【尚有試題】
高雄市立德國中 111 學年度第 1 學期第 2 次段考 1 年級自然科試卷
一年 班 號 姓名：
◎測驗範圍：康軒版2-2～3-3 請用2B鉛筆在圈選的選項內確實塗黑和塗滿「●」。
◎單選題：（第1-35題，每題2分; 第36-45題，每題3分，共100分。）
（ ）1.圖1是人體內某代謝作用的示意圖，請根據圖示判斷下列何項敘述最合
理？ (A)此反應屬於分解反應 (B)物質甲和乙皆為丙酵素的受質
(C)丁、戊成份為胺基酸 (D)只有甲酵素可與受質丙作用，說明酵素的專 一性。
（ ）2.在「酵素的分解作用」的實驗中，若有如下的裝置，則何者加本氏液隔水 加熱後，會呈現淡藍→綠→黃→橙→紅的顏色反應？
(A)試管中加唾液＋水 (B)試管中加唾液、水及澱粉
(C)試管中唾液先煮沸，再加澱粉、水 (D)試管中加唾液、澱粉、水及鹽酸。
（ ）3.阿浩將一盆生長旺盛的九重葛充分澆水後，用塑膠袋裝起密封，並持續照光。過了一段時間後發現塑膠 袋內壁上有很多水珠，試問這是植物進行何種作用的證明？
(A)蒸散作用 (B)擴散作用 (C)消化作用 (D)代謝作用。
（ ）4.圖2表示人體血液中的三種血球，下列敘述何者正確？
(A)體積大小：甲＞乙＞丙 (B)數目多寡：甲＞丙＞乙
(C)甲可以運送氧氣，乙可以運送廢物、激素
(D)人類成熟的血球中，只有甲、丙才具有細胞核。
（ ）5.植物根部的根毛與小腸內壁的絨毛均是和吸收有關的構造。試問根毛或絨毛呈現突起狀，其意義為何？
(A)便於分泌化學物質 (B)增加吸收的表面積 (C)有效保護內部 (D)協助排除廢物。
（ ）6.許多樹木被松鼠啃掉了一大圈樹皮而死亡，最初的原因為下列何者？ (A)向根運送養分的管道被破壞 (B)向葉子運送養分的管道被破壞 (C)向葉子運送水分的管道被破壞 (D)向根運送水分的管道被破壞。
（ ）7.農場上，和煦的陽光讓植物能生長發育，生產含有各種養分的蔬果五穀，供給人們食用，最後轉變成人 體內脂肪或肝醣儲存。試問，在此過程中涉及的代謝作用，其正確的順序為何？
(A)光合作用合成作用消化作用合成作用 (B)光合作用分解作用消化作用合成作用 (C)合成作用光合作用消化作用分解作用 (D)光合作用消化作用合成作用消化作用。
（ ）8.醫護人員在幫阿傑打針前，先用橡皮軟管綁住他的手臂上端，如圖 3 所示。此時，橡皮軟 管與手掌之間的部分靜脈會因此浮現而利於打針，有關此時靜脈浮現的解釋，下列敘述 何者最合理？
(A)血液流向手掌的途徑受阻，使靜脈血量增多 (B)血液流向手掌的途徑受阻，使靜脈血量 減少 (C)血液流向心臟的途徑受阻，使靜脈血量增多 (D)血液流向心臟的途徑受阻，使靜 脈血量減少。
（ ）9.阿俊訓練課後又跑了兩圈操場，量了下自己的脈搏，測得自己每分鐘脈搏150次，請問他當時每分鐘心 跳應該是幾次？ (A)150次 (B)300次 (C)75次 (D)30次。
（ ）10.阿茂是國中一年級新生，在學校抽血進行體檢，請問護理師是從圖4中的何種血管抽取血液的？
(A)甲或乙 (B)乙或丙 (C)甲乙丙皆可 (D)只有乙。
（ ）11.安安今天早餐吃了(甲)饅頭一顆；(乙)奶油5 克；(丙)茶葉蛋2 顆。以上三種食物，在人體消化道中，
依開始被分解的先後次序為何？ (A)甲丙乙 (B)乙丙甲 (C)丙甲乙 (D)甲乙丙。
（ ）12.上生物課時，老師要大家提出自己對於植物內部構造的見解，哪一位同學說錯了？
(A)阿文：榕樹莖可以每一年不斷加粗，是因為它有形成層
(B)小芸：樹木之所以有年輪，是因為春夏和秋冬時，木質部細胞生長速度不一樣所導致的 (C)雯雯：葉脈中韌皮部在木質部上方
(D)臻臻：維管束中，運輸水分的叫木質部，運輸養分的叫韌皮部。
圖1
圖2
圖3
圖4
（ ）13.阿豪便祕嚴重求助醫生，醫生建議順著「食物在大腸移動的方向」按摩可減輕 症狀，阿豪不知如何執行，又不好開口求醫生親自示範，請你依照圖5標示之 方位代號，教導阿豪正確的按摩順序。
(A)乙丁丙甲 (B)丁丙甲乙 (C)乙甲丙丁 (D)甲丙丁乙。
（ ）14.下列有關肺循環與體循環的敘述，何者錯誤？
(A)肺循環主要是心臟與肺部間的血液循環 (B)肺循環與體循環是同時進行的 (C)兩循環系統在心臟交會 (D)血液循環的動力來自於動脈的搏動。
（ ）15.綠色植物的葉子可以行光合作用產生養份，若想檢測葉子上的養份為何，可以怎麼做呢？
(A)把葉子包上鋁箔火烤，能夠燃燒表示有養份 (B)把葉子直接隔水加熱，再用本氏液檢測澱粉的存在 (C)把葉子直接隔水加熱，再用碘液檢測澱粉的存在 (D)把葉子去掉葉綠素，直接滴碘液檢測澱粉的存 在。
（ ）16.圖 6 表示人體「肺部」的氣體交換，箭號表示氣體擴散方向，則關於a和 b氣體濃 度的敘述，哪些是正確的？
甲. a 氣體的濃度在肺泡中比微血管中低；乙. a 氣體的濃度在肺泡中比微血管中高；
丙. b 氣體的濃度在肺泡中比微血管中低；丁. b 氣體的濃度在肺泡中比微血管中高。
(A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁。
（ ）17.淋巴循環系統為人體重要的防禦機制，可以過濾病原或阻檔病原的蔓延。下列相關敘述何者正確？
(A)淋巴結內有白血球可以抵禦病原 (B)淋巴管內有紅血球可以運送氧氣
(C)淋巴管內有瓣膜可以防止血液逆流 (D)淋巴管與微血管有匯集的地方可以流通。
（ ）18.「欣欣牌洗衣精」標榜添加多種冷水酵素，即使在冬天15℃冷水中，
也能充分分解污漬。圖 7 是甲、乙、丙、丁四種洗衣酵素活性與溫度 的關係，請問下列敘述何者正確？
(A)甲酵素在秋、冬的洗淨效果最差
(B)乙酵素即使是在 60℃以上的高溫仍具有活性 (C)丙酵素在10 度Ｃ水中完全沒有作用
(D)丁酵素在任何季節，酵素活性相對比較穩定。
（ ）19.落羽松是近年來台灣樹木界的新寵兒，因其樹形挺拔，每到秋冬季節，葉片開始轉為紅、黃色，落葉如 羽毛般飄落，有落羽松分佈的地方往往成為打卡熱點。請問在冬天植物會自行落葉，其目的為何？
(A)避免太多醣類往芽尖堆積 (B)秋冬日照充足，避免光合作用太過旺盛
(C)秋冬落雨不多，自行落葉可避免蒸散太多水分 (D)減少樹枝上葉子的重量，以免植物傾倒。
（ ）20.小翰到森林散步，看見一棵樹被砍，小翰觀察樹幹的剖面如圖 8，
請問下面他的想法哪一項是錯誤的？
(A)甲是秋冬木質部 (B)甲的細胞比乙的小
(C)甲是韌皮部，乙是木質部 (D)樹皮包括老舊的韌皮部。
（ ）21.有棵綠意盎然的空心神木，推測其存活的原因是: (A)形成層可運送水分 (B)樹皮可運送水分
(C)百年以上的老樹不必靠水分生活 (D)形成層可產生運送水分的新細胞。
（ ）22.圖9為某細菌的酵素在不同溫度下的活性。若將此細菌放入 80°C 的水中一段時間後，再分四小時穩定 降低溫度至 0°C，則其酵素活性，在降溫過程中會呈現哪一曲線?
（ ）23.在製作麵包的過程中，可添加澱粉酶、脂肪酶和蛋白酶等酵素，附表 １為甲～丁四位同學對於三種酵素主成分的說明，哪一位同學的說 明最合理？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
(A) (B) (C) (D)
酵素 酵素主成分 同學
澱粉酶 脂肪酶 蛋白酶
甲 澱粉 脂肪 蛋白質 乙 醣類 脂肪酸 胺基酸 丙 澱粉 澱粉 澱粉 丁 蛋白質 蛋白質 蛋白質
圖 6
圖 7
圖 8 圖5
圖 9
表１
【尚有試題】
（ ）24.已知胰島素是糖尿病患者的治療藥物之一，其成分是蛋白質。某些糖尿病患者以注射方式補充胰島素，
卻不用口服，這是因為口服會造成胰島素被下列何者所含的物質分解？
(A)胃液 (B)唾液 (C)血液 (D)膽汁。
【題組】台灣是寶島，各個縣市都有特色名產，讓大家在遊覽景點的同時，也能一飽口福。小樂跟著旅行團環島 旅行，請你幫忙拆解美食背後的科學常識，回答下列問題：
（ ）25.西螺的醬油遠近馳名，有醬油故鄉之稱。醬油是以黃豆、小麥或米、鹽、水為原料，經麴菌醱酵釀成。
醬油的香味來自於胺基酸，胺基酸應是原料中的哪一種養分分解而來？
(A)蛋白質 (B)醣類 (C)脂肪酸 (D)礦物質。
（ ）26.珍珠奶茶是台灣最具代表性的國民飲品，奶茶中的靈魂角色—珍珠，其主要 成份為澱粉。有關珍珠奶茶的檢測和消化，下列何者錯誤？
(A)未煮熟的珍珠滴上碘液會變成藍黑色 (B)珍珠在口腔咀嚼時，也同步被 消化 (C)整杯珍珠奶茶的養分大多在小腸被吸收 (D)奶茶的水分主要在大 腸被吸收。
（ ）27.承上題，珍珠被吃進入人體後，其消化曲線應該比較接近右圖10 中的哪一 條曲線？ (A) a曲線 (B) b曲線 (C) c曲線。
（ ）28.嘉義人在地口味「招牌寬涼麵」是人氣必點，炎炎夏日開胃美食，添加滿滿的蒜泥、美乃滋，口味超乎 你的想像。「美乃滋」的原料包括沙拉油、蛋、糖、鹽與醋，其中「蛋」是很容易腐敗的食材，加入醋 是為了美乃滋的保鮮，請問其原理與下列何者最相近？
(A)剩菜冰在冰箱 (B)胃液中的胃酸可以防止食物腐敗 (C)用大量的糖醃漬梅子 (D)用鹽巴製作泡菜。
（ ）29.小樂到了橋頭糖廠，喝了一杯由甘蔗莖部榨出的甘蔗汁，甜味十足，試問儲存於甘蔗莖中的糖分，其來 源為何？ (A)由葉片行蒸散作用而來 (B)由根部自土壤中吸收而來 (C)由葉片行光合作用而來 (D)由莖部自空氣中吸收而來。
【題組】圖11為葉的構造示意圖，請根據此圖回答下列問題：
（ ）30.哪些部位的細胞中含有葉綠體，可行光合作用？
(A)甲丙 (B)甲戊 (C)乙己 (D)丙戊。
（ ）31.行光合作用時，所需的水和二氧化碳，分別會從何處進入葉中？
(A)皆為丁 (B)甲、丙 (C)甲、戊 (D)乙、丁。
（ ）32.光合作用所產生的氧氣由哪部位釋出？ (A)甲 (B)丙 (C)丁 (D)己。
【題組】將兩株植物枝條分別插入甲、乙兩量筒內，量筒內含等量的紅色溶液，如圖12 所示，再將兩量筒放置 在通風處照光，比較量筒內紅色溶液減少的情形，請回答下列問題。
（ ）33.此實驗設計可驗證以下哪一個假設？
(A)植物行光合作用需要光 (B)植物行光合作用的主要部位是葉子
(C)植物吸收的水分大部分經由葉子散失 (D)植物白天同時進行光合作用和蒸散作用。
（ ）34.請問這個實驗的操縱變因為何？
(A)紅色墨水的水量 (B)插入植物的種類 (C)量筒的大小 (D)植物枝條上葉片的有無。
（ ）35.若橫切圖13中甲試管內芹菜的葉柄，可以見到圖14的情形，請問圖中的小點是何種構造？
(A)樹皮 (B)維管束 (C)細胞核 (D)葉肉。
圖12 圖13 圖14
圖 10
圖 11
【題組】圖15是人體心臟剖面圖，請根據此圖回答下列問題：
（ ）36.關於各部位的敘述，請選出正確的敘述？
(A)甲和乙為心房、丙和丁為心室
(B)a～e 的構造稱為血管，是血液流動的通道 (C)血液由 c、d 進入心臟，由 a、b、e 離開心臟 (D)屬於靜脈的是 b、c。
（ ）37.承上題，哪兩處間有瓣膜，可防止血液逆流？
(A)甲和乙、甲和丙 (B)甲和乙、丙和丁 (C)甲和丁、乙和丙 (D)乙和丁、甲和丙。
（ ）38.寫考卷的此刻，供應大腦思考所需要的氧氣、養分的血液，是由哪一個心臟腔室擠壓出來的？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
【題組】圖16是人體器官示意圖，請根據圖示代號，回答下列問題：
（ ）39.有關人體消化器官的敘述，下列何者正確？
(A)戊負責食物的推進，不會產生消化液
(B)丁的管壁有很多絨毛突起，可以增加吸收的表面積 (C)己和乙所分泌的消化液會送入甲中作用
(D)庚是一個酸性的環境，能夠殺菌，防止食物腐壞。
（ ）40.網路流傳一些不健康的減重方式，例如：切除一部分的某器官，可以 避免吸收過多養分。依據此描述，可推測被切除一部分的「某器 官」是指圖中的哪一器官？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
（ ）41.小瑀不曉得哪來的減肥秘方：「橘色小藥丸」，號稱能抑制脂質的消 化和吸收，請問上述之橘色小藥丸可能發生作用的地點位於何處？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
（ ）42.醫生指出，阿中因酗酒造成某器官病變，導致該器官「形成及分泌」消化液異常，影響脂質的乳化。請 問此病變器官應為圖中的何者？ (A)甲 (B)乙 (C)己 (D)庚。
（ ）43.注意養生的阿瑋建議大家應該多吃像蒟蒻等高纖食品，你認為纖維素對人體有何作用？
(A)維持細胞正常的代謝作用 (B)增加香味 (C)幫助排便 (D)提供足夠的熱量，提供身體活動所需。
【題組】從臺灣經典小吃學生物學，請閱讀文章敘述，回答下列問題：
常常可以看到許多攤販、小吃店在招牌上寫著大大「黑白切」三字，店家案頭前會放著很多不同的內臟與肉類 部位，點餐單上甚至還會有許多神秘的名詞：「脆管」、「脆腸」和「粉腸」、「天梯」等的名詞，聽起來好 像差不多，但其實都指稱著不同的解剖部位，吃進嘴裡的口感與滋味也有著很大不同。我們一起來揭秘幾種黑 白切菜單上的常見名稱，逐一認識對應的器官部位。
（ ）44.根據文字框內對三個構造的敘述，請你判斷「脆管」、「軟管」、「粉腸」依序應為下列哪些器官？
(A)靜脈、小腸、大腸 (B)動脈、食道、大腸 (C)靜脈、大腸、小腸 (D)動脈、食道、小腸。
（ ）45.「粉腸內，常存有正在消化中的白色食糜和數種消化液，其中某個消化液X不含消化酵素，且消化液 X 過多會造成苦味。因此在豬隻屠宰前，會先將其飢餓、空腹，以確保消化道乾淨、無苦味。」依據此段 文字說明，請你推測關於消化液X的特性，下列敘述何者正確?
(A)此消化液X是由膽囊分泌 (B)此消化液X是由血管注入到粉腸 (C)此消化液X可協助脂質消化 (D)此消化液X為酸性。
試題結束
★脆管：脆管的管壁由三層膜組成，除了肌肉組織 外，大部分是由彈性纖維和少量的膠原纖維 組成，與心臟相連，因需要承受血壓最大，
所以具有非常強的彈性與韌性。
★軟管：因口感較軟，故稱為軟管。軟管的一端與咽 相連，另一端則與胃相接。
★粉腸：粉腸內有許多絨毛，以增加吸收的表面積，
是許多養分被消化與吸收最主要的場所。
＊改編自：https://pansci.asia/archives/174386
圖15
圖16
