中部地區學生愛滋病之知識現況

本節根據「中部地區學生愛滋病知識與愛滋病態度之現況調查問卷」調查所 得的資料，分析討論中部地區學生愛滋病知識的現況；在高中回收樣本有效樣本 中，男生有 226 份，女生有 273 份，高中回收有效總樣本為 499 人；在國中回收 樣本有效樣本中，男生有 247 份，女生有 263 份，國中回收有效總樣本為 510 人。中部地區高中與國中學生愛滋病知識現況詳細說明如下：

壹、中部地區學生愛滋病知識測驗結果 一、高中學生愛滋病知識測驗結果

表 4-2-1 中部地區整體高中學生愛滋病知識得分敘述統計表

個數 最大值 最小值 平均數（M） 標準差（SD） 百分法

499 29.00 10.00 22.09 3.10 73.63

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知識總分

知識總分

29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 10

次數

80

60

40

20

0

圖 4-2-1 中部地區整體高中學生愛滋病知識得分分布情形

本研究之「愛滋病知識量表」正式問卷共有 30 題，計分方式為每答對一題 得 1 分，滿分為 30 分，測驗分數愈高表示愛滋病知識愈豐富。在表 4-2-1 愛滋 病知識得分敘述統計表中，受試的 499 位中部地區高中二年級學生整體愛滋病知 識的平均得分為 22.09 分，標準差是 3.10 分，將愛滋病知識平均得分換算百分法 的得分是 73.63 分；從圖 4-2-1 中可以看出整體高中學生愛滋病知識得分分布情 形，大部份學生愛滋病知識得分分布呈常態分布，得分在 17 分至 27 分之間，整 體高中學生愛滋病知識得分分布情形如圖 4-2-1 所示：

而愛滋病知識各題詳細得分情形如表 4-2-2 所示，其中以第 21 題答對率最 高為 99.4％，另外是第 27 題答對率最低為 40.5％，其各層級學校之高中學生愛 滋病知識各題得分情形如表 4-2-2 所示：

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表 4-2-2 中部地區高中學生愛滋病知識各題得分統計表

表 4-2-2 中部地區高中學生愛滋病知識各題得分統計表（續）

以愛滋病知識各類目來看，根據表 4-2-3 高中愛滋病知識量表類目測量結果

二、國中學生愛滋病知識測驗結果

表 4-2-4 中部地區國中學生愛滋病知識得分敘述統計表

個數 最大值 最小值 平均數（M） 標準差（SD） 百分法

510 26.0 2.0 15.96 3.98 53.20

知識總分

知識總分

25 23 21 19 17 15 13 11 9 7 4 2 次

數 60 50 40 30 20

10 0

圖 4-2-2 中部地區整體國中學生愛滋病知識得分分布情形

本研究之「愛滋病知識量表」正式問卷共有 30 題，計分方式為每答對一題 得 1 分，滿分為 30 分，測驗分數愈高表示愛滋病知識愈豐富。在表 4-2-4 愛滋 病知識得分敘述統計表中，受試的 510 位中部地區國中二年級學生整體愛滋病知 識的平均得分為 15.96 分，標準差是 3.98 分，將愛滋病知識平均得分換算百分法 的得分是 53.2 分，愛滋病知識得分最大值為 26.0 分、最小值為 2.0 分。

由圖 4-2-2 中可以看出整體國中學生在愛滋病知識得分分布呈常態分布，大 部份學生愛滋病知識得分分布在 10 分至 22 分之間，整體國中學生愛滋病知識得 分詳細分布情形如圖 4-2-2 所示；而學生愛滋病知識各題得分情形如表 4-2-5 所 示，其中以第 21 題答對率最高為 91.8％，第 19 題答對率最低為 21.4％，其各層 級學校學生愛滋病知識各題得分情形如表 4-2-5 所示：

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表 4-2-5 中部地區國中學生愛滋病知識各題得分統計表

表 4-2-5 中部地區國中學生愛滋病知識各題得分統計表（續）

表 4-2-5 中部地區國中學生愛滋病知識各題得分統計表（續）

表 4-2-6 中部地區國中學生愛滋病知識量表類目測量結果分析摘要表

73.63％，標準差為 3.10 分，在受試之高中學生中，得分最高者為 29 分，得分最 低者為 10 分。而各層級學校之高中學生，其愛滋病知識總平均得分依序為第一 層級學校為 22.77 分，平均答對率為 75.90％；第二層級學校為 22.25 分，平均答 對率為 74.16％；第三層級學校為 21.26 分，平均答對率為 70.87％，歸納得知隨 著層級愈低的學校其愛滋病知識平均分數愈低，因此在愈低層級學校之學生的愛 滋病教育愈需加強。

（二）受試之整體國中學生愛滋病知識的總平均得分為 15.96 分，平均答對率是 53.2％，標準差為 3.98 分，在受試之國中學生中，得分最高者為 26 分，得分最 低者僅得 2 分。而各層級學校之國中學生，其愛滋病知識總平均得分依序為第一 層級都市地區學校為 17.18 分，平均答對率 57.27％；第二層級都會週邊學校為 16.00 分，平均答對率為 53.34％；第三層級其他縣市人口集中區學校為 15.56 分，

平均答對率為 51.87％；第四層級人口次要聚集之鄉鎮地區與較偏僻的鄉村地區 學校為 15.10 分，平均答對率為 50.33％，歸納得知隨著層級愈低的學校其愛滋 病知識平均分數愈低，因此在愈低層級學校之學生的愛滋病教育愈需加強。

（三）在愛滋病知識各類目層面方面，不論是高中學生或是國中學生皆以「愛滋 病之預防」類目的答對率最高分別為 89.06％、70.0％；而高中學生以「愛滋病 之現況」類目的答對率最低為 59.12％，國中學生以「愛滋病之認識」類目的答 對率最低為 46.4％。

二、分析討論

（一）整體愛滋病知識測驗總分探討

由表 4-2-1 與表 4-2-4 中分析，高中愛滋病知識平均得分為 22.09 分，平均答 對率為 73.63％；國中愛滋病知識平均得分為 15.96 分，平均答對率為 53.2％，

可知在愛滋病知識表現上高中學生優於國中學生，且高中學生在愛滋病知識表現 上尚稱良好，但國中學生在愛滋病知識表現上需要加強。

就學生愛滋病知識整體平均答對率而言，在高中層級方面，本研究的高中學 生愛滋病知識平均答對率 73.63％與晏涵文（2001）調查台灣地區之高中學生愛

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滋病知識平均答對率 79.0％結果相接近，但在國中層級方面，本研究國中學生愛 滋病知識平均達對率 53.2％低於晏涵文（2001）研究調查台灣地區之國中學生愛 滋病知識平均達對率 68.0％，由此可知中部地區國中層級之學生愛滋病知識偏 低，因此中部地區整體國中學生在愛滋病知識上需特別加強宣導與教育，以提升 學生愛滋病知識，並建立正確的愛滋病知識。

（二）愛滋病知識量表各類目得分情形分析

由表 4-2-2、表 4-2-3、表 4-2-5 與表 4-2-6 中分析各類目及各題得分情形：

1 整體高中學生

在「愛滋病的認識」類目方面第 4 題以及第五題；在「愛滋病之傳染途徑」

類目方面第 11 題；在「愛滋病之感染能力」類目方面第 15 題；在「愛滋病的檢 驗症狀」類目方面第 17 題；在「愛滋病之預防」類目方面第 21 題以及第 23 題；

最後在「愛滋病之現況」類目方面第 30 題，平均答對率皆為 91.0％以上，可見 高中學生大多對於愛滋病知識各類目皆有正確觀念。

2 整體國中學生

僅在「愛滋病之感染能力」類目方面第 15 題，以及在「愛滋病之預防」類 目方面第 21 題平均答對率為 91.0％以上，而其他類目方面，大部份的題目答對 率皆在 60.0％以下，可見中部地區國中學生在愛滋病知識各類目觀念皆需加強宣 導，以建立正確的愛滋病知識。

（三）愛滋病知識類目各題得分詳細情形討論 1「愛滋病的認識」類目層面方面

（1）在高中層級學生，第一題：愛滋病（AIDS）的問題存在於世界已經二十幾 年；第二題：愛滋病毒（HIV）的起源可能是來自非洲黑猩猩；第三題：愛滋病

（AIDS）又稱為『先天免疫缺乏症候群』平均答對率為 60.0％，第四題愛滋病 除了經由病毒傳染外，還可以經由細菌傳染，使人感染愛滋病；以及第五題愛滋 病是由愛滋病毒（HIV）侵犯人體的免疫系統所引發的疾病平均答對率為 91％以 上，由此得知高中學生整體對於愛滋病的認識尚稱可以，而大部份高中學生對於

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愛滋病是經由病毒感染，且愛滋病是一種侵犯人體免疫系統的疾病皆有正確的認 識，但對於愛滋病的歷史、起源的認識仍需加強。

（2）在國中層級學生，除了第五題：愛滋病是由愛滋病毒（HIV）侵犯人體的 免疫系統所引發的疾病平均答對率為 78.6％外，其餘的各題平均答對率皆在 30

％至 45％之間，由此得知整體國中學生對於愛滋病的認識非常不足夠，大部份 的學生對於愛滋病基本認識仍然缺乏，因此在此類目需加強宣導並建立正確觀 念。

2 在「愛滋病之傳染途徑」類目層面方面

在高中層級學生，在第六題：愛滋病病毒（HIV）不容易從一般公共場所或 日常生活接觸中得到與第八題：愛滋病像登革熱一樣，不容易經由蚊蟲叮咬而傳 染愛滋病毒，受試學生平均答對率為 55.0％左右；而國中層級學生，在第六題以 及第八題，受試學生平均答對率為 35.0％左右。其研究結果與 Durant, Ashworth, Newman 與 Gaillard（1992）和 Shoemaker, Schonfeld, Hare, Showalter 與 Cicchetti

（1996）研究結果一樣，一半以上的學生皆認為被蚊蟲叮咬會感染愛滋病毒、且 使用公共場所的東西也容易被感染到愛滋病。歸納得知，大部份學生對於愛滋病 傳染途徑知識方面仍有許多迷思。因此，在愛滋病傳染途徑的認識，不論是高中 學生或國中學生皆需加強教育，以建立對愛滋病傳染途徑有正確的觀念。

3 在「愛滋病之感染能力」類目層面方面

（1）在高中層級學生，對於「愛滋病之感染能力」類目方面的其整體平均答對 率為 83.87％，得知高中整體學生大致上對於愛滋病之感染能力有良好的認識。

（2）在國中層級學生，除了第十五題：不論男性、女性、富人、窮人…或不同 種族的人，都一樣有機會感染愛滋病，平均答對率為 93.9％外，其餘三題：愛滋 病病毒（HIV）會使人的免疫力下降，但不會使人失去抵抗疾病的能力；感染愛 滋病毒（HIV）的患者，在「空窗期」期間是不具有傳染愛滋病的能力；若不幸 感染愛滋病毒（HIV），可能要經過數年以後才會發病等，平均答對率僅 44.63％。

由此得知大部份國中學生皆了解任何人都有機會感染到愛滋病，但愛滋病對人體

由此得知大部份國中學生皆了解任何人都有機會感染到愛滋病，但愛滋病對人體