課程名稱：世界地理與國際情勢（World Geography and International Relations）
授課老師：楊子葆
課程目標：作為一門通識課程，《世界地理與國際情勢》的開設希望能協助修課 學生建立一個世界地理的審視架構，並學習國際情勢的分析方法。更具體 地說，就是一方面藉由理論介紹與實例討論，建立學生的「地理感」
（Sense of Geography）與國際觀；另一方面邀請四到六位的校外來賓從不 同的視角，解讀世界地理與國際關係在不同專業裡所造成的影響與啟發，
提供學生作為借鏡，以及激盪「地理學想像」（Geographical Imagination）
與「跨界學習」（Trans-border Learning）的基礎。
講授方式：以授課老師講授為主，另將依課程進度穿插邀請四到六位的校外來 賓從不同的視角提供專題演講。
課程大綱：
一、 全球化與多樣性：二十一世紀的地理學。
二、 當前國際情勢綜觀與分析。
三、 地理學的定義與發展。
四、 地緣政治學與國際關係的研究與發展。
五、 變動中的全球環境以及相對應的國際政治。
六、 基於不同主題與不同目的所繪製的世界地圖與地圖學。
七、 北美洲 / 拉丁美洲與加勒比海區域。
八、 撒哈拉沙漠以南的非洲 / 西南亞與北非。
九、 歐洲 / 前蘇聯地區。
十、 中亞 / 東亞 / 南亞 / 東南亞。
十一、 澳洲與大洋洲。
十二、 台灣在世界地理與國際關係中的位置。
主 要 教 材 ：Les Rowntree, Martin Lewis, Marie Price, William Wyckoff (2008), Globalization and Diversity: Geography of a Changing World, Second Edition, Pearson Prentice Hall.
評分方式：平時成績50 %，期末書面報告 50 %。
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