中介變項

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第五節 ^變項測量

一、 自變項

目標結構

本研究將目標結構分為「合作」與「團隊間競爭」，也就是遊戲情境會有單 純與隊友合作，以及與隊友合作之外同時與另一隊競爭兩種。實驗開始之前會由 研究人員依照參與者被分配到的組別來設定遊戲情境。

二、 中介變項

（一）自主性

本研究參照Peng, Lin, Pfeiffer, & Winn（2012）研究中所使用的自主性需求 滿足量表（need satisfaction of autonomy），並調整為適合本研究的問項來施測參 與者的自主性，透過Likert 七點量表來測量，其中 1 分表示非常不同意、7 分表 示非常同意。

自主性需求滿足量表共有5 題（M＝5.38, SD＝1.20, 𝛼＝.879），詳細問項如 下（同表 2）：「我在這場遊戲中可以從事一些有趣的行為」、「我在這場遊戲 中體驗很多的自由」、「我在這場遊戲中有很多選擇」、「我覺得我可以自由決 定如何在這個遊戲中繼續進行」、「我能夠以我想玩的方式玩遊戲」。

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表 2：自主性需求滿足量表（𝛼＝.879）

中介變項 量表問項

自主性 我在這場遊戲中可以從事一些有趣的行為 This game provided me with interesting options.

我在這場遊戲中體驗很多的自由。

I experience a lot of freedom in the game.

我在這場遊戲中有很多選擇。

I had a lot of choices in this game.

我覺得我可以自由決定如何在這個遊戲中繼續進行。

I felt like I was free to decide for myself how to proceed in this game.

我能夠以我想玩的方式玩遊戲。

I was able to play the game the way I wanted to play it.

（二）勝任感

勝任感的量測主要參考McAuley, Duncan, & Tammen（1989）所提出的內在 動 機 量 表 （Intrinsic Motivation Inventory, IMI ） — 勝 任感 子 量 表（ Perceived Competence Subscale），並依據實驗情境調整為符合本研究的問法，透過 Likert 七點量表來測量，其中1 分表示非常不同意、7 分表示非常同意。

勝任感子量表共有 6 題（M＝3.80, SD＝1.52, 𝛼＝.949），包括：「我認為 我很擅長玩《Overcooked》」、「我認為我玩《Overcooked》玩得比其他同學好」、

「在玩過一陣子《Overcooked》之後，我覺得自己非常有能力」、「我很滿意我 玩《Overcooked》的表現」、「我對《Overcooked》非常熟練」、「《Overcook ed》是一個我不能玩得很好的遊戲」（反向題）。詳細題項請見表 3。

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I think I am pretty good at this activity.

我認為我玩《Overcooked》玩得比其他同學好。

I think I did pretty well at this activity, compared to other students.

在玩過一陣子《Overcooked》之後，我覺得自己非常有能力。

After working at this activity for a while, I felt pretty competent.

我很滿意我玩《Overcooked》的表現。

I am satisfied with my performance at this task.

我對《Overcooked》非常熟練。

I was pretty skilled at this activity.

《Overcooked》是一個我不能玩得很好的遊戲。（反向題）

This was an activity that I couldn’t do very well. (R)

（三）連結感

連結感以8 題 Likert 七點量表來測量（M＝5.26, SD＝.76, 𝛼＝.799），其中 1 分表示非常不同意、7 分表示非常同意。問項參考 McAuley, Duncan, & Tammen

（1989）所提出的內在動機量表（Intrinsic Motivation Inventory, IMI）—連結感子 量表（Relatedness Subscale）測量參與者之連結感內在需求滿足，並調整為符合

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I felt really distant to this person. (R)

我懷疑我和我的隊友會成為朋友。（反向題）

I really doubt that this person and I would ever be friends. (R) 我覺得我真的可以相信我的隊友。

I felt like I could really trust this person.

我希望有機會更頻繁地跟這位隊友互動。

I’d like a chance to interact with this person more often.

我真的不希望未來再與這位隊友互動。（反向題）

I’d really prefer not to interact with this person in the future. (R) 我覺得我真的不能相信這位隊友。（反向題）

I don’t feel like I could really trust this person. (R)

如果我與這位隊友有很多交流，我們有可能變成朋友。

It is likely that this person and I could become friends if we interacted a lot.

我覺得這位隊友很親近。

I feel close to this person.