第四章 分析結果
第三節 不同教育程度搬家者的搬家原因變遷
國
立 政 治 大 學
‧
N a tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
46
因本人或家屬求學或畢業→婚姻關係→自家購（建）房屋→原址環境不理想
→原址房屋不理想→其他→自家購（建）房屋→其他。
從上述可以發現，28 歲前的女性搬家者受到「因本人或家屬求學或畢業」的 影響如同全體和男性搬家者一般，所佔比例隨年增加，且影響時間也拉長。此外，
71 歲後的女性搬家者搬家原因也如全體和男性搬家者一般，高度受到「其他」
因素所影響。而 29-70 歲的女性搬家者資訊顯示其搬家主因由「自家購（建）房 屋」逐年減少為多樣化面貌，但清晰可見的是，22-35 歲的女性搬家主因比男性 更容易受到「婚姻關係」影響。
小結
不同性別者的生命歷程擁有與生俱來的差異，一般而言，女性較男性容易受 到婚育或家庭的影響，進而表現出與男性不同的搬家行為（廖正宏，1985）。透 過比較圖 4.2 和 4.3，我們可以從中發現女性的搬家者較容易受到「婚姻關係」
所影響，且影響的時間大多集中在適婚年齡；不僅如此，國內許多人口數據資料 均顯示女性有遲婚的現象，而圖 4.3 中女性因「婚姻關係」而搬家者的時間點也 確實明顯延後。
由以上得知，隨時代變遷，個體的生命歷程因而產生變化，引發不同年齡的 搬家者因為不同的原因而搬家，意即身處不同生命階段的民眾，確實會因為不同 的原因而產生搬家行為。
第三節 不同教育程度搬家者的搬家原因變遷
一、低教育程度
從下圖能夠得知低教育程度的搬家者在不同年齡和不同時代的條件下，搬家 原因變化的現象。不同年代的搬家原因按年齡順序整理如下：
［五０年代］
因本人或家屬找工作→因本人工作變動→自家購（建）房屋→其他→租期屆 滿
［六０年代］
因本人或家屬找工作→因本人工作變動→自家購（建）房屋→其他
［七０年代］
‧
15-21歲 22-28歲 29-35歲 36-42歲 43-49歲 50-56歲 57-63歲 64-70歲 71-77歲 78-84歲 85-91歲 92-98歲
五０年代 因本人工作變動
15-21歲 22-28歲 29-35歲 36-42歲 43-49歲 50-56歲 57-63歲 64-70歲 71-77歲 78-84歲 85-91歲 92-98歲
六０年代 因本人工作變動
15-21歲 22-28歲 29-35歲 36-42歲 43-49歲 50-56歲 57-63歲 64-70歲 71-77歲 78-84歲 85-91歲 92-98歲
七０年代 因本人工作變動
15-21歲 22-28歲 29-35歲 36-42歲 43-49歲 50-56歲 57-63歲 64-70歲 71-77歲 78-84歲 85-91歲 92-98歲
八０年代 因本人工作變動
‧
15-21歲 22-28歲 29-35歲 36-42歲 43-49歲 50-56歲 57-63歲 64-70歲 71-77歲 78-84歲 85-91歲
五０年代 因本人工作變動
15-21歲 22-28歲 29-35歲 36-42歲 43-49歲 50-56歲 57-63歲 64-70歲 71-77歲 78-84歲 85-91歲
六０年代 因本人工作變動
15-21歲 22-28歲 29-35歲 36-42歲 43-49歲 50-56歲 57-63歲 64-70歲 71-77歲 78-84歲 85-91歲
七０年代 因本人工作變動
15-21歲 22-28歲 29-35歲 36-42歲 43-49歲 50-56歲 57-63歲 64-70歲 71-77歲 78-84歲 85-91歲
八０年代 因本人工作變動
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
N a tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
49
［五０年代］
因本人或家屬求學或畢業→婚姻關係→自家購（建）房屋→其他
［六０年代］
因本人或家屬求學或畢業→婚姻關係→自家購（建）房屋→因本人工作變動
→自家購（建）房屋→其他→婚姻關係→其他
［七０年代］
因本人或家屬求學或畢業→婚姻關係→因本人工作變動→原址環境不理想
→自家購（建）房屋→因本人工作變動→原址房屋不理想→其他→租期屆滿→其 他
［八０年代］
因本人或家屬求學或畢業→因本人工作變動→婚姻關係→因本人工作變動
→原址環境不理想→原址房屋不理想→其他→自家購（建）房屋→原址房屋不理 想。
就邏輯上而言，中教育程度的搬家者在完成中等教育後，應會投入勞動力或 婚姻市場，也就是說，中等教育程度的搬家者受到教育因素影響的時間並不會太 長。而透過圖 4.5 不難發現，年輕（28 歲前）的中教育程度搬家者之搬家原因確 實如同前述推論，「因本人或家屬求學或畢業」的比例小有增長，但影響時間不 長。除了「因本人或家屬求學或畢業」，年輕的中教育程度搬家者在七０年代以 前，也容易受到「婚姻關係」所影響，但至八０年代時，卻受「因本人工作變動」
影響較多，隨後才是因為「婚姻關係」而搬家。由此可見，隨著時代推近，中教 育程度搬家者的搬家原因受到個人工作因素的影響加劇，而「婚姻關係」的影響 則和晚婚的社會現象一致，往後延了。
另一方面，無論是青壯年（29-70 歲）或是老年（71 歲以上）的中教育程度 搬家者，其搬家原因均隨著時代變遷而日趨多元。在六０年代前，青壯年中教育 程度搬家者的搬家原因大致上仍可看出是以「自家購（建）房屋」為主，但七０ 年代後，則看不出固定的原因模式；老年中教育程度的搬家者亦是如此，六０年 代前乃是以「其他」因素為主，但七０年代後則不一定。
三、高教育程度
圖 4.6 可用以觀察不同年代高教育程度搬家者在不同年齡階段的搬家原因，
如同以上，搬家原因依年代和年齡由小至大的排列順序如下：
‧
15-21歲 22-28歲 29-35歲 36-42歲 43-49歲 50-56歲 57-63歲 64-70歲 71-77歲 78-84歲 85-91歲
五０年代 因本人工作變動
15-21歲 22-28歲 29-35歲 36-42歲 43-49歲 50-56歲 57-63歲 64-70歲 71-77歲 78-84歲 85-91歲
六０年代 因本人工作變動
15-21歲 22-28歲 29-35歲 36-42歲 43-49歲 50-56歲 57-63歲 64-70歲 71-77歲 78-84歲 85-91歲
七０年代 因本人工作變動
15-21歲 22-28歲 29-35歲 36-42歲 43-49歲 50-56歲 57-63歲 64-70歲 71-77歲 78-84歲 85-91歲
八０年代 因本人工作變動
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
N a tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
51
高教育程度是指受過大學以上（含博碩士）之教育訓練，因此一般而言，受 過高等教育者，能被預期其受教年數比中低教育者還長，換言之，高教育程度之 搬家者受到教育因素的影響較多且時間也較長。此外，由於大專院校所在地分布 不均，故此處預設高教育程度搬家者易有異地求學的經驗。於此同時，許多研究 遷移或搬家的研究者指出，接受過高等教育訓練者較容易因為技術等工作因素而 產生搬家行為（廖正宏，1985；陳肇男，1990；銀慶貞，2004；洪嘉瑜和銀慶貞，
2008），所以我們能預期在高教育程度搬家者的生命歷程中，可看見工作因素在 其中之影響。
由圖 4.6 中不難看出，無論在哪一個年代，28 歲前的年輕高教育程度搬家者，
其搬家原因明顯由「因本人或家屬求學或畢業」佔最大比重，此現象符合一般對 高教育搬家者之預設。然而 29-70 歲青壯年群體，五０年代時，其搬家原因受到
「自家購（建）房屋」影響最多，自六０年代起，青壯年搬家人口的搬家原因便 開始分歧，呈現多元化的趨勢；時至七０年代，高教育程度搬家者的搬家原因顯 著不再以「自家購（建）房屋」為主，到八０年代時，搬家原因受到「因本人工 作變動」的影響增加。此現象並不符合一般對於高教育搬家者搬家原因的想像，
工作因素在高教育程度搬家者的生命歷程中影響似乎不高。至於 71 歲以上的老 年高教育程度搬家族群，其搬家原因亦呈現出日益多樣的面貌，並未見到固定的 原因模式存在於其中。
小結
一般而言，不同教育程度者處在教育體制內的時間長短不一，因此我們能預 期不同教育程度者會在不同的時間點進入勞動力或婚姻市場，也就是說，不同教 育程度搬家者的生命歷程有所差異是可被預料的。
透過比較圖 4.4 至 4.6，從中可發現不同教育程度的搬家者，在不同年齡階 段的搬家原因確實存在歧異，隨著教育程度越高，年輕的搬家者受到教育因素的 影響也越高、青壯年搬家者的搬家原因也越多元。由此可見，不同教育程度者確 實會因為生命歷程的差別造成不同年齡階段的搬家原因呈現出不同之樣貌。