「 2019 冠狀病毒病」的學與教資源

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「 2019 冠狀病毒病」的學與教資源

教育局 課程發展處 通識教育組

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學習階段

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年級

課 題 相關課程內容

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學習重點 教學資源

(PPT)

高中 從疫症引發 的行為及價 值觀的思考

通識教育科:

「公共衛生」

單元

投影片

學與教資源簡介

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學與教資源簡介

教學目標

引導學生在疫情嚴峻期間思考其行為及價值觀,包括:

 留意個人衛生,並要在公眾場所佩戴口罩,以免傳播 病毒或受到感染。

 具備同理心,關顧他人的需要及感受 價值觀 /

態度 尊重他人、責任感、關愛、誠信、圑結、合作

教學策略 觀看圖片及視頻,然後要求學生討論及回答問題,並引 導他們理解所涉及的價值觀及行為,以及鼓勵學生在日 常生活當中,尤其是疫情蔓延期間實踐出來。

參考資料 • 衛生防護中心及政府新聞處網頁

• 德育、公民及國民教育組「生活事件」教材。

注意事項

• 現時疫情仍未完結,教師應提示學生留意事態的發 展,並瀏覽衛生防護中心網頁以掌握最新資訊。

• 教師在施教期間應適當帶出相關的正面價值觀及行 為,並鼓勵學生於日常生活當中躬行實踐。

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觀看以下圖片

修改自衛生防護中心網頁 https://www.chp.gov.hk/tc/

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回答以下問題

• 甚麼是「 2019 冠狀病毒病」?該疾病有何病徵?

• 參考答案

• 「 2019 冠狀病毒病」,是指 2019 年 12 月起在湖 北省武漢市出現的病毒性肺炎病例群組個案。根據 內地衛生部門的調查,病原體為一種新型冠狀病毒

• 根據內地衛生部門提供的資料,個案的病徵包括發

燒、乏力、乾咳及呼吸困難。其中部分患者病情嚴

重。年齡較大或有慢性疾病患者,有較大機會出現

嚴重情況。

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觀看以下視頻

「特首呼籲各界同心抗疫」, 2 020 年 2 月 3 日。

取自政府新聞網,片長 3 分 10 秒

https://www.news.gov.hk/chi/2020/02/202002

03/20200203_182546_833.html?type=ticker

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回答以下問題

•行政長官林鄭月娥在視頻內向社 會各界提出了哪些共同抗疫的呼 籲?

•這些呼籲背後體現了哪些價值觀

與行為,試加以解釋。

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• 參考答案(行政長官的呼籲要點)

• 香港居民如非必要,不要前往出現疫情的地方

,包括內地。

• 市民應遵從衛生防護中心所發指示,並充分合 作。

• 懷疑感染或已確診感染新型冠狀病毒人士應如 實向防護中心交代外遊情況,並交代曾經緊密 接觸的人士,以便當局追蹤。不如實交代屬違 法行為,當局會嚴正執法。

• 市民盡量留在家中,最好不要前往人多的地方

;若有必要離家,應做好個人防護工作。

• 企業在嚴峻疫情下應共渡時艱,以保障公共衛

生作考慮,體恤處理僱員上班所受影響。

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• 參考答案(所體現的價值觀)

• 合作 :在抗疫期間,市民應盡公民責任,

配合政府的政策而合作抗疫。

• 誠信、責任感 :市民如感染肺炎,應如實 交代外遊情況及曾經緊密接觸的人士,這 是個人誠信行為的表現,也是身為公民在 抗疫期間應有的責任感。

• 關愛 :企業以保障公共衛生作考慮而體恤

處理僱員上班所受影響,其出發點是反映

了關愛他人的價值觀。

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小 結

• 疫情持續及蔓延,威脅公眾生命安全;要有效對 抗疫症,不僅是政府的責任,更需要社會各界於 不同層面團結協作,才可抗疫成功。

• 抗疫期間,大多數人都會減少出外而留在家中,

以免受到感染,這反映了家庭和親人在這重要時 刻,發揮了保護網的功能。因此,營造和諧的家 庭氣氛,關心家中各人的感受,並且互相支援,

無論是否處於抗疫期間,都是非常重要的。

• 疫症對社會上的弱勢社群帶來重大影響,身為社

會的一分子,應關心他們的需要,並在能力範圍

內提供支援。

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再次觀看圖片

修改自衛生防護中心網頁 https://www.chp.gov.hk/tc/

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回答以下問題

• 圖片左上方的洗手動作,以及右下方 兩名人物戴上口罩,對於預防「 2019 冠狀病毒病」有甚麼幫助?

參考答案

請參閱「 2019 冠狀病毒病」專題網站

https://www.coronavirus.gov.hk/chi/index.html

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回答以下問題

•勤洗手及戴口罩,反映了甚麼

與公共衛生有關的關注點?而

有需要時戴口罩,背後又體現

了甚麼價值觀?

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• 參考答案

• 關注點:與公共衛生有關的關注點是防止疫症 蔓延,因為注重個人衛生及環境衞生,養成良 好的衛生習慣,是切斷傳染病蔓延的途徑,防 止更多人染病的最有效方法。

• 價值觀:勤洗手及有需要時佩戴口罩,是體現

為己為人的公德心行為,此舉既建基於個人的

衛生常識,也是出於推己及人的考慮,屬於公

民責任的一部分。此外,勤洗手及佩戴口罩保

護自己及他人,更是出於一份關心他人,以及

珍惜生命的責任感。

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小 結

• 在公共衛生層面,預防疾病的第一個階段,就

是從個人及社區層面入手。包括勤洗手在內的

各項保持個人衛生行為,是建立健康生活模式

的行為之一。而當個人身體不適,或有需要時

佩戴口罩,則有助保障個人及社會的健康,而

背後的精神是愛惜生命、關顧及尊重他人。因

此,上述行為不僅需要在疫症蔓延期間切實執

行,疫情過後也要將保持個人及環境衞生的習

慣持之以恆,成為日常生活的一部分。

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小 結

• 觀看以下視頻,進一步認識清潔雙手及佩 戴口罩的正確方法

• 使用梘液及清水潔手

https://www.youtube.com/watch?v=bfHo BihQNks&feature=youtu.be

• 如何正確佩戴外科口罩

https://www.youtube.com/watch?v=BZ8d FHOE2-4&feature=youtu.be

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課後閱讀

• 顏寶倫〈自律自重 保護自己 嚴抗肺炎〉,《信報財 經新聞》, 2020 年 1 月 30 日。

• 歐陽五〈疫病與文明:全球化時代如何同行?〉,

《明報》, 2020 年 2 月 4 日。

• 朱銘泉〈互諒互讓 齊心抗疫〉,《文匯報》, 2020 年 2 月 4 日。

• 周其森〈疫情防控呼喚三種公衆意識〉,《經濟日

報》(北京), 2020 年 2 月 4 日。

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