歲末時分，街道、各式櫥窗紛紛展 掛起絢麗燈火，好一片璀璨繁華。走進 輔大校園，聖誕溫馨氛圍尤為濃厚。由 天下雜誌舉辦之「志氣，為未來而戰」
講座巡迴至輔大，莊智超擔任與談人，
分享創辦IOH（Innovation Open House）
的心路歷程，鼓舞許多年輕學子燃點熱 情！會後的訪談，令人印象深刻，熱鬧 的學生餐廳裡，話題蒸騰開來……
建築理念的延伸，
蓋一座線上分享圖書館
「臺灣需要更多青年站出來！」莊 智超2012年身為麻省理工學院媒體實驗 室（MIT media lab）的研究員時，有感 於臺灣留學生人數下滑，因而籌劃IOH 平臺，串連海內外學子的留學／工作經
◎文／張毓軒（《明道文藝》編輯）
◎圖／莊智超 提供
驗分享，透過跨越國界／領域的經驗交 流、資源互惠，希冀讓更多年輕學子勇 敢逐夢，讓臺灣更具影響力！
莊智超分享，MIT media lab媒體實 驗室隸屬於建築與都市規劃學院，學院 中又劃分五個科系，建築系、都市規劃 系、房地產、視覺藝術、媒體實驗室。
此一「媒體」，與臺灣慣常定義之大眾 傳 播 載 具 有 所 區 隔 ， 甚 或 大 異 其 趣 。
「媒體實驗室」關注的面向（範疇），
為人與科技間的媒介，及其延伸作為。
媒體實驗室底下將近三十個研究小組，
莊智超投身的領域為「Smart Cities」，
聚焦於智慧城市及電動車共享系統，為 城市居民進行創新提案。
莊智超回顧兩年前在Media Lab工 作，當時著手策劃IOH個人經驗分享平 臺，大學同學問他跨出建築範疇，另闢
建築新願景，為圓夢而行
——訪IO H（In novation O pen H ouse）創辦人莊 智超
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蹊徑是否可惜？然莊智超不這麼認為，
他 說 自 己 的 思 考 脈 絡 、 工 作 方 式 一 直 與建築習習相關，差別在於建築素材不 同！透過建築系累積而成的專業技能與 態度，加以組織協調，架構並完成一道 道願景，如同建築師起造一座空間，需 匯集眾人之力，透過妥善安排，順利達 成目標，「讓在臺灣沒有資源或人脈了 解在海外求學與工作經驗的人，可以透 過IOH去了解世界，讓他們敢於作夢，
不為環境受限！」
如今莊智超雖未運用實體磚瓦，卻 能凝聚一群人專注投入，透過線上平臺 及影像紀錄，起造一座充滿理想的經驗 分享圖書館。
分享，成就彼此。
WHY NOT？
跨越知識與人脈的藩籬，IOH所匯 集的資源，以無私分享搭起橋梁，讓夢 想延伸。莊智超認為，當臺灣年輕人都 能找到喜歡的路徑，臺灣社會也將更豐 富自在，大學畢業生對未來不再惶惑，
因 為 他 們 知 曉 自 己 的 目 標 和 願 景 是 什 麼，所學專業也將輔助他們實現理想。
「IOH希望縮短臺灣年輕人碰撞摸 索的時間」，讓他們快速累積熱情與實 踐力，透過資源分享彼此激盪，逐步完 成社會共好的藍圖。利己利人的工作，
WHY NOT？也許聽來有點天真，但莊智 超在MIT所學到的，不僅僅是知識，更 多的是：「分享，成就彼此」。從MIT 首創線上分享課程，立意釋出資源，讓 更多人透過雲端平臺，觸發學習熱忱。
樂於開放的校園氛圍也鼓勵莊智超持續 凝聚分享，因為MIT師生認為，MIT是 一個品牌，他們有義務去經營，有責任 去發揚。
莊智超這麼相信：當周遭友伴掌握 的資源愈完整，彼此成就願景的機會也 將 更 高 。 如 果 僅 在 意 自 己 能 否 領 先 群 倫，即便爭搶到第一名，身邊亦無可諮 詢者，無法成就更寬廣的未來。而這也 是臺灣教育體制最令人憂心的面貌——
太 重 視 排 名 和 得 分 ， 不 僅 束 縛 了 青 少 年的創意，也束縛了分享和開放所帶來 的成長。在臺灣，人們不太願意分享讀 書祕訣，因為深怕冠軍寶座拱手讓人。
然而IOH所欲分享的概念，卻顛覆了臺 灣，甚或東方社會慣常的競爭模式，以 分 享 為 經 緯 ， 幾 乎 重 現 了 「 天 助 自 助 者」、「達則兼善天下」的溫暖力量。
用行動證明自己的能耐
臺灣教育似乎有一個框架，當年輕 人選擇與眾不同的目標時，似乎總得面 臨一些長輩的關切，以及一些折衝，有 沒有兩全其美的辦法？面對提問，莊智
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