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國立臺南大學 105 學年度大學甄選入學招生 指定項目甄試國語文試題卷
一、下文節錄自簡媜〈夏之絕句〉，請閱讀之並試著回答問題。（第 1~4 題為選擇 題，每題 5 分，第 5~6 題為問答題，每題 15 分）
春天，像一篇巨製的駢儷文；而夏天，像一首絕句。
已有許久，未嘗去關心蟬聲。耳朵忙著聽車聲、聽綜藝節目的敲打聲、聽售 票小姐不耐煩的聲音、聽朋友附在耳朵旁低低啞啞的祕密聲……。應該找一條清 澈潔淨的河水洗洗我的耳朵，因為我聽不見蟬聲。
於是，夏天什麼時候跨了門檻進來我並不知道；直到那天上文學史課的時候，
突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般，所有的蟬都同時叫了起來，把我嚇一跳。我提筆 的手勢擱淺在半空中，無法評點眼前這看不見、摸不到的一卷聲音。多驚訝！把 我整個心思都吸了過去，就像鐵沙衝向磁鐵那樣。但當我屏氣凝神正聽得起勁的 時候，又突然，不約而同地全都住了嘴。這蟬，又嚇我一跳！就像一條繩子，蟬 聲把我的心紮捆得緊緊地，突然在毫無警告的情況下鬆了綁；於是我的一顆心就 毫無準備地散了開來，如奮力躍向天空的浪頭，不小心跌向沙灘。
……
整個夏季，我們都興高采烈地強迫蟬從枝頭搬家到鉛筆盒來，但是鉛筆盒卻 從來不會變成「音樂盒」，蟬依舊在河邊高高的樹上叫。整個夏季，蟬聲也沒少 了中音或低音，依舊是完美無缺的和音。
捉得住蟬，卻捉不住蟬聲。
夏乃聲音的季節，有雨打，有雷響、蛙聲、鳥鳴及蟬唱。蟬聲足以代表夏，
故夏天像一首絕句。
絕句該吟該誦，或添幾個襯字歌唱一番。蟬是大自然的一隊合唱團，以優美 的音色，明朗的節律，吟誦著一首絕句。這絕句不在唐詩選不在宋詩集，不是王 維的也不是李白的，是蟬對季節的感觸，是牠們對仲夏有共同的情感，而寫成的 一首抒情詩。詩中自有其生命情調，有點近乎自然詩派的樸質，又有些曠達飄逸；
更多的時候，尤其當牠們不約而同地收住聲音時，我覺得牠們胸臆之中，似乎有 許多豪情悲壯的故事要講。也許，是一首抒情的邊塞詩。
晨間聽蟬，想其高潔。蟬該是有翅族中的隱士吧。高據樹梢，餐風飲露，不 食人間煙火。那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸，似遠似近，又似有似無。一段蟬 唱之後，自己的心靈也跟著透明澄淨起來，有一種「何處惹塵埃」的了悟。蟬亦 是禪。
午後也有蟬，但喧囂了點。像一群吟遊詩人，不期然地相遇在樹蔭下，閒散 地歇他們的腳。拉拉雜雜地，他們談天探詢、問候季節。倒沒有人想作詩，於是 聲浪陣陣，缺乏韻律也沒有押韻。他們也交換流浪的方向，但並不熱心，因為「流
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浪」，其實並沒有方向。
1、 作者說：「應該找一條清澈潔淨的河水洗洗我的耳朵」，關於本句下列敘述何 者有誤?
(A) 作者嚮往自適自得的生活
(B) 作者提醒我們要仔細聆聽大自然的聲音 (C) 本句暗用帝舜時代的賢人許由的典故 (D) 以上皆是
2、晨蟬的聲音，給人的感受是？
(A) 高亢激昂 (B) 輕逸空靈 (C) 呢喃婉轉 (D) 單調呆板
3、作者言「蟬亦是禪」的原因為何？
(A) 蟬的大半生蟄伏地穴，卻只鳴唱一季 (B) 蟬唱能使人心靈透明澄淨
(C) 蟬聲充滿任真樸質的生命情調 (D) 蟬聲表達出纏綿悱惻的情意
4、下列何者屬於單純聽覺的摹寫？
(A) 蟬聲是一陣襲人的浪，不小心掉進小孩子的心湖，於是湖心拋出千萬圈 漣漪如千萬條繩子 （簡媜〈夏之絕句〉）
(B) 而管管、辛鬱的引吭高歌／每一句都有血絲 (洛夫〈夜飲溪頭公園〉) (C) 蟬，高據樹梢，餐風飲露，不食人間煙火。那蟬聲在晨光朦朧之中分外 輕逸，似遠似近，又似有似無 （簡媜〈夏之絕句〉）
(D) 彷彿有一點聲音，從地底下發出。這一出之後，忽又揚起，像放那東洋 煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂 （劉鶚〈明湖 居聽書〉）
5、作者為何以駢儷文形容春天，以絕句形容夏天，試述其原因。
6、承上，如果要形容秋天及冬天，你又會用何種文體加以形容，為什麼?
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二、請閱讀以下文章並作答
己卯上元，予在儋州，有老書生數人來過，曰：「良月嘉夜，先生能一出 乎？」予欣然從之。步城西，入僧舍，歷小巷，民夷雜揉，屠沽[1]紛然。歸舍 已三鼓矣。舍中掩關熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過[2]問先生何笑，
蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚無得，更欲遠去，不知走海者未必得大魚也。
（[1]：泛指做生意的人們。[2]：來訪者。）
1. 請寫出本文的時空背景。（10%）
時間： 月 日
地點： （今 省）
2. 從文中時空線索，及表現出來的生命態度，可以推測本文作者是下列哪首詩 歌中所敘述的人物？（6%）
（A） 昨夜不眠／我在風中展讀你的〈九歌〉／乍聞河伯嗷嗷，山鬼啾啾／以 及漁父從水漩中／撈起你一隻靴子的驚呼（洛夫）
（B） 一捋長髯在千古的崩濤聲裡／飄然迎風？就算我敢／在世間的岸上隔 水呼喊／舷邊那鬚翁真的會回頭？／一柄桂槳要追上三國的舳艫／擊 空明，泝流光，無論怎樣／那夜的月色是永不褪色的了（余光中）
（C） 他被雷聲風聲雨聲／追趕至垓下／糧絕／兵盡／狂飆折斷纛旗／
烏騅赫然咆哮／時不利兮可奈何／騅不逝兮奈若何／他的臉／如 初秋之花／一片一片墜下／江上的粼光／是數不盡的鏡臺。（淡瑩）
（D） 當圖窮匕現，只能／孤注一擲，傾盡所有／命運繞著柱子旋轉／中與不 中之間懸著興興亡亡的弔詭。（林廣）
3. 請白話翻譯這段文字：「放杖而笑，孰為得失？過問先生何笑，蓋自笑也。然 亦笑韓退之釣魚無得，更欲遠去，不知走海者未必得大魚也 。」（14%）
4. 上述文中這段文字呈現了兩種人生態度：(1)韓愈~「釣魚無得，更欲遠去。」
(2)本文作者~「走海者未必得大魚。」
請闡述這兩種態度的差異，並請以三百字左右的小文章，說明你個人在人生 選擇上的傾向與原因。（上述態度二擇一）（20%）
