[PDF] Top 20 电工技术学习指导与习题解答 - 万水书苑-出版资源网

... 因为电烙铁实际消耗的功率与额定功率不相等，所以电烙铁不能正常工作。 1.8 求如图 1.15 所示电路 a、b 两点之间的电压 U ab 。 分析 本题考查基尔霍夫定律的推广运用。在运用基尔霍夫定律列方程时，先要在电路 图中标出电流、电压的参考方向和所选回路的绕行方向。KCL 可推广到包围部分电路的任一 假设的闭合面，KVL 可推广到不闭合的电路上。 ... See full document

... Struct Lnode* next; /*链接下一个结点的地址*/ }LNod,*LinkList; （3）各种链表形式。 1）单链表：数据元素之间只存在单方向的指向，即可以由链表头直接查询到链表尾，但 这种链表不能反方向访问。 2）循环链表：将单链表中最后一个结点的指针指向链表的头结点，使整个链表形成一个 环形，称这种头尾相边的线性链表形式为循环链表[r] ... See full document

... C．不是我的表单 D．form 【答案】B 7．有表单 Frm1.scx，当前选中 Frm1 的控件 Cmd1，要改变 Cmd1 的 Caption 属性，正确 的是（ ） 。 A．Frm1.Cmdl.Caption='是' B．This.Cmd1.Caption='是' C．ThisFom1.scx.Cmd1.Caption='是' D．ThisFormset.Cmd[r] ... See full document

... 单步执行可按“调试”工具栏中 Step Over 按钮 或 F8 键，如图 1.14 所示。如果遇到自 定义函数调用，想进入函数进行单步执行，可按 Step Into 按钮 或 F11 键。当想结束函数的 单步执行，可按 Step Out 按钮 或 Shift+F11 组合键。对不是函数调用的语句来说，F11 键与 F8 键作用相同。但一般对系统函数不要使用 F11 键。 ... See full document

... 1 表示选中，2 表示禁止使用。 2 ）复选框的 Caption 属性、Style 属性和 Alignment 属性与单选按钮控件相同。 （8）框架控件。 框架（Frame）控件图标如图 3-24 所示。它是一个容器控件，其 主要作用是对窗体上的控件进行分组。框架内控件的创建方法有两 种：一是单击工具箱上的图标，在框架中的适当位置拖曳出适当大小 的控件；二是将控件复制到剪贴板，然后粘贴（按 Ctrl+V 键）到框 架中。 ... See full document

... 它是一个完备关系的产品；作为分布式数据库，它实现了分布式处理功能。但它的所有知识， 只要在一种机型上学习了 Oracle 知识，便能在各种类型的机器上使用它。 Oracle 数据库最新版本为 Oracle Database 12c。 Oracle Database 12c 引入了一个新的多承租 方架构，使用该架构可轻松部署和管理数据库云。此外，一些创新特性可最大限度地提高资源 使用率和灵活性， 如 ... See full document

... 1.8 程序调试简介 除了较简单的情况之外，一般的程序都很难一次就能完全正确。在上机过程中，根据出 错现象找出错误并改正的过程称为程序调试。 我们在学习程序设计的过程中， 逐步培养调试程 序的能力是非常重要的。这是一种经验的积累，不可能单单凭几句话就可以描述清楚，要靠读 者在上机练习中不断进行摸索、总结。 ... See full document

... 第 2 章 Java 语言基础 通过本章的实践，要掌握 Java 中的标识符、关键字、常量，熟练掌握算术、关 系、逻辑、条件、赋值、位运算符的使用，掌握简单顺序结构的程序设计。 2.1 典型习题解答 ... See full document

... 【实验内容】 1 ．熟悉 Visual C++实验环境。 2 ．控制台应用。用 AppWizard 建立一个控制台应用，在终端上输出中“Hello”。 术语：“控制台应用程序”是一个在 DOS 窗口中运行的基于字符的程序。由于这种模式 的应用程序比 Windows 程序简单，先选择利用 Visual C++来建立这样一个应用，这样使得我 们可以将精力先投入到学习使用 ... See full document

... 解：先定性分析如下：如图 2-4 所示电路，当外加电压的频率由 0 逐渐增大到  时，L 和 C 2 串联电路的阻抗由感性为主向容性为主转化，只有在感性为主时，才有可能与 C 1 发生并联 谐振；而后当 ωL=1/（ωC 2 ）时，再发生串联谐振。所以，不可能在 L 和 C 2 发生串联谐振的 同时又发生并联谐振，只会先由 L、C 1 发生并联谐振，再由 L、C 2 发生串联谐振。再定量分析 如下：先写出电路两端阻抗 Z ... See full document

... 解：可以用日常生活中的一种物质——水，来说明数据结构的三个方面。 水由许多水分子组成，一个水分子由氢和氧两种元素组成，这与外界的环境无关，相当 于数据的逻辑结构。 水在日常生活中有液态、气态、固态三种不同形态，相当于数据有三种存储结构。 ... See full document

... 机中多采用谐振式磁饱和稳压器。谐振式磁饱和稳压器在次级饱和铁心上绕制一个由线圈 L 4 ， 并与电容 C 组成谐振单元，如图 2­16 所示。调节 L 4 的匝数获得一定的频率，使该频率与供电 电源频率相等，则振荡单元发生谐振，由于谐振电流很大，使次级铁心很快达到饱和点，降低 了磁化电流，减少了电源能耗，提高了稳压器的工作效率。谐振式磁饱和稳压器的稳压性能较 ... See full document

... 钮，效果如图 4­49 所示。 图 4­48 “窗体向导”对话框设置四 图 4­49 “学生基本信息”主子窗体效果 默认情况下，主窗体采用的是纵栏式窗体，子窗体采用的是表格式或数据表式窗体。 2. 设计视图下自行创建主子窗体 用户自行设计主子窗体时首先要设计一个作为子窗体的窗体，然后设计主窗体，最后将 子窗体添加到主窗体中。添加子窗体的方法有两种：一种[r] ... See full document

... 在源程序 Display 中如果有显示结果的指令，则执行程序后可以在屏幕上或打印机上看到 执行结果；如果没有显示结果的命令，要想看到结果，则只有通过 Debug 程序来查看了。 2.3 调试程序 Debug 及其使用 在上述编写和运行汇编源程序的过程中，会遇到一些错误和问题，需要对源程序进行分 析和调试。通常采用 Debug 调试程序。Debug 是专为汇编语言设计的交互式机器语言程序的 ... See full document

... 览”按钮，确定图片的路径、名称和类型，单击“确定”按钮，如图 2-9 所示。 图 2-9 OLE 对象的插入 2．记录的基本操作 要求：对“学生”表中的记录进行选定、添加、修改和删除操作。 以下操作均在“学生”表的数据表视图中进行。 （1）记录的选定 方法一：鼠标选定记录。记录左边一列灰色按钮是记录选择器，可通过鼠标或者配合 Ctrl 键拖放记录选择器[r] ... See full document

... 我们只关心各器件端的电流和端子间的电压，而不涉及器件内部的物理过程。这 只有在满足集总化假设的条件下才是合理的。 实际的器件、连接导线以及由它们连接成的实际电路都有一定的尺寸，占有 一定的空间，而电磁能量的传播速度（ c = ´ 3 10 m / s 8 ）是有限的，如果电路尺寸 l 远小于电路最高工作频率 f 所对应的波长 l （ l = c f / ），则可以认为传送到实际 ... See full document

... 图 4-1 带补偿电容器的日光灯电路接线图 （3）在图 4-1 所示的 R A 、L 串联支路中，若 L 为理想元件，则在正弦稳态信 号U 的激励下， U 与 A U 保持有 L 90º 的相位差，即U 、 U 与 C U 三者形成一个直 A 角形的电压三角形。但实际的镇流器 L 在工作时会发热，有损耗，和理想的电感 元件不同，我们可以近似的用 Z L ，即一个电阻 R L 和一个理想的感抗 X ... See full document

... 3．记录的查找、替换与排序 要求：对“学生”表记录数据进行查找、替换和排序操作。 （1）记录的查找。 单击“开始”选项卡“查找”组中的“查找”命令，弹出如图 2­11 所示的对话框，确定 查找内容、查找范围、匹配部分和记录搜索方向，单击“查找下一个”按钮。 ... See full document

... 3）选中“Internet 信息服务（IIS） ”并单击“详细信息”按钮，弹出如图 4-6 所示的对话 框，选中“万维网服务”，单击“详细信息”按钮，弹出如图 4-7 所示的对话框，选中其中所 有的子组件，单击“确定”按钮。在图 4-6 中单击“确定”按钮。 4）回到图 4-5 中，单击“下一步”按钮，弹出如图 4-8 所示的对话框，检查已经安装的 组件，在图 4-9 ... See full document

... } 说明：类 C 语言作为数据结构和算法的描述工具，使得数据结构和算法的描述与讨论简 明清晰，不拘泥于 C 语言的细节，又容易转换成 C 语言程序。有关基本操作的算法采用函数 的形式描述，在 C 语言的实现中，可以通过指针变量作形式参数，接收变量的地址，达到“传 地址”的目的。希望读者对这些知识点通过练习加深理解和体会。 ... See full document