如何幫助高中生作好申請入學之準備 大學教授如何挑選學生?
台大財金系 陳明賢教授
大學為何增加用申請入學方式招募新生?
學業成績(或考試)不是唯一重要的學習成就 指標
大學希望招募多元化人才
重視多元化價值，導正只重視考試的扭曲教
育制度
大學想從你身上看到甚麼?
知識基礎(Knowledge)：所進入大學科系需 具備的學科及產業概況之知識。
技術及技能(Skills)：所進入科系需具備的技 術或技能，如實驗，電腦程式語言，或外語 能力等…
態度(Attitudes)：具備專業成功或大學學習
應有的態度，如積極，負責，認真學習等…
備審資料之準備
備審資料之準備策略
努力探索大學科系及教授的選才偏好
清楚了解自己的優勢及表達策略，勇敢地與眾 不同
善用你的說故事才華
審查資料的基本認知
大考中心及大學要求學生將備審資料分 “自傳”
及 “讀書計畫”兩部分上傳，但對學生在這兩部 分內容並無固定格式之限制。
每位評審老師花在每一同學資料時間可能只有2-3 分鐘。
針對不同性質科系之審查資料應有不同呈現策略
管理學院和文學院教授可能喜歡不同特質組合學生
同學可以用精心設計的排版，以及穿插照片、圖表，
以及流程圖，來表達你的意念，簡化評審老師閱讀；
避免用過多緊密排版文字敘述。
審查資料建議格式
一封給審查委員的短信
個人簡歷
高中時期的學業及社團成就
投考大學科系的動機及期望之生涯
進入大學後之課程安排及學習策略
畢業後生涯規劃
附錄：高中時期研究報告，作品，獲獎紀錄及證書影本
給審查委員的短信(Cover Letter)
審查委員審稿時間不多，這封信提供這份審 查資料精簡的縮影。
告訴評審，你為什麼是最佳人選。
這封短信內容：(篇幅一頁)
簡單的自我介紹
報考的動機，個人特殊能力縮影，大學學習策略 及畢業後生涯之縮影
你為什麼是最佳人選
禮貌的結語
個人簡歷
可以用履歷表格式或是表格方式，呈現個人學習及社團經 歷及成就，以及人格特質
依時間先後順序排列，最近的排在前面，重要的在前面
個人簡歷的順序與內容
個人資料(置於表頭)：住址，電話，電郵
教育經歷：可把重要的名次或資優班資訊納入
社團經歷：可以把重要競賽名次及榮譽標出
個人特質(藝術，語言，電腦能力，及個人興趣)
如欲貼上照片，插入清晰之大頭照片(微笑，自信，有精神)，
避免用非正式的大頭貼或自拍照
不要為了填充版面，放入不重要或不相關的資歷
高中時期的學業及社團成就
和申請科系直接相關學業成績以表格，或趨勢圖呈現，減輕 教授閱讀成績單的困難
國際及全國科展或奧林匹亞競賽之優異成績
簡單說明科展或競賽的參與資格，題目，與貢獻。可附上 活動照片或得獎證書
社團活動的表現
專業性社團
服務性社團
增加多元化價值之個人特質
個人才藝：音樂、藝術、以及體育
外語能力
電腦及程式語言
個人偏好不要寫看電影，跳舞，聽音樂，吃喝玩樂等，評審 可能有不好印象
投考大學科系的動機及期望之生涯
可以用文字論述方式，清楚明確呈現個人投考大學科 系獨特有創意投考動機及生涯目標
投考動機及生涯目標不宜過高或過低，且不落於俗 套，“老梗”可能無法加分效果
投考動機最好和生涯目標與個人特質適當連結
為什麼選擇這個大學?為什麼選擇這個科系?
你需要說明此大學或科系所提供之特色教育資源
基本上這是一個靠講故事能力的主題。生動有趣的 動機，可以引人注意；如果沒有生動有趣的動機，
那麼選一個較安全理由。
進入大學之後之學習安排
專業領域選擇：學習策略與生涯目標必須配合，且 合乎邏輯。
雙主修，輔系，以及跨領域學程(例如領導學程，
創業學程)之安排
增加大學生涯價值的學習策略
社團參與：專業性、國際性、以及服務性社團
交換學生計畫：擴展視野，增長外語能力
暑期工讀計畫：提前了解產業需求，建立專業優勢
數位優勢：你的數位能力，決定你明日的工作成就
可以用流程圖表示個人生涯地圖(Career Roadmap)
大學畢業後之生涯策略
說明畢業後的職涯發展，或繼續升學的計畫。
陳述應講求具體，更要顯現獨特的生涯規劃。
例：我希望畢業後能加入 XXX 管理顧問公司，思考尋求幫 台灣科技產業轉型之商業模式；或幫助新興能源創業公司，
尋求有效之創業模式及尋求資金來源。
避免以籠統方式，或較不積極的公務員闡述職涯目標。
可將畢業後短期 (五年內)，中期(十至十五年)，
和長期 (畢業三十年)的可能規畫，大略描述
若會提到創業；你必須知道創業的優缺點
創業可以開創自己喜歡的生涯，做自己喜歡的事，並可創造 就業，照顧更多人的家庭。
創業家也比一般人需要更多學習與努力；擔負更高的精神壓 力，以及財務風險。
附錄：研究報告，作品，獲獎紀錄及證書影本
若高中時期從事相關主題研究，且自認有加分效果 之論文；可以附錄方式送審。(篇幅不宜過長，可附 小段文字說明論文緣由，以及自我貢獻之部分)
藝術作品(如書法，畫作，雕塑等)作品照片或影本
選擇重要且相關之獲獎紀錄和證書
重大國際及國內學術競賽獲科展獲獎紀錄和證書
校內成績優異，品格模範獲獎紀錄和證書
義工服務及社團成就之獲獎紀錄和證書
語文測驗及電腦能力檢定之證書
其他有加分效果之獲獎紀錄和證書
審查資料範例
這份備審資料，你可學習之處
將備審資料每一部分分成數個精簡段落。每個小 段落，都有明顯易讀之標題，簡化閱讀。
適當之處插入主題鮮明的照片，每一照片附上簡 短說明，可以取代冗長論述。
用圖表方式，呈現表現跟科系直接相關之優異的 成績；一目瞭然。
用鮮明的主題：Why I choose NTU Finance? 表達 投考動機。用Why choose me?表達為什麼是最好 人選。容易引起評審之注意。
整篇論述，充滿正面能量；容易引起閱讀者共鳴。
口試之準備
口試的認知
口試的目的不是在求問題的標準答案。而是讓口 試委員有機會探索學生的人格特質
希望從學生的論述過程中，了解他們的邏輯思考 能力，論述能力，以及價值觀。
學生的服裝儀容，專注聆聽，談吐禮貌都是教授 評分重點。
善用你的說故事才華
口試常見的形式
一對一(或多對一)
有時以自我介紹開始，盡量談自己過去表現的
“亮點”，多談一些可延伸的話題讓教授追問
保持禮貌(問候及道謝)，面帶微笑
一對多(多對多): 有時指定順序，有時學生搶答。
教授不只看你得回答內容，也看你的應對及EQ
維持應有的禮貌，問候教授及同學
第一位作答，謙稱先拋磚引玉；邀請同學教授 補充
別的同學之後作答，先稱讚他人，再提供自己 的補充意見
口試的常見問題
個人資料表所填之所有資訊(口試時評審手邊僅 有之資料，這是大部分問題的來源)
自我介紹性之問題：
高中學習，社團，以及個人特質
人格與價值觀；基本知能及技術興趣；認同感 及學習態度
投考動機，科系及行業之基本認知，大學學習策 略問題及未來職涯選擇之問題
報章雜誌常見之專業趨勢及問題
考驗人格價值及正義感之情境問題
國立臺灣大學財務金融學系大學部『個人申請』入學 103.03
學測准考證號碼：
【 個 人 資 料 表 】
本表為提供口試委員口試之依據與評分之參考，請詳細確實填寫以下各項資料，本資料僅供本系口試之用，對外絕對保密。
基本 資料
考生姓名 性別 出生日期 年 月 日
高中學校 E-mail
組別（文/理） 聯絡地址 ( )
聯絡電話 (H): (手機):
本 次 甄 選 重 榜之校系
本項僅作為查榜之參考，不對成績有任何影響，請考生無須擔心。
高中歷 年成績
一上 一下 二上 二下 三上 三下 總平均 佔全班人數％
（無則免）
簡歷
過去課業上之成就：
課外活 動經歷 或特殊
才能
專業或非課業上之特殊成就（各項特殊榮譽請依國際、全國、各縣市或校內競賽等表列）：
就讀 動機 與 未來 期望
請簡述個人申請本系的主要動機，以及對未來的規劃﹑目標及期望。
以上所填寫之資訊完全屬實，同時，本人並授權國立臺灣大學管理學院查明上述資訊。若所述不實，願接 受國立臺灣大學管理學院入學資格之裁決。（勿超過一頁）
本人簽名__________________
其他可觀察學生是否積極主動之問題：
是否上過系上網站，能否列出一兩位教授的教授課程?
是否嘗試自己修習(或旁聽)線上大學課程?有那些課程?
學生的心得?
是否知道本校有哪些跨領域之學程?有計畫加入那些學 程嗎?理由是…?
是否在高中參加過與本系相關領域之營隊，感想與心 得?
是否有在課外閱讀過與本系專業相關之書籍?或其他課 外書籍?
口試前是否有根本系目前在校學長姐，或畢業校友諮 詢過?
口試題目之設計要領
口試題目難易應適中(甚至偏易)，要讓學生有機 會闡述，才能判斷學生是否適合(不應以難倒學 生，讓學生無法作答為目的)
題目應適合短申論題，可以在一分鐘左右作答
部分口試題目可以預先設置，由出題委員提出候 選問題，彼此檢驗題目難度，題目規模，以及題 義是否不清或偏頗。經過檢驗後方可列為正式口 試試題
口試題目之設計要領
某些問題可以結構式問法，觀察學生整合及邏 輯
What is ____?
Why _____?
What’s next?
口試提問實施要領
為了口試符合公平性，部分口試問題可採抽籤 方式進行。將預製之題目放入籤筒，由學生抽 出。朗讀完題目後即逕行作答。
若口試有分上下午場，盡量避免使用相同題組
口試高分要領
預先準備可能問題的答案；尤其是個人資料表所 填之所有資訊。答案精簡切題，控制時間(不超過 一分鐘)，讓教授有機會進行追問，或問其他問題。
努力將教授問題導引到自己有利的方向。談論自 己熟悉且有成就感之話題，學生容易表現較好。
也要準備合理解釋自己的缺點，及對自己最不利 的問題(例如：為何成績不好，沒有參加社團活動)
適當表現大方的態度。口試當然希望從學生口中 得到資訊，惜字如金的同學，也不容易得到高分。
適當表現你的幽默感；沒有老師可以拒絕具有幽 默感的學生。
口試高分要領
當對問題回答產生困難時，不要硬掰，你可以誠 實承認自己知識有限，無法作答。這樣老師馬上 會轉到下一個問題，或許你答題的機會更好。硬 掰的結果，可能讓你的損失更大。
不論是審查資料或口試時陳述，千萬不要提供不 實的資訊。教授對於許多資訊會詳加盤問，當你 無法自圓其說時，口試結果就會很差。
準備發問。問對問題，也會加分。你可針對系上 特色，畢業發展等準備有深度之問題。若自己回 答教授問題過程中，產生困難；也可問教授理想 答案是甚麼?
幾點叮嚀
清楚理解，並能解釋你所呈現的所有資料
讓你的論述充滿“正面的能量”
