會考成績資訊提供方式 輔導說明會
講師：臺南市政府教育局 蔡東敏教師
一、教育會考成績確認單
二、看懂教育會考的六種統計表格
三、「104學年度臺南就學區高級中等學校學生免試入 學超額比序（未含志願序）個別序位之比率及累積 人數區間查詢服務」服務
四、臺南區104學年度高級中等學校免試入學
暨特色招生考試分發入學志願選填及分發模式說明
1. 國文、英語、數學、社會、自然各科計分採「標準參照」
方式。
2. 廣邀學科教授、中學教師及測驗專家，依據事先制定的 各能力表現標準，對各科學生能力等級做「精熟」與
「基礎」等級的門檻切點設定，將學生在國文、英語、
數學、社會、自然5科的評量結果，分為「精熟」、
「基礎」及「待加強」3個能力等級。
104年國中教育會考
104年國中教育會考 成績單樣張
各科的能力等級(或級分)加標示。
能力等級：
「精熟」、「基礎」及「待加強
標示：A
++、A
+、B
++、B
+104年國中教育會考 成績單樣張
各科的標準答案
及考生答案
的六種統計表格
提供全國性測驗結果以利學力監控、提供必要且有用之免試 入學選填志願參考資訊
（表一）國文科、社會科與自然科能力等級加標示與答對題數對
（表二）英語科閱讀與聽力答對題數對應整體能力等級加標示對照
（表三）免考聽力之聽障生英語科能力等級加標示與閱讀答對題數對照表
（表四）數學科選擇題答對題數與非選擇題分數對應能力等級加標示對照表
（表五）各科能力等級加標示人數百分比統計表
（表六）各能力等級類別暨寫作測驗級分人數百分比統計表
國中教育會考成績資訊提供目的
表一、104年國中教育會考
國文科、社會科與自然科能力等級加標示與答對題數對照表
國文 社會 自然
精熟
A++
41-48
45-48
53-63
59-63
47-54
52-54
A+ 43-44 56-58 50-51
A 41-42 53-55 47-49
基礎
B++
20-40
35-40
24-52
45-52
19-46
36-46
B+ 30-34 37-44 28-35
B 20-29 24-36 19-27
待加強 C 0-19 0-23 0-18
104年國中教育會考英語科計分方式說明
14
先計算加權分數：（聽力答對題數/聽力總題數）× 20 ＋（閱讀答對題數/閱讀總題數）× 80
再依加權分數來劃分等級，將考生區分為「精熟」、
「基礎」及「待加強」
3 個能力等級。
104年國中教育會考英語科
整體能力等級加標示與加權分數對照表
例：王小明104年國中教育會考英語科，
閱讀部份答對28 題（閱讀能力等級：基礎），
聽力部份答對20 題（聽力能力等級：基礎）。
則其加權分數為
(20/21) ×20 + (28 /40)×80＝75.05（四捨五入至小數點後2位） ， 整體能力等級：基礎，標示：B+
104年國中教育會考英語科閱讀與聽力 答對題數對應能力等級對照表
104年國中教育會考英語科
整體能力等級加標示與加權分數對照表
表三、104年國中教育會考
免考聽力之聽障生英語科能力等級加標示 與閱讀答對題數對照表
等級 標示 答對題數
精熟
A++
34-40
38-40
A+ 37
A 34-36
基礎
B++
14-33
29-33
B+ 23-28
B 14-22
待加強 C 0-13
備註：
領有身心障礙證明（手冊）或 經各級主管機關特殊教育學生 鑑定及就學輔導會鑑定為聽覺 障礙之考生得予免試免計英語
（聽力）。其英語（閱讀）成 績即為英語整體能力等級，並 以英語（閱讀）能力表現依原 本定義計算後加標示。
對應能力等級加標示對照表
104年國中教育會考數學科計分方式說明
先計算加權分數：（選擇題答對題數/選擇題總題數）× 85 +（非選擇題得分/非選擇題總分）× 15
再依加權分數將考生區分為「精熟」、「基礎」及「待加強」3 個能力等級。104年國中教育會考數學科 能力等級加標示與加權分數對照表
例：王小明104年國中教育會考數學科 選擇題部份答對25 題，非選擇題聽力 部份答對3 題，則其加權分數為(25/25) ×85 + (3/6)×15＝75.05 （四捨五入至小數點後2位）
→ 能力等級：基礎，標示：A++
表五、104年國中教育會考各科能力等級加標示 人數百分比統計表
國文 英語 數學 社會 自然
精熟
A+
+
18.07%
6.09%
18.15%
4.60%
15.20%
3.87%
16.68%
4.55%
13.89%
4.66%
A+ 5.79% 4.70% 4.59% 5.61% 3.88%
A 6.19% 8.85% 6.74% 6.52% 5.35%
基礎
B++
63.95%
18.98%
48.65%
12.33%
51.58%
13.32%
68.55%
17.82%
63.30%
16.96%
B+ 15.92% 12.19% 13.60% 18.88% 15.95%
B 29.05% 24.13% 24.66% 31.85% 30.39%
待加強 C 17.98% 33.20% 33.22% 14.77% 22.81%
備註：
1. 104年國中教育會考英語科閱讀與聽力能力等級人數百 分比統計表
2. 各科能力等級加標示人數百分比係以有效人數計算﹙
即扣除缺考、重大違規、點字卷及免考英語聽力者﹚。
各有效人數分別為：國文281968人、英語280204人、
數學281935人、社會282022人與自然281295人。
3. 答對題數（國文、社會與自然）或加權分數（英語與數 學）相同者皆為同一標示。
閱讀 聽力
等級 人數百分比 等級 人數百分比 精熟 21.12%
基礎 67.53%
基礎 48.98%
待加
強 29.9% 待加
強 32.47%
備註：
1. 能力等級類別中之A、B、C分別表示精熟、基礎及待加強等級，5A0B0C表示國文、英語、數學、社會、自然五科皆為精熟等 級之類別，1A4B0C表示國文、英語、數學、社會、自然五科中有一科為精熟其餘四科為基礎等級之類別。
2. 學生寫作測驗成績歸類為六級分、五級分、四級分與三級分以下。
（未含志願序）
個別序位之比率及累積人數區間
查詢服務
日期
項目
月 6 7
日 10 11 … 14 … 17 18 … 30 … 3 4 5 6 7
星
期 三 四 … 日 … 三 四 … 二 …
免試入學
名 額 公 告
開放網路志
(含序位查詢) 願選填 報名
放 榜
五 專 現 場 登 記 分 發 報 到
高 中 職 報 到
放 棄
22 104學年度高級中等學校免試入學預定 重要日程表
臺南市開放志願選填時間為：6/11（四）- 6/14（日）
「104學年度臺南就學區學生免試入學超額比序（未含志願序）
個別序位之比率及累積人數區間」查詢服務 說明：
1. 個別序位之比率及累積人數區間計算以原就學區內之升學學生（扣 除已錄取且報到科學班、技優甄審入學、直升入學、實用技能學程 輔導分發、職業類科甄選入學等管道之學生）人數為準。
2. 根據該區超額比序項目之分配及比序順次，計算該區學生之整體表 現，由前至後排序，並以每一區間比率不低於百分之0.45~0.5且人 數不少於一百人，計算其個別序位所屬區間。其比率均算至小數點 第二位，第三位以下四捨五入；另就序位比率為後百分之二十以下 者，得以同一比率區間呈現。
3. 本服務資訊僅供個人進行志願選填參考，任何個人、團體、學校或 機關不得蒐集處理、公開呈現或做其他目的之使用。
4. 選填志願時，除參考本服務資訊外，務必考量國中學生生涯輔導紀 錄手冊及生涯發展規劃書，並參酌以往免試入學志願選填試探後，
學校所給予之輔導建議，依照興趣、性向和能力，將志願序填滿，
以選擇適宜的學校就近入學。
登入志願選填系統時可以看到此一資訊
學生：王小明 身分證字號：R123456789 個別序位之比率及累積人數區間：
比 率區間： 2.36 ％～ 2.86 ％；
累積人數區間： 532 人～ 645 人。
1.
在80分中，目前學生在臺南區的超額比序分數排序為2.36％-2.86％中。學生 在台南市排名在532-645中。代表學生目前的分數（扣掉志願序及就近入學 項目）最多輸給644人。2.
若學生要追求某校志願，則可參考某校志願之錄取人數，衡量自己其他項目 的分數後，就可以推估錄取機率之高低。個別序位分數
比序項目 個別序位表 選填志願時出現
1.志願序 志願序 10
2.多元學習表現
競賽成績
50
獎勵紀錄 幹部任期 社團參與 服務學習 體適能
4.就近入學 10
5.國中教育會考 30
總分：100分 80 20
經濟弱勢
26 將所有臺南區的學生，除志願序、就近入學兩項
之外的80分，按照同分比序的規則重新排序。
算出每一位學生在這 一區的最終排名 以0.45%~0.5%為單
位製作第n序位表
104年 臺南區 排序
類別 項目 內容 採計上限 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
總積分 80 l
低收入戶子女 l
國中教育會考 國中教育會考總積分 30 l
多元 學習 表現
體適能 10 l
社團參與 10 l
獎勵記錄 10 l
服務學習 10 l
競賽成績 20 l
幹部任期 10 l
國中教育會考 標示 l
國中教育會考 寫作測驗 l
1.每一區間比率不低於百分之 0.45~0.5
2.每一區間人數不少於一百人
扣除志願序、就近入學兩 項目後之80分比序
系統內比序 11次
所有排序仍相等之學生排在同一序位，即可算出同一
序位之學生人數
個別序位之比率及累積人數區間計算方式
高級中等學校
免試入學暨特色招生考試分發入學
志願選填及分發模式說明
如何查詢學生的成績與志願選填狀況
志願選填：採網路選填志願。進入臺南區高級中等學校免試入學作業平臺
（網址：http://12noexam.tn.edu.tw）完成選填。
免 試 入 學 網 路 選 填 志願：6/11(四)上午10時至6/14(日)下午5時。
特招考試分發入學網路選填志願：6/19(五)上午08時至6/20(六)24時。
免試、特招網路選填志願流程圖：
繳交 免試 入學 志願 選填 確認 單 6/14
特色 招生 考試 分發 測驗 是否
報名 特色 招生 考試 分發 入學
繳交(免 試＋特招) 志願選填 確認單
不參加 特招
一次 分發 到位
6/30 免試 特招 放榜 參加
特招 6/11 至 6/14
免試 入學 選填 志願
(1)6/19至6/20 登入特色招生 考試分發系統。
(2)特色招生考 試分發入 學選填志 願。
志願選填注意事項：
一、分發以學生選填志願順序為優先考量。志願分發採從左而右(由 第1志願校到第…志願校)，從上而下的方式(由科別1、科別2、
科別3…)來進行分發。
志願校前五校採多志願
（志願序積分有計分），
第6志願後(含第6志願)志 願選填以科為單位，但 志願序積分不計分。
志願序 第1志
願 第2志
願 第3志
願 第4志
願 第5志
願 第6志
願 第7志
願 第8志
願 ………
… 志願序積分 10分 8分 7分 6分 5分 0分 0分 0分 0分 志願序學校
名 高職甲 高中甲 高職甲 高職乙 高中乙 高中丙 高職乙 高職乙 ………
… 錄取序號1 高職甲
科別1 普通科 高職甲
科別4 高職乙
科別1 普通科 普通科 高職乙
科別4 高職乙
科別5 ………
… 錄取序號2 高職甲
科別2 高職甲
科別5 高職乙
科別2 綜高科
錄取序號3 高職甲
科別3 高職乙
科別3
…………
二、建議將同一高中職學校的多科別，填在同一志願學校中，避免造 成志願校分數計算之落差。
同一志願學校如有多 科別，選填時視為同 一志願序，其志願序 積分相同。
建議修改為
志願序 第1志願 志願序績分 10分 志願序學校
名
高職甲
錄取序號1 高職甲科別1 錄取序號2 高職甲科別2 錄取序號3 高職甲科別3 錄取序號4 高職甲科別4 錄取序號5 高職甲科別5 志願序 第1志願 第2志願 第3志
願 志願序績分 10分 8分 7分 志願序學校名 高職甲 高職甲 高中甲
錄取序號1 高職甲 科別1
高職甲
科別4 普通科 錄取序號2 高職甲
科別2
高職甲 科別5 錄取序號3 高職甲
科別3
同一學校第二次選填，
視為第二所志願學校。
「一次分發到位」：
指免試及特色招生考試分發入學一起分發，一位學生只會錄取一個志願。學 生先選填免試志願，繳交志願確認單，完成報名後，即不得再更動志願順序，
等到特招考試完，依學生個人意願再將特招考試志願置入已選填之免試志願 順序中，形成新的志願排序，並據以進行分發。
免試保障名額：
係指同一所國中選填該高中職校為第一志願，其申請者中分數最高者。若 該生參加特色招生考試分發後，將特色招生志願置於所有免試志願之前，
即喪失保障資格。
三、同時參加本區免試入學與特色招生考試分發入學之學生，可將特色 招生志願置於「免試入學志願學校之前後」或「免試入學志願學校 之間」，惟不得更改免試志願之順序。
範例一：
免試A高中
免試B高中
免試C高中 第一志願校
第二志願校
第三志願校
特招A高中 特招B高中 置入特招志願
新的志願第 一個為免試 志願，有保 障名額資格。
形成新的志願排序
免試A高中 特招A高中 特招B高中 免試B高中 免試C高中
當高中職核定招生名額小於所應保障之名額時，各保障名額依超額比序同分比 序順序比較之。經比序仍超額時，超額之部分不列入保障名額，與其他學生共同 參加第一階段免試入學分發。免試A高中
免試B高中
免試C高中 第一志願校
第二志願校
第三志願校
特招A高中 特招B高中 置入特招志願
新的志願第 一個為特招 志願，因此 沒有保障名 額資格。
形成新的志願排序
免試A高中 特招A高中
特招B高中 免試B高中 免試C高中 範例二：
