國立宜蘭高中100學年度第一次國文科教師甄選試題
一、單選題（20題，每題2分，共計40分，答錯不倒扣。）
1.下列各選項中，「 」內字音三者全同的是：
(Ａ)神「僊」眷侶／緣「慳」一面／「緘」默以對 (Ｂ)視如「瑰」寶／「畦」畎相望／「跬」步不休 (Ｃ)打通經「絡」／暗行賄「賂」／「犖」犖大者 (Ｄ)雨「霽」天青／黍「稷」稻粱／按圖索「驥」。
2.下列各組「 」內的字，意義相異的選項是：
(Ａ)「若」剟刺狀／「若」涉深淵
(Ｂ)今疾「且」成，已非三月不能瘳／存者「且」偷生，死者長已矣 (Ｃ)以為無「虞」而不知畏／不「虞」匱乏
(Ｄ)余「賤」，不敢謀國／是故無貴無「賤」、無長無少，道之所存，師之所存也
3.下列文句「 」中的成語運用，何者有誤﹖
(Ａ)做人處事若能「行不由徑」，就不會自招禍患
(Ｂ)《半生緣》是張愛玲「率爾操觚」之作，以華麗之筆寫蒼涼人世 (Ｃ)白先勇「著作等身」，其中以小說最膾炙人口
(Ｄ)立身處世，若能懂得「濯纓濯足」的道理，就能避禍求福。
4.下列成語，何者用字完全正確﹖
(Ａ)無遠弗屆／輿論抨擊／值得商榷 (Ｂ)天真瀾漫／美侖美煥／骨梗在喉 (Ｃ)急言厲色／出奇致勝／鳶飛唳天 (Ｄ)手屈一指／模擬兩可／展露頭角。
5.李華弔古戰場文：「萬里奔走，連年暴露。沙草晨牧，河冰夜渡。地闊天長，不 知歸路。寄身鋒刃，腷臆誰愬？秦漢而還，多事四夷。中州耗斁，無世無之。古 稱戎夏，不抗王師。文教失宣，武臣用奇，奇兵有異於仁義，王道 闊而莫為。迀 」請問關於此段文意之理解，何者正確?
(Ａ)「腷臆誰愬」一句可改寫為：「腷臆愬誰」，為省略主語的敘事句。
(Ｂ)「秦漢而還，多事四夷」寫出了夷夏之防漸消，文化的主流意識式微的現象。
(Ｃ)末二句正是老子：「以正治國，以奇用兵」思想的發揮。
(Ｄ)全段表達出「從軍有苦樂，但問所從誰。所從神且武，焉得久勞師?」的情緒
6.賦之發展，有其時代特色與風格。以下作品，依據其發展特色及內容所述來看
創作之年代先後順序為：
甲.單閼之歲兮，四月孟夏，庚子日斜兮，鵩集予舍。止於坐隅兮，貌甚閒暇。
異物來萃兮，私怪其故。
乙.於是乎崇山矗矗，巃嵷崔巍。深林巨木，嶄巖嵾嵳。九嵕嶻嶭，南山峨峨。
巖阤甗錡，摧崣崛崎。振溪通谷，蹇產溝瀆。
丙.於是仲春令月，時和氣清；原隰鬱茂，百草滋榮。王雎鼓翼，鶬鶊哀鳴；交 頸頡頏，關關嚶嚶。於焉逍遙，聊以娛情。
丁.妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來於秦，朝歌夜絃，為秦宮人。明星熒 熒，開妝鏡也；綠雲擾擾，梳曉鬟也。
戊.日暮途遠，人間何世。將軍一去，大樹飄零；壯士不還，寒風蕭瑟。荊璧睨 柱，受連城而見欺；載書橫階，捧珠盤而不定。鍾儀君子，入就南冠之囚；
季孫行人，留守西河之館。
(Ａ)甲乙丙丁戊 (Ｂ)甲乙丙戊丁 (Ｃ)乙甲丁丙戊 (Ｄ)乙甲戊丙丁
7.筱名：史書上記載此人「少好讀書，一過目終身不忘。其屬文動筆如飛，初 若不經意，既成，見者皆服其精妙。」
文華：為政期間，他訓釋《詩》、《書》、《周禮》，既成之後，頒之學官，天下號 曰「新義」。
英英：他的文學思想即「經世致用」，認為文章應「有補於世」，文章形式必須為 其內容服務。
筱名：梁啟超說他：「刻入峭厲似韓非子，肫摯似墨子。」
請問上述筱名、文華、英英所討論的文人是：
(Ａ)韓愈 (Ｂ)范仲淹 (Ｃ)歐陽脩 (Ｄ)王安石
8.關於史記鴻門宴一文之敘述，下列何者正確?
(Ａ)鴻門宴乃發生在劉邦進入關中，與咸陽父老約法三章之前。
(Ｂ)文中「臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語」數句，可見 出張良急智。「亡去不義」一句漂亮地將事報劉邦之舉合理化。
(Ｃ)距關，毋「內」諸侯、「奉」卮酒為壽、令將軍與臣有「郤」、吾「屬」
今為
之虜：以上括號中的字依序可通「納」、「捧」、「釁」、「囑」。
(Ｄ)「大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭 為？」
是劉邦對其棄眾而走的自脫之詞。
9.古人遊宴之後，往往有所述作。下列作品，皆作於遊賞之後，敘述正確者為：
(Ａ)蘭亭集序：「每攬昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之於 懷，固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。後之視今，亦由今之視昔，悲夫！
故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。」正是作者欲 透過作品，達到古今神交之境。
(Ｂ)春夜宴從弟桃花園序：「浮生若夢，為歡幾何？古人秉燭夜遊，良有以也。
況陽春召我以煙景，大塊假我以文章。會桃花之芳園，序天倫之樂事。」以 天倫之樂為人生至樂，主張及時孝親之思。
(Ｃ)醉翁亭記：「宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而諠 譁者，眾賓懽也；蒼顔白髮，頹然乎其間者，太守醉也。」寫出歐陽脩遭貶 謫之後，頹廢抑鬱之狀。
(Ｄ)始得西山宴遊記：「攀援而登，箕踞而遨，則凡數州之土壤，皆在衽席之下 。其高下之勢，岈然窪然，若垤若穴……然後知是山之特出，不與培塿為類。
」以西山與培塿對比，象徵自我人格之高度。
10.關於昭明文選，以下敘述何者正確?
(Ａ)由南朝 梁武帝 之子蕭統組織文人編選而成，屬四庫全書集部總集類。
(Ｂ)自敘：「詩者，蓋志之所之也。情動於中，而形於言。」此乃儒家之文學觀，
故選文標準內容重於形式。
(Ｃ)序中所謂「與日月俱懸，鬼神爭奧，孝敬之准式，人倫之師友，豈可重以 芟夷，加之剪截」而不加收錄的作品是諸子百家之書。
(Ｄ)其注本以六臣注為最，是南朝梁武帝時動員文學侍臣共同注解而成。
11.《韓非子》︰「夫龍之為蟲也，柔可狎而騎也，然其喉下有逆鱗徑尺，若人 有嬰之者則必殺人。」這個寓言是用來說明什麼事情？
(Ａ)法術勢並重 (Ｂ)儒以文亂法 (Ｃ)遊說君王之難 (Ｄ)俠以武犯禁。
12.「我們不崇拜自然，他是一個刁鑽古怪；我們要搥他，煮他，要叫他聽我們 的指派。我們要他給我們推車；我們要他給我們送信。我們要揭穿他的祕密，好 叫他服事我們人。我們唱天行有常；我們唱致知窮理。明知道真理無窮，進一寸 有一寸的歡喜。」（節自《胡適演講集》）以上這首歌詞，是針對什麼思想而發？
(Ａ)韓非的法治 (Ｂ)墨子的兼愛 (Ｃ)荀子的天論 (Ｄ)孟子的性善。
13.張先的慢詞多用小令的作法，善於透過影像捕捉事物的形象；作品含蓄、工 巧而有韻致。以下詞作的文意詮釋，何者正確？
(Ａ)張先在〈天仙子〉中的「雲破月來花弄影」，描摹了月夜無風的靜定花影 (Ｂ)〈歸朝歡〉中「嬌柔懶起，簾壓卷花影」顯示了女子押花的工巧
(Ｃ)〈剪牡丹‧舟中聞雙琵琶〉詞中的「柳徑無人，墜絮飛無影」，藉由柳絮的 輕飄無影，顯出自然的幽靜情趣
(Ｄ)張先因為以上三句的「影」字而被人稱為「張三影」，但他卻較偏愛自己作 品中「心中事，眼中淚，意中人」的風格，寧願被稱為「張三中」。
14.關於樂府發展至魏晉南北朝時的特色，敘述正確者？
甲、文章合為時而著，歌詩合為事而做 乙、佛老思想普遍呈現在內容中
丙、感於哀樂，緣事而發的用新題寫時事
丁、「始欲識郎時，兩心望如一。理絲入殘機，何悟不成匹」表現出南朝樂府的 婉轉柔美
戊、《孔雀東南飛》充分表現出北朝民歌的樸實雄渾 (Ａ)甲丙
(Ｂ)乙丙 (Ｃ)丙丁 (Ｄ)乙丁。
15.下列詞語的敘述，不正確者為何？
(Ａ)黛綠年華：「黛」為畫眉的青黑色顏料，借代為眉或美女；「綠」指其年少，
為少女時期之意
(Ｂ)紈綺之年：「紈」指白色細絹；「綺」指素地織紋起花的絲織物，乃少女時期 之意
(Ｃ)待字閨中：古代女子成年（15歲）後，若已許嫁，就可替她取「字」，因此 借
指處於待嫁年歲
(Ｄ)摽梅之年：「摽梅」意謂梅子已經落盡而可採者甚少，時機已晚，比喻女子 出嫁應當及時。
16.唐代杜甫曾寫詩說道：「王楊盧駱當時體，輕薄為文哂未休；爾曹身與名俱
滅，
不廢江河萬古流。」是指初唐詩人的詩文風格及評價如何？
(Ａ)初唐詩人的詩文延續六朝綺麗的風格，受達官貴人讚揚 (Ｂ)初唐詩人的作品帶有綺靡之風，被一般文人指責與訕笑 (Ｃ)初唐詩人的詩文品味低俗，遭一般文人取笑
(Ｄ)初唐詩人的詩文淺白俚俗，受市井小民稱許。
17.《紅樓夢》在描寫人物時，常就其人物命運的不同，而有不同的言行外表，
以下是二十二回中，描述元宵節時，元春、迎春、探春、惜春四姐妹所出的謎語 請問符合元、迎、探、惜順序的選項為何？
甲：天運人功理不窮，有功無運也難逢。因何鎮日紛紛亂？只為陰陽數不同。
乙：階下兒童仰面時，清明妝點最堪宜。游絲一斷渾無力，莫向東風怨別離。
丙：能使妖魔膽盡摧，身如束帛氣如雷。一聲震得人方恐，回首相看已化灰。
丁：前身色相總無成，不聽菱歌聽佛經。莫道此生沉黑海，性中自有大光明。
(Ａ)甲乙丙丁 (Ｂ)甲丁乙丙 (Ｃ)丙甲乙丁 (Ｄ)丁甲乙丙。
18.「我見過一位年輕的公共汽車售票員，一眼就可以看出他非常不喜歡這個職 業，懶洋洋地招呼，愛理不理地售票，時不時抬手看著手錶，然後滿目無聊地 看著窗外。我想，這輛公共汽車就是他的監獄，他卻不知刑期多久。其實，他何 不轉換心境，把自己釋放出來呢？」請問哪一選項較符合上列短文所表達的旨意 (Ａ)不能擇你所愛，便試著愛你所擇
(Ｂ)要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯 (Ｃ)沒有物慾的禁錮，將獲得心靈的自由
(Ｄ)與其急著走到目的地，不如放慢腳步，試著欣賞沿途的風景。
19.下列有幾項是屬於「公安派」的文學主張？
甲：事出於沉思，義歸乎翰藻
乙：足跡所至，幾半天下，而詩文亦因之以日進。大都抒性靈，不拘格套；非從 自己胸臆流出，不肯下筆。
丙：文必秦漢，詩必盛唐。
丁：古文所從來遠矣：六經、語、孟，其根源也。得其枝流，而義法最精者，莫 如左傳、史記。
戊：天下學問之事，有義理、文章、考證三者之分，異趨而同為不可廢。
(Ａ)一項 (Ｂ)二項
(Ｃ)三項 (Ｄ)四項．
20.有關下列古文的敘述，何者正確？
(Ａ)方孝孺的〈指喻〉，旨在闡述天下的禍患，往往發生在細微之處，其防微杜 漸的方法，在於「早謀」與「速治」
(Ｂ)歸有光的〈項脊軒志〉，抒發家族的沒落與對祖母、母親、妻子的思念，並以 巴寡婦清與劉備，作為先困後達的模範，勉勵自己光耀門楣
(Ｃ)袁宏道的〈晚遊六橋待月記〉，乃貶江蘇吳縣時，遊覽西湖所作。認為西湖之 美，在春、在月，一日之美，為朝煙，為夕嵐，月景尤不可言，呈現其不凡的 審美觀
(Ｄ)顧炎武〈廉恥〉一文，以破題法點出「恥」之重要性，文中引用前人文句頗多 藉以抒發士大夫於改朝換代之際，紛紛變節的感慨。
100 年宜蘭高中國文非選擇題 PTT 版
一、斷句並加上新式標點符號，錯一處扣0.5 分，扣完為止(14%)翻譯原文(6%)
秦伯納女五人懷嬴與焉奉匜沃盥既而揮之怒曰秦晉匹也何以卑我公子懼降服而 囚他日公享之子犯曰吾不如衰之文也請使衰從公子賦河水公賦六月趙衰曰重耳 拜賜公子降拜稽首公降一級而辭焉衰曰君稱所以佐天子者命重耳重耳敢不拜
二、解釋名詞(20%) 1. 江西詩派
2. 連綿辭 3. 象徵 4. 大河小說 5. 詩六義
三、惠子謂莊子曰：「魏王貽我大瓠之種，我樹之成而實五石。以盛水漿，其堅 不能自舉也。剖之以為瓢，則瓠落無所容。非不呺然大也，吾為其無用而掊之。」
莊子 曰：「夫子固拙於用大矣。宋人有善為不龜手之藥者，世世以洴澼絖為事。
客聞之，請買其方百金。聚族而謀曰：『我世世為洴澼絖，不過數金；今一朝而 鬻技百 金，請與之。』客得之，以說吳王。越有難，吳王使之將。冬，與越人水戰 大敗越人，裂地而封之。能不龜手，一也；或以封，或不免於洴澼絖，則所用之 異也。 今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮乎江湖，而憂其瓠落無所容？則 夫子猶有蓬之心也夫！」
1. 教授這篇短文時，會教授學生哪些主題？分列之(6%)
2. 如何教授主題？(8%)
3. 根據短文出引導式作文，須包含：作文題目、文中短句說明、引導文字(6%)
