 同 時 接 受 純 藝 術 與 技 術 上 的 雙 重 長 處 的 結 合 教 學 獲 得 更 多 啟 發 與 建 立 基 礎 ， 這 個 制 度 的 確 在 初 期 有 著 極 大 極 好 的 教 學 成 效 ， 而 1925 年 之 後 ， 接 受 此 種 雙 軌 教 育 的 學 生 畢 業 之 後 開 始 接 觸 教 學 ， 也 就 是 同 時 具 有 藝 術 觀 念 與 工 藝 技 術 的 教 師 開 始 培 養 完 成，於 是 雙 軌 教 育 的 需 求 就 漸 漸 的 被 取 代 而 停 止 了 。

表 一 〈 本 表 取 自 王 秀 雄 著 、 造 形 藝 術 的 基 礎 、 p19〉

第 二 節 包 浩 斯 的 各 時 期 社 會 背 景 。

2-1 威 瑪 時 期 （ Weimar） 1919-1925

1919 年，Weimar 成 為 戰 後 德 國 的 新 首 都，於 是 開 始 了 一 個 新 的 歷 史 階 段 ─ 韋 瑪 共 和 國 (1919-1933)。因 Thuringia(圖 林 幾 亞 )政 府 剛 剛 成 立 ， 還 沒 有 正 式 成 立 稅 收 體 系 ， 也 無 資 金 撥 給 學 校 進 行 日 常 運 作 ， 所 以 包 浩 斯 的 教 學 經 費 嚴 重 不 足，教 學 設 備 也 匱 乏，使 葛 羅 佩 斯 不 得 不 奔 走 於 學 校 與 政 府 之 間，催 促 政 府 提 供 足 夠 的 資 金 及 教 學 設 備。除 此 之 外 ， 包 浩 斯 也 面 臨 著 來 自 意 識 形 態 、 居 民 鄰 里 、 社 區 集 體 、 政 府 機 構 各 個 方 面 的 攻 擊，尤 其 是 來 自 右 傾 的 社 會 力 量，攻 擊 包 浩 斯 的 左 傾 社 會 教 育 內 容 和 體 制 。

2-2 狄 索 時 期 （ Dessau） 1925-1932

為 了 使 學 院 能 夠 繼 續 存 在，葛 羅 佩 斯 開 始 設 法 找 尋 其 他 的 資 助 來 源 或 者 根 本 改 變 學 院 的 教 學 方 式，其 中 包 括 把 學 院 移 出 威 瑪 的 方 式 只 能 提 供 學 院 需 要 的 資 金 的 一 半。1924 年 底，政 府 官 員 訪 問 了 學 院，隨

即 宣 布 學 院 在 1925 年 3 月 末 關 閉。 其 實，葛 羅 佩 斯 真 正 的 目 的 是 把 學 院 遷 移 到 一 個 政 治、經 濟、文 化 條 件 比 較 合 適 的 城 市 去。Dessau(狄 索 ) 在 某 些 方 面 與 威 瑪 很 相 似 ，且 它 是 一 個 重 要 的 煤 礦 業 中 心，周 圍 有 不 少 重 要 的 現 代 工 業 ， 因 此 這 個 城 市 急 需 發 展 自 己 的 設 計 教 育 體 系 ， 來 適 應 經 濟 發 展 的 要 求 。 為 了 給 人 們 以 一 個 清 晰 的 包 浩 斯 形 象 ， 1926 年，包 浩 斯 在 學 校 的 名 稱 後 面 加 上 一 個 副 標 題 ─「 包 浩 斯 設 計 學 院 」， 這 是 包 浩 斯 第 一 次 明 確 地 把 「 設 計 學 院 」 與 學 院 名 稱 聯 繫 在 一 起，其 形 象 和 目 的 因 而 非 常 鮮 明。此 時 期 包 浩 斯 的 教 學 體 系 也 開 始 改

變 ， 在 Weimar 時 期 教 師 被 稱 為 「 導 師 」， 現 在 則 改 成 正 式 的 教 育 職 稱「 教 授 」， Weimar 時 期 的「 造 型 導 師 」與「 工 藝 導 師 」的 雙 軌 體

制 完 全 放 棄 ， 而 聘 用 各 種 工 匠 來 協 助 教 學 。葛 羅 佩 斯 從 1925 年 開 始 設 計 包 浩 斯 校 舍，因 為 學 校 遷 移 到 Dessau 之 後 暫 時 在 臨 時 的 建 築 內 展 開 教 學 ， 這 個 過 度 期 越 長 ， 對 於 教 育 的 影 響 也 就 越 大 ， 所 以 他 不 得 不 以 最 快 的 速 度、最 好 的 設 計、最 有 效 率 的 建 築 方 式 來 完 成 這 個 巨 型 校 舍 。 1926 年葛 羅 佩 斯 開 始 著 手 籌 組 建 築 系 ， 1927 年 建 築 系 開 始 招 生 。 這 個 系 的 工 作 由 建 築 師 梅 耶 〈 Hannes Meyer〉 主 持 。

2-3 漢 斯 梅 耶 （ Hannes Meyer） 時 期

1928 年葛 羅 佩 斯 辭 職，由 梅 耶 接 任 校 長 的 職 位。梅 耶 把 建 築 系 分 成 兩 個 部 分 ， 一 個 是 建 築 與 建 築 理 論 部 ， 另 一 個 是 室 內 設 計 部 ， 並 組 成 了 廣 告 系。在 學 校 裡 還 設 立 了 新 的 攝 影 工 作 室，提 供 三 年 制 的 攝 影 專 業 課 程 和 學 位 課 程，培 養 廣 告 行 業 需 求 的 攝 影 師 和 新 聞 行 業 需 要 的 攝 影 記 者。 梅 耶 重 視 學 院 的 經 濟 來 源， 除 了 從 Dessau 政 府 取 得 的 基 本 經 費 ， 亦 促 進 各 個 專 業 與 企 業 聯 繫 ， 一 方 面 提 供 學 生 實 習 的 機 會 ， 另 一 方 面 也 創 造 了 收 入。由 於 梅 耶 的 改 革，指 導 思 想 上 商 業 化 與 社 會 主 義 化 同 時 並 行 發 展，特 別 是 以 建 築 領 導 一 切 的 方 式，使 許 多 教 員 感 到 無 所 適 從。他 從 政 治 角 度 出 發，在 包 浩 斯 的 理 論 課 程 中 加 入 了 社 會 科 學 內 容 ， 並 且 組 織 各 種 政 治 討 論 ， 促 進 學 生 參 與 政 治 思 考 ， 把 學 校 的 政 治 空 氣 推 到 一 個 前 所 未 有 的 濃 厚 高 度。學 生 對 於 設 計 的 關 心 也 逐 漸 淡 漠 ， 反 而 較 注 意 德 國 政 治 問 題 ， 甚 至 還 參 加 社 會 上 的 左 翼 運 動 。

1930 年 ， 梅 耶 被 迫 辭 職 。

2-4 米 斯 ‧ 凡 德 羅 （ Mies Van Der Rohe） 時 期

1930 年 8 月，米 斯‧凡 德 羅 取 代 梅 耶 擔 任 包 浩 斯 的 第 三 任 校 長 。 由 於 學 校 的 泛 政 治 和 左 翼 立 場 ， 使 Dessau 政 府 已 經 沒 有 可 能 支 持 包 浩 斯 ， 終 於 在 1931 年 ， 納 粹 黨 控 制 了 Dessau 市 的 市 議 會 ， 包 浩 斯 在 Dessau 市 中 的 政 治 支 持 也 宣 告 結 束。1932 年 9 月，Dessau 政 府 通 知 包 浩 斯 關 閉 ， 9 月 30 日 ， 納 粹 黨 人 衝 進 學 校 ， 大 肆 搜 查 ， 打 破 窗 戶 ， 進 行 破 壞 。 包 浩 斯 的 Dessau 時 期 ， 宣 告 結 束 。

2-5 柏 林 時 期 1932-1933

包 浩 斯 關 閉 以 後，有 兩 個 德 國 社 會 民 主 黨 執 政 的 城 市 邀 請 學 院 遷 去，但 凡 德 羅 幾 個 月 前 就 已 決 定 把 學 院 遷 移 到 柏 林 去，作 為 一 個 私 立 學 院 開 業 。 學 院 增 加 了 一 個 副 標 題 ， 全 名 是「 包 浩 斯 獨 立 教 育 與 研 究 學 院 」 (Independent Teaching and Research Institute)， 新 校 址 是 位 於 柏 林 的 斯 提 格 利 芡 (the Birkbuschstrasse in Steglitz)的 一 個 廢 棄 不 用 的 舊 電 話 公 司 建 築 。 當 時 ， 有 兩 個 經 費 來 源 支 持 教 學 ， 一 個 是 包 浩 斯 自 己 設 計 的 產 品 設 計 專 利 轉 讓 費 用，另 一 個 是 Dessau 政 府 答 應 提 供 到 1935 年 的 經 費，全 部 用 來 支 付 教 員 的 薪 資。包 浩 斯 還 設 法 出 售 師 生 的 一 些 設 計，來 彌 補 經 費 的 不 足。1933 年 1 月 份 納 粹 政 府 上 臺，希 特 勒 成 為 德 國 元 首 ， 納 粹 也 希 望 能 夠 重 新 建 立 一 個 為 納 粹 服 務 的 包 浩 斯 。 因 此 ， 在 包 浩 斯 關 閉 後 的 兩 個 月 ， 納 粹 宣 布 ， 包 浩 斯 在 兩 個 條 件 下 可 以 重 新 開 張 ， 第 一 個 是 開 除 教 員 和 建 築 師 Hibershemer(希 柏 夏 莫 )， 因 為

他 是 社 會 民 主 黨 黨 員 ； 第 二 是 開 除 康 丁 斯 基 ， 因 為 他 的 思 想「 對 我 們 構 成 威 脅 」。包 浩 斯 人 員 對 此 毫 無 興 趣。1933 年 8 月 10 日，凡 德 羅 通 知 大 家 ： 包 浩 斯 永 久 解 散 。

2-6 芝 加 哥 時 期

包 浩 斯 被 封 閉 以 後，教 員 和 學 生 大 部 分 都 流 散 在 歐 洲 各 地，他 們 之 中 的 不 少 人 都 移 民 國 外，特 別 是 美 國，因 此 也 把 包 浩 斯 的 設 計 教 育 試 驗 帶 到 歐 洲 以 外 的 世 界。 1937 年，那 基 在 芝 加 哥 創 立「 新 包 浩 斯 」 (New Bauhaus)，成 為 以 後 的 芝 加 哥 藝 術 學 院，並 對 美 國 近 代 的 建 築 產 生 深 遠 的 影 響 。

包 浩 斯 課 程 分 類

1 基 礎 課 程 ─ 強 調 認 知 與 創 造 。

2 材 料 研 究 ─ 3D 造 型 、 結 構 與 質 感 之 練 習 。

3 基 本 空 間 構 成 ─ 強 調 立 體 構 成 ， 元 素 、 比 例 、 組 織 等 量 體 結 構 關 係 。

4 分 析 式 繪 畫 ─ 基 礎 藝 術 設 計 。

5 基 礎 設 計 理 論 ─ 色 彩 、 造 型 、 比 例 。 6 人 體 繪 畫 ─ 結 構 分 析 與 比 例 分 析 。

第 三 節 包 浩 斯 字 型 設 計 風 格

3-1 尼 斯 ‧ 伊 登 〈 Johannes Itten〉

伊 登 於 1888 年 生 於 瑞 士 ， 1912 年 開 始 ， 伊 登 在 瑞 士 、 德 國 、 比 利 時 、 荷 蘭 、 和 奧 地 利 等 國 的 文 藝 復 興 式 的 藝 術 學 校 與 大 學 之 間 學 習 ， 研 究 藝 術 、 數 學 、 與 自 然 科 學 。 而 在 1915 年 伊 登 在 維 也 納 創 辦 了 一 所 私 立 藝 術 學 校，葛 羅 佩 斯 的 第 一 任 妻 子 正 巧 也 居 住 於 維 也 納 便 引 薦 伊 登 與 葛 羅 佩 斯 認 識，葛 羅 佩 斯 因 此 對 於 伊 登 的 教 學 方 式 有 著 極 深 的 印 象 ， 在 1919 年 包 浩 斯 成 立 不 久 以 後 ， 葛 羅 佩 斯 便 邀 請 伊 登 至 包 浩 斯 來 經 營 初 期 半 年 的 預 備 階 段 的 基 本 課 程，也 就 是 所 有 進 入 包 浩 斯 的 學 生 最 初 半 年 都 接 受 著 伊 登 的 初 級 訓 練，伊 登 這 個 位 置 是 包 浩 斯 中 思 想 最 先 影 響 也 最 有 力 的 一 個 位 置 ， 於 是 1919 年 五 月 伊 登 將 他 一 批 維 也 納 的 學 生 帶 進 了 威 瑪，並 以 在 維 也 納 藝 術 學 校 裡 的 教 學 方 法 與 內 容 為 大 綱 ， 為 包 浩 斯 的 基 礎 課 程 做 規 劃 。

包 浩 斯 手 冊 封 面 伊 登 設 計 1922〈 圖 十 ， 王 建 柱 ， 包 浩 斯 ， p54。 〉

1922 年 的 包 浩 斯 博 覽 會 之 中 的 說 明 資 料 之 中 ， 有 刊 載 著 伊 登 的 課 程 目 標 ， 內 容 如 下 ：「 此 課 程 主 要 目 的 為 了 引 導 學 生 的 創 作 能 力 ， 使 其 了 解 各 種 自 然 材 料，並 認 識 視 覺 藝 術 領 域 中 一 切 創 造 所 需 的 基 本 原 理 和 基 礎 ….， 學 生 們 要 了 解 各 種 材 料 與 材 料 之 間 的 關 係 ， 當 他 們 進 行 創 作 時 才 知 道 如 何 將 他 們 的 關 係 與 特 色 做 完 整 與 最 好 的 表 現 ….， 造 型 研 究 是 基 本 的 學 科 ， 主 要 目 的 在 於 訓 練 學 生 領 悟 不 同 韻 律 的 和 諧 關 係 ， 以 一 至 多 種 素 材 表 達 出 相 合 的 創 作 ， ….這 些 都 可 以 幫 助 學 生 們 獲 得 了 材 料 與 形 態 上 的 認 知 觀 念 。 」以 此 觀 點 而 言 ， 伊 登

的 確 將 材 料 認 識 與 正 確 性 的 培 養 上 是 合 宜 的，只 是 伊 登 同 時 也 極 力 強 調 排 除 所 有 已 得 的 觀 念 ， 而 透 過 伊 登 個 人 的 神 秘 主 義 色 彩 ， 如 附 圖 十，圖 中 的 文 字 造 型 變 化 和 筆 觸 都 帶 有 圖 騰 意 味，像 是 宗 教 式 的 觀 念 加 強 了 學 生 們 直 覺 的 方 法 與 個 性 的 發 展，伊 登 認 為 用 直 覺 解 決 問 題 比 知 性 的 方 式 更 為 有 效，並 以 神 秘 主 義 的 思 想 灌 輸 學 生 構 想 與 各 種 近 於 冥 思 的 幫 助 思 想 方 式 ， 讓 以 理 性 、 與 基 本 工 業 設 計 訓 練 的 立 場 來 看 ， 是 背 道 而 馳 的 兩 個 路 線。包 浩 斯 讓 學 生 了 解 現 實 的 情 況，而 伊 登 卻 讓 學 生 走 像 超 越 現 實 的 路 線，而 因 此 而 對 包 浩 斯 的 思 想 有 了 懷 疑，葛 羅 佩 斯 則 在 一 則 發 表 中 表 示 他 追 求 的 是 工 業 力 量 與 個 人 思 想 的 結 合 而 非 透 過 教 育 去 分 離 這 種 兩 個 特 質 。

3-2 凡 、 杜 斯 保

1921 年，荷 蘭 風 格 派〈 Dutch de stijl gro u p〉藝 術 運 動 發 言 人 凡 ‧ 杜 斯 保 來 到 威 瑪，杜 斯 保 的 到 來 將 為 包 浩 斯 推 動 構 成 主 義 與 脫 離 表 現 主 義 有 著 功 不 可 沒 的 存 在 意 義 ，「 風 格 派 」於 1917 年 發 起 於 荷 蘭， 主 要 的 人 物 有 著 名 荷 蘭 畫 家 蒙 德 里 安〈 Theo Van Desbury〉、 凡‧杜 斯 保

〈 Van Doesburg〉、 文 德 勒 〈 Bart Van der Leck〉 等 許 多 優 秀 的 人 物 ， 這 個 藝 術 團 體 同 時 發 行 一 本 雜 誌「 風 格 」〈 de stijl 即 英 文 style 之 意 〉，

主 要 是 在 純 粹 抽 象 下〈 如 蒙 德 里 安 的 繪 畫 。 〉找 到 一 種 理 性 、 知 性 、 與 秩 序 的 設 計 風 格 。 杜 斯 保 在 這 個 團 體 中 是 發 言 人 的 角 色 ， 他 認 為 ：

「 通 過 客 觀 科 學 方 法 去 創 造 與 控 制 這 個 環 境 是 建 築 師 不 可 推 卻 的 責 任。」更 在 1923 年 發 表 了「 邁 向 集 體 結 構 之 路 」〈 Toward a Collective Construction〉 的 論 文 ：「 我 們 得 認 知 一 件 事 實 ： 藝 術 和 生 活 不 再 是 分 離 的 領 域 ， 真 實 生 活 的 藝 術 必 須 消 儲 ， 藝 術 的 詞 彙 已 無 意 義 ， 我 們 要 根 據 創 造 的 法 則 與 經 濟 、數 學 、 技 術 與 各 種 法 則 平 行 ， 這 將 引 領 我 們 到 一 個 新 的 造 型 統 一 境 界 ， …..如 果 一 個 人 能 在 不 同 的 客 觀 之 中 找 相

同 的 品 質 ， 他 就 找 到 一 個 客 觀 的 標 準 。 」如 圖 十 一 ， 杜 斯 保 的 文 字 設 計 中 充 滿 著 線 條 的 理 性 成 份 ， 把 理 念 貫 徹 於 字 體 造 型 上 。

杜 斯 保 1921 風 格 派 刊 物 中 的 廣 告 〈 圖 十 一 〉

荷 蘭 風 格 派 與 包 浩 斯 的 追 求 的 目 標 都 是 相 同 的，他 們 相 信 也 致 力 於 藝 術 、 科 學 、 工 業 和 生 活 的 相 合 ， 如 此 能 為 人 們 創 造 出 一 個 理 想 環 境 。 而 1922 年 杜 斯 保 則 舉 辦 了 一 次「 風 格 派 新 藝 術 演 講 會 」， 針 對 伊 登 的 思 想 所 做 的 一 場 批 判，闡 述 著 構 成 主 義 的 理 論，也 指 出 表 現 主 義 的 弊 病 所 在，這 一 場 演 說 讓 包 浩 斯 的 學 生 們 從 新 思 考 過 這 兩 者 之 間 所 能 引 領 他 們 的 作 用。而 杜 斯 保 的 確 在 直 接 或 間 接 上 替 包 浩 斯 的 思 想 有 所 貢 獻 。

杜 斯 保 〈 Theo Van Doseburg〉 1918〈 圖 十 二 〉

3-3 康 丁 斯 基

華 西 里 ‧ 康 丁 斯 基 〈 Wassily Kandinsky〉〈 圖 十 三 〉〈 源 自 王 建 柱 包 浩 斯 p61〉

華 西 里‧康 丁 斯 基〈 Wassily Kandinsky〉1866 年 出 生 於 俄 國 莫 斯 科，原 本 學 的 是 經 濟，三 十 歲 時 移 居 到 德 國 幕 尼 黑，與 畫 家 阿 培〈 Azbe〉

學 習 畫 素 描，1900 年 又 進 入 了 美 術 學 校 跟 著 史 塔 克〈 Franz Stuck〉學 習 繪 畫，1909 年 更 與 同 時 期 的 許 多 畫 家 一 起 組 成 了「 新 藝 術 家 聯 盟 」， 這 個 聯 盟 的 畫 風 是 介 於 野 獸 派 與 北 歐 表 現 派 之 間 ， 19911 年 又 與 克 利 這 一 批 優 秀 的 抽 象 畫 家 一 起 組 了 「 藍 騎 士 畫 會 」〈 the Blaue Reiter Group〉，將 抽 象 畫 風 帶 入 一 種 抒 情 的 味 道，而 這 個 組 織 也 與 荷 蘭 的 蒙 德 里 安 幾 何 抽 象 繪 畫 形 成 二 時 世 紀 繪 畫 藝 術 上 的 兩 大 主 流 ， 1912 年 他 又 出 版 了 「 藝 術 的 精 神 性 」〈 Concerning the Spiritual in Art〉， 對 於 抽 象 的 藝 術 表 現 有 很 獨 道 的 見 解，這 本 論 述 更 成 為 抽 象 藝 術 的 聖 經 。 康 丁 斯 基 更 於 1922 年 進 入 了 包 浩 斯 ， 在 包 浩 斯 的 任 教 期 間 他 所 擔 任 的 工 作 職 務 是 屬 於 壁 畫 裝 飾 部 門 的 造 型 教 師，他 以 造 型 與 色 彩 的 分 析 研 究 帶 領 學 生，也 對 於 早 期 伊 登 所 帶 給 包 浩 斯 學 生 們 一 些 舊 有 思 想 中 有 所 導 正 。

3-4 保 羅 ‧ 克 利

保 羅 ‧ 克 利〈 Paul Klee〉瑞 士 籍 ， 是 一 位 由 表 現 主 義 進 入 到 純 粹 抽 象 風 格 的 畫 家，他 於 1911 年 同 樣 的 屬 於「 藍 騎 士 畫 會 」，而 在 1920 年 加 入 了 包 浩 斯，他 與 康 丁 斯 基 試 著 分 析 藝 術 創 作 的 許 多 基 本 問 題 ， 尋 求 這 些 問 題 與 人 類 經 驗 中 的 許 多 關 係，這 樣 的 教 學 方 法 對 於 二 十 世 紀 的 設 計 教 育 開 闢 了 一 個 嶄 新 的 局 面 。

3-5 摩 荷 里 ‧ 那 基

摩 荷 里 ‧ 那 基 〈 laszlo Moholy-Nagy〉， 於 1923 年 加 入 包 浩 斯 時

他 才 28 歲 ， 那 基 生 於 1895 年 匈 牙 利 ， 1915 年 於 布 達 佩 斯 大 學 研 習 法 律，第 一 次 世 界 大 戰 發 生 時 他 入 伍，後 來 因 受 傷 而 在 修 養 的 期 間 開 始 對 繪 畫 與 文 學 有 了 濃 厚 興 趣，後 來 與 友 人 們 共 同 創 辦 了 相 當 前 衛 性 的 藝 文 雜 誌 「 MA」， 1920 年 他 便 往 柏 林 擔 任 MA 的 編 輯 工 作 ， 也 在 工 業 發 展 茂 密 快 速 的 柏 林 影 響 之 下 而 參 與 了 機 械 組 合 與 空 間 關 係 表 現 的 構 成 創 作 ， 他 先 後 認 識 了 許 多 藝 術 家 也 接 觸 了 1913 年 的 「 超 物 質 主 義 」〈 Suprsmaism〉藝 術 運 動。他 也 認 識 了 荷 蘭 風 格 派 的 杜 斯 保 ， 也 因 杜 斯 保 的 關 係 而 結 識 葛 羅 佩 斯，因 而 進 入 了 包 浩 斯。當 那 基 進 入 包 浩 斯 就 體 會 出 包 浩 斯 所 要 建 立 的 設 計 教 育 理 想，因 此 對 於 包 浩 斯 充 滿 了 理 想 與 熱 情 ， 也 因 他 的 個 性 活 躍 ， 與 學 生 互 動 良 好 而 有「 走 廊 教 師 」〈 Korridor-Meister〉 的 外 號 。 1923 年 加 入 包 浩 斯 的 那 基 ， 他 是 接 續 了 伊 登 的 基 楚 教 育 課 程 的 位 置，那 基 以 一 個 身 為 機 械 工 業 時 代 的 藝 術 家 的 思 想 觀 念，與 同 時 期 的 康 丁 斯 基 與 克 利 的 設 計 教 育 構 想 一 起 發 展 而 為 包 浩 斯 的 設 計 教 育 建 立 完 整 的 面 貌 。

那 基 1923broom 雜 誌 〈 圖 十 四 〉

那 基 1923 輪 胎 廣 告 〈 圖 十 五 〉

那 基 1925 包 浩 斯 第 12 冊 〈 圖 十 六 〉

建 築 材 料 封 面 那 基 設 計 〈 圖 十 七 ， 王 建 柱 ， 包 浩 斯 ， p127。 〉 從 圖 十 四 到 十 七 中 可 見 到，伊 登 早 期 的 自 由 曲 線 到 那 基 時 已 經 轉 為 幾 何 構 成 的 造 型 ， 字 體 簡 潔 圖 面 乾 淨 ， 將 理 性 的 思 想 做 表 現 。

小 結

無 疑 的 包 浩 斯 在 由 初 期 葛 羅 佩 斯 的 前 瞻 理 想 之 下 所 具 有 的 設 計 遠 見，與 一 路 吸 收 各 種 思 潮 交 互 為 用，也 在 這 個 工 業 科 技 突 飛 猛 進 的 新 世 紀 之 中 找 到 一 個 現 代 教 育 的 立 基 點 而 有 所 發 揮，在 葛 羅 佩 斯 真 正 於 1919 年 創 立 包 浩 斯 之 後 ， 又 不 斷 的 延 攬 人 材 進 入 包 浩 斯 以 建 立 一 個 更 完 整 的 現 代 教 育 體 系，而 過 程 雖 然 經 過 不 斷 的 修 正，最 終 相 信 工 業 技 術 與 藝 術 觀 點 密 不 可 分 與 理 性 的 設 計 思 考 原 則 的 包 浩 斯 終 究 建 立 了 二 十 世 紀 起 來 的 設 計 教 育 標 竿 而 影 響 往 後 的 設 計 發 展，這 是 包 浩 斯 在 設 計 史 上 最 卓 越 的 貢 獻 。