• 沒有找到結果。

王木榮(2002)。學習障礙兒童的認識與鑑定。載於台中縣九十一學年度國民小台中縣九十一學年度國民小台中縣九十一學年度國民小台中縣九十一學年度國民小 學學習障礙專業知能研習手冊

學學習障礙專業知能研習手冊學學習障礙專業知能研習手冊

學學習障礙專業知能研習手冊,9-13,台中縣大雅國民小學主辦。

王克蒂(1999)。數學遊戲教學之效益研究數學遊戲教學之效益研究數學遊戲教學之效益研究-數學遊戲教學之效益研究--以國小四年級學生為例-以國小四年級學生為例以國小四年級學生為例以國小四年級學生為例。國立台灣 師範大學科學教育研究所碩士論文,未出版,台北。

王明慧(1996)。國一數學科活潑化教學模式對提昇學習動機與班級氣氛之實驗國一數學科活潑化教學模式對提昇學習動機與班級氣氛之實驗國一數學科活潑化教學模式對提昇學習動機與班級氣氛之實驗國一數學科活潑化教學模式對提昇學習動機與班級氣氛之實驗 研究

研究研究

研究。國立高雄師範大學數學教育研究所碩士論文,未出版,高雄。

王奎婷(2004)。ㄧㄧㄧㄧ位職前教師實施遊戲融入國小三年級分數教學之歷程與省思位職前教師實施遊戲融入國小三年級分數教學之歷程與省思位職前教師實施遊戲融入國小三年級分數教學之歷程與省思位職前教師實施遊戲融入國小三年級分數教學之歷程與省思。

國立屏東師範學院數理教育研究所碩士論文,未出版,屏東。

王富雄(1994)。國小遊戲化教學的探討。國教月刊國教月刊國教月刊國教月刊,,,,40(7.8),18-22。

王慧勤(1995)。遊戲教學法妙用無窮。師友月刊師友月刊師友月刊,師友月刊,,,331,48-51。

方姝蘋(2003)。發展合作式數學遊戲教學法之個案研究發展合作式數學遊戲教學法之個案研究發展合作式數學遊戲教學法之個案研究。國立高雄師範大學數發展合作式數學遊戲教學法之個案研究 學系碩士論文,未出版,高雄。

井敏珠(1991)。如何激發學生的學習興趣—如果上課像在欣賞電視節目。師友師友師友師友 月刊

月刊月刊

月刊,286,34-35。

毛連塭(1988)。創造思考和學校教育創造思考和學校教育創造思考和學校教育。台北:台北市教育局。 創造思考和學校教育

田興蓉(2003)。數學遊戲對國一學生學習動機影數學遊戲對國一學生學習動機影數學遊戲對國一學生學習動機影數學遊戲對國一學生學習動機影響之研究響之研究響之研究響之研究。國立彰化師範大學 科學教育研究所碩士論文,未出版,彰化。

江麗莉、王筱篁、李宗文、林淑玲、林聖曦、陳淑敏、楊淑朱、鄭束芬、鄭瑞菁

(譯)(1996)。兒童遊戲與遊戲環境兒童遊戲與遊戲環境兒童遊戲與遊戲環境兒童遊戲與遊戲環境。台北:五南。(Joe, L. F., 1997) 杜正治(譯)(1994)。單一受試研究法單一受試研究法單一受試研究法。台北:心理。(Tawney, J. W.,& Gast, D. 單一受試研究法

L. ,1984)

李咏吟(1985)。教學原理教學原理教學原理。台北:源流。 教學原理

呂美娟、施青豐、李玉錦(譯) (2002)。特殊教育課程與教學特殊教育課程與教學特殊教育課程與教學特殊教育課程與教學。台北:學富。

(Bigge,J.L.,& Stump,C.S.,1999)

吳清山(2002)。創意教學的重要理念與實施策略創意教學的重要理念與實施策略創意教學的重要理念與實施策略。台灣教育創意教學的重要理念與實施策略 台灣教育台灣教育,台灣教育,,614,2-8。 , 吳清基(1995)。國小數學科新課程內涵與教學實施之探討。國立編譯館通訊國立編譯館通訊國立編譯館通訊國立編譯館通訊,

8

(1), 3-7。

邱上真(2001)。跨領域多層次的數學學障研究:從學習障礙的官方定義談起。

2001

數學學習障礙研討會手冊數學學習障礙研討會手冊。台北:國立台灣師範大學。 數學學習障礙研討會手冊數學學習障礙研討會手冊

邱佳寧(2001)。國小數學學習障礙學生解題策略之研究國小數學學習障礙學生解題策略之研究國小數學學習障礙學生解題策略之研究。國立彰化師範大學特國小數學學習障礙學生解題策略之研究 殊教育系碩士論文,未出版,彰化。

邱珍琬(2002)。國小教師創意教學實際。初等教育學刊初等教育學刊初等教育學刊初等教育學刊,,,,12,247-272。

林玉體(2003)。幼兒教育思想幼兒教育思想幼兒教育思想。台北,五南。 幼兒教育思想

林秀柔(1989)。國小數學學習障礙兒童鑑定方式之研究國小數學學習障礙兒童鑑定方式之研究國小數學學習障礙兒童鑑定方式之研究。國立台灣教育學院特國小數學學習障礙兒童鑑定方式之研究 殊教育研究所碩士論文,未出版,台北。

林青山、張景媛(1993)。國中生後設認知、動機信念與數學解題策略之關係研 究。台灣師大教育心理學報台灣師大教育心理學報台灣師大教育心理學報,26,53-74。 台灣師大教育心理學報

林進材(2004)。教學原理教學原理教學原理。台北:五南。 教學原理

林美和(1987)。數學障礙兒童學習問題之研究。社會教育學刊社會教育學刊社會教育學刊社會教育學刊,16,43-76。

林偉文(2002)。國民中小學學校組織文化國民中小學學校組織文化國民中小學學校組織文化國民中小學學校組織文化、、、、教師創意教學潛能與創意教學之關教師創意教學潛能與創意教學之關教師創意教學潛能與創意教學之關教師創意教學潛能與創意教學之關 係

係係

係。國立政治大學教育學系博士論文,未出版,台北。

林嘉玲(2000)。數學遊戲融入建構教學之行動研究數學遊戲融入建構教學之行動研究數學遊戲融入建構教學之行動研究。國立花蓮師範學院科學教數學遊戲融入建構教學之行動研究 育研究所碩士論文,未出版,花蓮。

孟瑛如(1999)。資源教室方案資源教室方案資源教室方案。台北:五南。 資源教室方案

邵慰龍、吳貞祥、郭雲欽、楊永耀(1981)。數學科教學研究數學科教學研究數學科教學研究。台北:正中。 數學科教學研究

南一書局企業股份有限公司(2004)。國民小學數學教師手冊國民小學數學教師手冊國民小學數學教師手冊國民小學數學教師手冊第四冊第四冊第四冊第四冊。台南:南 一。

胡致芬(2000)。自閉症兒童在自由遊戲及引發情境下的表徵性遊戲之研究自閉症兒童在自由遊戲及引發情境下的表徵性遊戲之研究自閉症兒童在自由遊戲及引發情境下的表徵性遊戲之研究自閉症兒童在自由遊戲及引發情境下的表徵性遊戲之研究。國 立臺灣師範大學特殊教育研究所博士論文,未出版,台北。

徐右任(2001)。跟原住民學童跟原住民學童跟原住民學童跟原住民學童「「「「玩玩玩」玩」」」數學數學數學數學::::一個探一個探一個探一個探究數學遊戲與數學態度的質究數學遊戲與數學態度的質究數學遊戲與數學態度的質究數學遊戲與數學態度的質 性研究

性研究性研究

性研究。國立臺東師範學院教育研究所碩士論文,未出版,台東。

秦麗花(1995)。國小數學學習障礙兒童數學解題錯誤類型分析。特殊教育季刊特殊教育季刊特殊教育季刊,特殊教育季刊

55

,33-38。

陳梅生、周筱亭(譯)(1976)。美國小學數學教學美國小學數學教學美國小學數學教學美國小學數學教學。台北縣:台灣省國民學校 教師研習會。(Robert G. Underhill, 1972)

梁培勇(1995)。遊戲治療遊戲治療遊戲治療。台北:心理。 遊戲治療

陳鳴譯(1995)。藝術治療的理論與實務藝術治療的理論與實務藝術治療的理論與實務。台北:源流。 藝術治療的理論與實務

陳龍安(1999)。活潑快樂的創意教學。教師天地教師天地教師天地,教師天地,,,102,14-22。

郭靜姿、許慧如、劉貞宜、張馨仁、范成芳(2001)。數學學習障礙之鑑定工具 發展與應用研究。特殊教育研究學刊特殊教育研究學刊特殊教育研究學刊,特殊教育研究學刊,,,21,135-163。

郭靜姿(2002)。解脫解脫解脫「解脫「「「數數數數」」」」縛縛縛—數學學障學生教材設計縛 數學學障學生教材設計數學學障學生教材設計。台北:國立台灣師範數學學障學生教材設計 大學特殊教育中心。

郭靜晃譯(1992)。兒童遊戲兒童遊戲兒童遊戲—遊戲發展的理論與實務兒童遊戲 遊戲發展的理論與實務遊戲發展的理論與實務。台北:揚智。(Johnson, 遊戲發展的理論與實務 J. E., Christie, J. F. & Yawkey, T. D., 1987)

郭靜晃(1997)。遊戲與教育座談會記實遊戲與教育座談會記實遊戲與教育座談會記實。教育研究雙月刊遊戲與教育座談會記實 教育研究雙月刊教育研究雙月刊教育研究雙月刊,,,,58,7-24。

郭靜晃(2000)。兒童遊戲兒童遊戲兒童遊戲。台北:洪葉文化。 兒童遊戲

張東平(1989)。國小數學教材教法新論國小數學教材教法新論國小數學教材教法新論。台北:五南。 國小數學教材教法新論 張欣戊(1989)。發展心理學發展心理學發展心理學。台北:空大。 發展心理學

張春興(1996)。教育心理學教育心理學教育心理學—三化取向的理論與實踐教育心理學 三化取向的理論與實踐三化取向的理論與實踐三化取向的理論與實踐。台北:東華。

張春興(1997)。現代心理學。台北:東華。

張振成(2001)。創造思考教學的原則與策略創造思考教學的原則與策略創造思考教學的原則與策略。菁莪創造思考教學的原則與策略 菁莪菁莪,菁莪,,12(4),66-99。 , 黃光雄(1988)。教學原理教學原理教學原理。台北:師大書苑。 教學原理

黃珊紋(2002)。國小學生數學學習動機現況之分析。國民教育研究集刊國民教育研究集刊國民教育研究集刊,8,國民教育研究集刊

黃珊紋(2002)。國小學生數學學習動機現況之分析。國民教育研究集刊國民教育研究集刊國民教育研究集刊,8,國民教育研究集刊