我帶著教學錦囊而來

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我帶著教學錦囊而來

多納國小

梁淑坤 / 中山大學教研所

leung@mail.nsysu.edu.tw

07-5255895(fax/phone)

日期 : 97.11.22

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錦囊的形成、使用、分享

準備階段(上課前)

◎計畫書 Æ 通過 Æ 經費核許

◎課程 Æ 設計，教師工作人員

◎學生 Æ 參加人數

◎場地 Æ 租借、佈置

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◎執行 Æ 安排

◎機動組 Æ 戶外天氣^{(下雨，颱風…)}

◎資料收集Æ 刻意的安排相片、書面資料

Photo, video

作品(請學童多做贈送給..)

執行階段(上課中)

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整理階段(上課後)

◎上課後工作完成了嗎?

◎後續的工作可多著呢

別以為工作完成了!!

上課後還有工作嗎？

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A1: 資料需整理成冊

◎「2002遠哲西子灣數學發現之旅(8/8~8/10;

8/12~8/14)」

◎此部份是重要得不得了!!

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A2: 製作錦囊

◎最後的步驟 : 弄數學教學錦囊數學教學錦囊

什麼是錦囊?

2人一組說說看

如獲至寶!

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Q :需要錦囊? HELP!

.有經驗者通常都忙的人課後弄成錦囊 .求助者需要幫忙不好意思開口則借錦囊 .先看錦囊是否可運用 Yeah,得救了^0^!

◎可上場囉~你緊張什麼? 錦囊在這!

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Q :以下有出現在你的教室嗎?

.找不到舊教具?

.找不到舊學習單的電子檔?

.找不到活動相片?

.忘記去年的園遊會如何分工?

◎有的話，就是沒於課後整理成錦囊

。

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錦囊的功能

1.反省功能---課後檢討

2.溝通功能---交接問題解決了

3.記錄功能---多久後都會記得

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我的錦囊有什麼東西?

c活動設計 d學習單檔案 e教具

f教學相片

g學生作品(或學生作品相片) h教學反思故事

-- 課程改編 -- 學生表現 -- 教學改進

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2000 香港中文大學學生Greenwich, UK

The story of Soma 索瑪立方塊錦囊之形成

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2001 雄女老師教學生製造積木

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2002 遠哲營隊

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2003 三民國小五年級晨光 (1節)

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高雄縣數學園遊會

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報告完畢!

Thank you

仁武國小

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課程目的

一年級20以內的數的複習。

課程準備的道具

1.一顆大骰子。

2. 棋盤

3. 棋子

4. 梯子及滑梯

錦囊分享(一)：爬到二十(1-1)

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錦囊分享(一)：爬到二十(1-2)

課程進行方式

遊戲說明部份直至到大家相當清楚遊戲及遊戲的規則才開始玩。

同學以分組形式輪流丟骰子，同學在座位上各拿學習單一張為蝸牛爬到的數字著色，紀錄行蹤，人人有責。大家再盡力爬到二十。

教學相片

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錦囊分享(一)：爬到二十(1-3)

教學錦囊照片

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錦囊分享(二)：七巧板(1-1)

課程目的

四年級互相垂直及互相平行，視進行方式，可以配合作文及美勞的教學目的。這一節課考驗大家集體創作。

課程準備道具

色紙、膠水、麥克筆。

全開大海報，一組一張。

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錦囊分享(二)：七巧板(1-2)

課程進行方式

第一次上課：自製七巧板

摺七巧板（圖一）。

描上摺痕，在最後的圖案上找出互相垂直及互相平行的線來（圖二）。

剪開七巧板，拼圖後取名（圖三）。

第二次上課：用七巧板說故事

拼圖及取名（上次的復述一次）。

用同一組的東西編一個故事草稿（圖四）。

貼在全開大海報，再於美勞課美工（圖五）。

可於國語課上台發表故事，台下拍手。

完成大海報放置於教室，與家長分享

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教學照片

錦囊分享(二)：七巧板(1-3)

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教學錦囊照片

錦囊分享(二)：七巧板(1-4)

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報告完畢!

Thank you

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教學錦囊在這

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一位低年級孩子的

感謝函

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十全十美十全十美

湊十活動

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爬到二十爬到二十

20以內的數

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超級大富翁超級大富翁

三位數算式記錄

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羽球分組羽球分組

長除法

小熊騙蜂蜜小熊騙蜂蜜

有趣的「0.1」故事

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英文拼字大賽英文拼字大賽

單字與幾分之幾

分母磁鐵棒分母磁鐵棒

同分母加減

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我是老闆我是老闆

錢幣的認識

謝謝同學出來

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測量長度

神奇寶尺神奇寶尺

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日曆玩家日曆玩家

日曆變月曆

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39 第二名與樂媽媽合照

分工合作好做事分工合作好做事

索瑪立方立體圖形

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只能給不能拿只能給不能拿

用扇形拼六個圓

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七巧板摺法七巧板摺法

互相垂直及互相平行

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親子帽子親子帽子 DIY DIY

互相平行

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母親節大調查母親節大調查

資料整理

學生作品

我帶著教學錦囊而來