第四章 研究結果分析與討論
第四節 不同背景變項的受試幼兒利社會情境腦波的差異考驗
本節旨在分析受試幼兒的利社會情境腦波於不同背景變項下，是 否具有顯著差異。為求得兩者之間的關係，本研究採用獨立樣本 t 考 驗，將利社會情境腦波依性別與年齡兩個不同背景變項進行統計分析，
以回答研究問題四。
壹、不同性別的受試幼兒的利社會情境腦波差異考驗
文獻探討指出，性別差異有可能是源自於腦波活動的不同所致，
故本研究將年齡做為研究變項之一，藉以瞭解觀看利社會情境影片的 腦波反應是否具有性別差異。
由表4-7可知，不同性別的受試幼兒其利社會情境腦波之獨立樣本t 考驗未達顯著水準。亦即，無論受試幼兒為男生或是女生，其利社會 情境腦波結果並未有差異。進一步將分段γ波進行獨立樣本t考驗，其 結果如表4-8。
由表4-8可知，不同性別的受試幼兒在合作情境的Low γ波之獨立樣 本t考驗達顯著水準，t（94）＝.95, p＝.012（two tailed）。亦即，在受 試幼兒中，男生合作情境的Low γ波反應較女生高（M男＝17903.93 > M
女＝14837.30）。表示不同情境的分段γ波具有性別差異，在合作情境時，
男生組的受試幼兒的腦波反應高於女生組的受試幼兒。
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表4-7
不同性別的受試幼兒其利社會情境腦波之獨立樣本 t 考驗結果 (N=96)
單位：Hz
表4-8
不同性別的受試幼兒在不同利社會情境的
γ波獨立樣本 t 考驗結果
(N=96)
單位：Hz* p＜.05.
腦波名稱 男生組(n=47) 女生組(n=49) t p
M SD M SD
Θ 波 51567.62 16582.41 55074.75 17342.82 1.01 .603 Low α 波 18588.98 6685.35 19694.08 6178.40 .84 .827 High α 波 15451.36 7376.16 15583.82 6284.13 .10 .645 Low β 波 13789.66 6666.92 13517.21 5204.26 .22 .637 High β 波 17497.70 7845.85 17596.73 8127.22 .06 .579 Low γ 波 6226.92 1633.78 6384.16 1892.17 .44 .331 High γ 波 5069.55 1702.36 5213.99 1832.77 .40 .418
不同情境的 γ 波 男生組(n=47) 女生組(n=49) t p
M SD M SD
幫助情境Low γ 波 19336.79 27810.53 16186.01 24628.30 .59 .213 幫助情境High γ 波 11705.13 16409.73 9116.91 8626.16 .99 .051 合作情境Low γ 波 17903.93 18296.89 14837.30 12711.64 .95* .012 合作情境High γ 波 10449.78 11394.32 9490.22 10003.36 .30 .483 分享情境Low γ 波 16960.00 17080.15 16630.18 15735.73 .10 .868 分享情境High γ 波 14002.96 13630.40 13132.47 11277.40 .34 .726 關心情境Low γ 波 13558.91 21037.92 15881.52 17567.96 .59 .687 關心情境High γ 波 8584.28 12737.25 9830.40 13638.55 .46 .696
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貳、不同年齡的受試幼兒利社會情境腦波差異考驗
文獻探討指出，腦的發展主宰著個體的成熟度，腦的發育自然會 隨著年齡而隨之成熟。故本研究將年齡做為研究變項之一，從觀看利 社會情境影片的腦波反應來看年齡是否具有差異。
由表4-9可知，不同年齡的受試幼兒其利社會情境腦波之獨立樣本
t
考驗未達顯著水準。亦即，無論受試幼兒年齡大小，其利社會情境腦 波結果並未有差異。進一步將分段γ波進行獨立樣本t考驗，其結果如 表4-10。由表4-10可知，不同年齡的受試幼兒在幫助情境、分享情境的Low γ波，以及在幫助情境、合作情境與分享情境的High γ波的獨立樣本t考 驗達顯著水準。
以Low γ波來說，幫助情境t（94）＝1.99, p＝.000（two tailed）、
分享情境t（94）＝1.43, p＝.044（two tailed）；以High γ波來看，幫助 情境t（94）＝1.34, p＝.001（two tailed）、合作情境t（94）＝1.24, p
＝.031（two tailed）、分享情境t（94）＝1.40, p＝.045（two tailed）。
亦即，四歲組的受試幼兒在幫助情境、分享情境的Low γ波的反應 比五歲組的受試幼兒高（M四幫助L＝25143.50＞M五幫助L＝12655.21；M四分
享L＝19878.50＞M五分享L＝14679.59）。而在High γ波的部分，四歲組的 受試幼兒在幫助情境、合作情境以及分享情境的反應也都比五歲組的 受試幼兒高（M四幫助H＝12797.39＞M五幫助H＝8732.84；M四合作H＝11873.85
＞M五合作H＝8908.43；M四分享H＝15848.60＞M五分享H＝11991.84）。
這表示，不同情境的分段γ 波具有年齡差異，四歲組受試幼兒在 幫助情境、合作情境和分享情境的腦波反應高於五歲組受試幼兒。
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表4-9
不同年齡的受試幼兒其利社會情境腦波之獨立樣本 t 考驗結果 (N=96)
單位：Hz
表4-10
不同年齡的受試幼兒在不同利社會情境的
γ波獨立樣本 t 考驗結果
(N=96)
單位：Hz* p＜.05. ** p＜.01.
腦波名稱 五歲組(n=57) 四歲組(n=39) t p
M SD M SD
Θ 波 54005.57 17637.18 52410.87 16142.68 .45 .578 Low α 波 18990.71 6549.29 19390.30 6307.46 .30 .756 High α 波 15482.12 7058.73 15572.83 6505.63 .06 .708 Low β 波 13406.58 5929.09 14007.23 6003.16 .49 .982 High β 波 16881.21 7864.06 18523.15 8073.17 .99 .904 Low γ 波 6219.67 1801.31 6435.08 1720.26 .59 .617 High γ 波 5042.58 1757.64 5290.45 1781.64 .68 .938
不同情境的 γ 波 五歲組(n=57) 四歲組(n=39) t p
M SD M SD
幫助情境Low γ 波 12655.21 9999.14 25143.50 38292.45 1.99** .000 幫助情境High γ 波 8732.84 6595.39 12797.39 18151.87 1.34** .001 合作情境Low γ 波 14752.54 14317.72 18656.86 17433.04 1.21 .079 合作情境High γ 波 8908.43 8399.08 11873.85 13210.59 1.24* .031 分享情境Low γ 波 14679.59 12979.55 19878.50 20031.27 1.44* .044 分享情境High γ 波 11991.84 10028.62 15848.60 15124.49 1.40* .045 關心情境Low γ 波 15182.69 20459.24 14103.84 17648.39 .27 .930 關心情境High γ 波 8870.61 11526.26 9731.44 15365.41 .31 .303
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