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實驗六高錳酸鉀的氧化還原滴定

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Academic year: 2021

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(1)

第十三週

實驗六高錳酸鉀的氧化還原滴定I

分析實驗講義僅供校內修課學生參考

(2)

藥盆清點 -四組一盆

皮膚碰觸高錳酸鉀大量清水沖洗

(3)

化學網站版 N.T.O.U 3

藥品配製

• 1. 配製0.02M KMnO 4 250 mL

燒杯呈裝粗秤0.8 g藥品純水200 mL 煮沸30 min(加蓋)冷卻後

轉至250 mL容量瓶定量褐色瓶貼標籤存放

• 2. 配製0.9M H 2 SO 4 1000 mL

1000 mL容量瓶裝7分滿純水

(或使用500mL容量瓶配製2次)

抽風櫃以量筒取18M濃硫酸50 mL (*先裝水後加酸)

定容至1000 mL

2瓶褐色瓶貼標籤存放

(4)

實驗六

實驗目的原理

• 利用草酸鈉標定高錳酸鉀溶液之濃度

• 利用標定後已知濃度之氧化劑高錳酸鉀滴定分析 未知樣品中還原劑的濃度

• 學習兩種滴定法

(1)McBride法-全程高溫

(2)Fowler-Bright法-後半段高溫

(5)

化學網站版 N.T.O.U 5

基本觀念-1

氧化還原反應

• 氧化:原子或離子失去電子而造成氧化態的增加 還原:原子或離子得到電子而造成氧化態的減少

• 氧化還原反應主要涉及原子發生氧化數的改變

• MnO4- 高錳酸根離子

- 強氧化劑(氧化數為+7)

- 它與大部份還原劑反應物反應都很快速

- Mn能以+2、+3、+4、+6和+7等不同氧化態存在 - 含錳的化合物能發生多種的氧化還原反應

(6)

基本觀念-2

實驗反應式

分子式﹕

2KMnO4 + 5Na2C2O4 + 8H2SO4

2MnSO4 + 10CO2 + 8H2O + 5Na2SO4+K2SO4 離子式:

2MnO4- + 5C2O42- + 16H+

2Mn2+ + 10CO2 + 8H2O 濃度計算(與氧化數變化有關):

MKMNO4 VKMNO4 x 5 = WNa2C2O4/MWNa2C2O4

x 2

(7)

化學網站版 N.T.O.U 7

方法背景

標定方法

• McBride method (全程高溫):

- 反應溫度控制在 80-90ºC,滴定至粉紅色維持30秒不褪色 - 缺點:(1)約有0.1-0.4%的草酸會和空氣產生反應

(2)熱溶液中過氧化物會迅速分解,造成0.2-0.3%誤差

• Fowler-Bright method (後半高溫):

- 室溫下先加入約80-90%高錳酸根,和大部份草酸根離子反應 - 再加熱至55-60ºC,完成滴定

- 避免草酸和空氣反應所產生的誤差

(8)

實驗流程

濃度計算(與氧化數變化有關)

MKMNO4 VKMNO4 x 5 = WNa2C2O4/MWNa2C2O4

x 2

實驗操作

0.02M KMnO

4

_______g Na2C2O4

+125 mL 0.9M H2SO4 (指示劑 純水皆不需要)

滴定始點 滴定終點

• MnO4-為紫色,Mn+2為無色 - 滴定開始:

MnO4-與C2O42-反應形成Mn+2 (無色) - 滴定終點:

C2O42-用盡時,過量的MnO4- (紫色/粉紅)

粉紅 無色

(9)

本週實驗完成目標

化學網站版 N.T.O.U 9

• 1. 配製 0.02M KMnO 4 250mL

• 2. 配製 0.9M H 2 SO 4 1000mL

• 3. McBride method標定(粗估)x1

KMnO 4 溶液濃度______M

• 4. Fowler method標定(精測)x2

KMnO 4 溶液濃度______M

• 5. 不用作空白滴定

(10)

下週實驗考試

• 1. 滴定Na 2 C 2 O 4 待測液濃度______M - McBride method x1

- Fowler method (精測) x1

• 2. 滴定H 2 O 2 待測液濃度______mg/mL - McBride method x1

- Fowler method (精測) x1 ★回家作業:

1. 查KMnO 4 與H 2 O 2 反應式與氧化數變化

2. Mmg/mL 不同濃度單位如何轉換

(11)

實驗注意事項

化學網站版 N.T.O.U 11

• 1. 酒精溫度計不可長時間加熱

• 2. 請戴棉布手套拿取加熱後錐形瓶

• 3. 滴定管拆卸洗淨勿殘留高錳酸鉀溶液

• 4. 攪拌子洗淨勿殘留高錳酸鉀溶液

• 5. 皮膚碰觸高錳酸鉀溶液大量清水沖洗

• 6. 含高錳酸鉀廢液倒重金屬廢液桶

1 2 3 4

(12)

想想看…你學會了嗎?

• 學會滴定管操作

• 學會滴定終點顏色變化判斷

• 學會判斷氧化數變化

• 學會氧化還原滴定計算

• 學會標定與滴定

• 請培養團隊合作、溝通協調的能力

• 請學習運用知識、判斷實踐的能力

• 開始動手做實驗吧~~

參考文獻

相關文件

①尼古丁 ②焦油 ③一氧化碳

(十) Table decoration 桌飾 (十一) Wall decoration 壁飾 (十二) Window display 櫥窗展示. (十三) Arrangement with plants 組合盆栽 (十四) Styled single plan 單一植栽

這次的實驗課也分成兩個禮拜完成,在實驗過程中我們幾乎都很順利完成了課堂上要達到的目標

[r]

酸鹼滴定、一次微分、二次微分曲線圖..

[r]

Ans:如果不稀釋的話,一剛開始的電導率很大,需要滴入大量的溶液,浪費

因電導值與溶液中的離子濃度有關,滴定過程中溶液內的離子濃