第四章 研究結果與討論
第四節 探討不同背景變項的國中生與高中生在愛滋病知識上 之差異情形
本節分為十一個部份，第一部份是探討男、女學生在愛滋病知識上之差異情 形；第二部份是探討全體高中學生與全體國中學生在愛滋病知識上之差異情形；
第三部份是探討各層級學校之學生在愛滋病知識上之差異情形；第四部份是探討
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不同層級學校之男生與女生在愛滋病知識上之差異情形；第五部份是探討不同家 庭社經地位之學生在愛滋病知識之差異情形；第六部份是探討不同家庭社經地位 與性別之間在愛滋病知識上之差異情形；第七部份是探討不同家庭社經地位與學 生年級在愛滋病知識上之差異情形；第八部份是探討學校是否提供愛滋病相關訊 息之學生在愛滋病知識上之差異情形；第九部份是探討學生與他人談論愛滋病相 關議題的頻率在愛滋病知識上之差異情形；第十部份是探討學生對於愛滋病嚴重 性認知在愛滋病知識上之差異情形；第十一部份為綜合討論。
一、男、女學生在愛滋病知識上之差異情形
（一）、高中男、女學生愛滋病知識得分上差異情形
表 4-4-1-1 高中男女學生愛滋病知識得分結果摘要表
性別 人數 平均數（M） 標準差（SD） t 值
整體 男
女
226 273
22.32 21.89
3.28 2.93
1.543
第一層級學校 男
女
79 78
23.37 22.17
2.45 2.96
2.769**
第二層級學校 男
女
59 119
21.86 22.44
2.97 2.66
-1.300
第三層級學校 男
女
88 76
21.69 20.76
3.87 3.04
1.722
**P＜.01
由表 4-4-1-1 中得知，整體高中男生（N=226）與整體高中女生（N=273）之 愛滋病知識得分經過 t 考驗結果後顯示，高中男學生與高中女學生在愛滋病知識 得分上並無顯著差異，本研究之假設四之（二）未獲得支持。
就各層級學校討論，本研究在高中學生中僅第一層級學校之高中男生
（N=79）與第一層級之高中女生（N=78）之愛滋病知識得分經過 t 考驗結果後 顯示，高中男學生與高中女學生在愛滋病知識得分上有顯著差異（t＝2.769，P
＜.01），且高中第一層級男生愛滋病知識得分高於第一層級女生愛滋病知識得 分；其他兩個層級之高中男學生與女學生在愛滋病知識得分上皆無顯著差異。
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（二）、國中男、女學生在愛滋病知識得分上差異情形
由表 4-4-1-2 中得知，整體國中男生（N=247）與整體高中女生（N=263）之 愛滋病知識得分經過 t 考驗結果後顯示，國中男學生與國中女學生在愛滋病知識 分（M＝22.09）高於國中二年級學生之愛滋病知識得分（M＝15.96），本研究假 設四之（三）獲得支持。
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三、各層級學校之學生在愛滋病知識上之差異情形
（一）、高中各層級學生在愛滋病知識得分上差異情形
表 4-4-3-1 高中各層級學生在愛滋病知識得分結果摘要表 人數 平均數
（M）
標準差
（SD）
F 值 事後比較
第一層級學校 157 22.77 2.77 第二層級學校 178 22.25 2.77 第三層級學校 164 21.26 3.53
10.239***
整體 499 22.09 3.10
1.第一層級＞第三層級 2.第二層級＞第三層級
***P＜.001
經過單因子變異數分析分析後，由表 4-4-3-1 中可以得知，不同層級學校的 高中學生在愛滋病知識得分上達顯著差異（F=10.239，P＜.001）。再以 Scheffe’
法做事後比較，可以發現，第一層級學校學生愛滋病知識得分（M=22.77）與第 二層級學校學生愛滋病知識得分（M=22.25）優於第三層級學校學生愛滋病知識 得分（M=21.26）；換言之，學校層級愈高的學生，其愛滋病知識得分也愈高，
本研究之假設四之（十）獲得支持。
（二）、國中各層級學生在愛滋病知識得分上差異情形
表 4-4-3-2 國中各層級學生在愛滋病知識得分結果摘要表 人數 平均數
（M）
標準差
（SD）
F 值 事後比較
第一層級 都市地區學校
127 17.18 3.42 第二層級
都會週邊學校
130 16.00 4.26 第三層級
其他縣市人口 集中區學校
129 15.56 4.21
第四層級 人口次要聚集 之鄉鎮地區與 較偏僻的鄉村 地區學校
124 15.10 3.68
6.589*** 1.第一層級學校＞第三層級學校 2.第一層級學校＞第四層級學校
整體 510 15.96 3.98
***P＜.001
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經過單因子變異數分析分析後，由表 4-4-3-2 中可以得知，不同層級學校的 國中學生在愛滋病知識得分上達顯著差異（F=6.589，P＜.001）。再以 Scheffe’
法做事後比較，可以發現，第一層級學校學生之愛滋病知識得分（M=17.18）優 於第三層級學校學生之愛滋病知識得分（M=15.56）；第一層級學校學生之愛滋 病知識得分（M=17.18）優於第四層級學校學生之愛滋病知識得分（M=15.10）；
換言之，學校層級愈高的學生，其愛滋病知識得分也愈高，本研究之假設四之（九）
獲得支持。
四、不同層級學校之男生與女生在愛滋病知識上之差異情形
（一）、不同層級學校之高中男生與女生在愛滋病知識得分上之差異情形 表 4-4-4-1 不同層級學校之高中男生與女生愛滋病知識之變異數分析摘要表
變異來源 SS df MS F
學校層級 192.388 3 96.194 10.572***
性 別 32.208 1 32.208 3.540 學校層級＊性別 72.110 3 36.055 3.936*
經過雙因子變異數分析後，由表 4-4-4-1 中可得知，不同層級學校之全體 高中男學生與女學生在愛滋病知識得分上並未達顯著差異。換言之，不同層級學 校學生與性別二個變項的交互作用對愛滋病知識得分上沒有差異，本研究之假設 四之（十二）未獲得支持。
（二）、不同層級學校之國中男生與女生在愛滋病知識得分上之差異情形 表 4-4-4-2 不同層級學校之國中男生與女生愛滋病知識之變異數分析摘要表
變異來源 SS df MS F
學校層級 295.712 3 98.571 6.427***
性 別 11.575 1 11.575 0.75 學校層級＊性別 40.392 3 13.464 0.878
經過雙因子變異數分析後，由表 4-4-4-2 中可得知，不同層級學校之國中 男學生與女學生在愛滋病知識得分上並未達顯著差異。換言之，不同層級學校學 生與性別二個變項的交互作用對愛滋病知識沒有差異，本研究之假設四之（十一）
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未獲得支持。
五、不同家庭社經地位之學生在愛滋病知識之差異情形
（一）、不同家庭社經地位之高中學生在愛滋病知識得分上差異情形
表 4-4-5-1 不同家庭社經地位之高中學生愛滋病知識得分變異數摘要分析表
層級 家庭社經
地位等級
人數 平均數
（M）
標準差
（SD）
F 值 事後比較 低社經地位（III） 265 21.78 3.19
中社經地位（II） 179 22.28 2.93 整體
高社經地位（I） 55 22.91 3.05
3.598* 高社經地位＞
低社經地位 低社經地位（III） 71 22.68 2.67
中社經地位（II） 59 22.66 2.56 第一層級
學校
高社經地位（I） 27 23.26 3.48
.503
低社經地位（III） 78 21.88 2.96 中社經地位（II） 78 22.58 2.68 第二層級
學校
高社經地位（I） 22 22.36 2.28
1.243
低社經地位（III） 116 21.17 3.49 中社經地位（II） 42 21.21 3.61 第三層級
學校
高社經地位（I） 6 23.33 3.67
1.075
*P＜.05
經過單因子變異數分析分析後，由表 4-4-5-1-（1）中可以得知，整體高中學 生在不同家庭社經地位之愛滋病知識得分上達顯著差異（F=3.598，P＜.05）。再 以 Scheffe’法做事後比較，可以發現，高社經地位之學生愛滋病知識得分
（M=22.91）優於低社經地位之學生愛滋病知識得分（M=21.78）；換言之，家庭 社經地位愈高的高中學生，其愛滋病知識得分也愈高，本研究之假設四之（五）
獲得支持。
就各層級學校討論，本研究各層級學校不同家庭社經地位之高中學生愛滋病 知識得分經過 t 考驗結果後顯示，不同家庭社經地位高中學生在愛滋病知識得分 上皆無顯著差異。
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（二）、不同家庭社經地位之國中學生在愛滋病知識得分上差異情形
表 4-4-5-2 不同家庭社經地位之國中學生愛滋病知識得分變異數摘要分析表 家庭社經
地位等級
人數 平均數
（M）
標準差
（SD）
F 值 事後比較 低社經地位（III） 311 15.32 3.93
中社經地位（II） 155 16.71 3.99 整體
高社經地位（I） 44 17.91 3.14
12.677*** 1.高社經地位＞
低社經地位 2. 中社經地位＞
低社經地位 低社經地位（III） 43 15.51 3.48
中社經地位（II） 61 17.85 3.20 第一層級
都市地區
學校 高社經地位（I） 23 18.52 2.74
9.081*** 1.高社經地位＞
低社經地位 2. 中社經地位＞
低社經地位.
低社經地位（III） 87 15.45 4.46 中社經地位（II） 37 16.97 3.80 第二層級
都會週邊
學校 高社經地位（I） 6 18.00 2.28
2.404
低社經地位（III） 87 15.53 4.04 中社經地位（II） 33 15.64 4.85 第三層級
其他縣市 人口集中 區學校
高社經地位（I） 9 15.56 3.71
0.008
低社經地位（III） 94 14.90 3.52 中社經地位（II） 24 14.88 3.98 第四層級
人口次要 聚集之鄉 鎮地區與 較偏僻的 鄉村地區 學校
高社經地位（I） 6 19.00 3.35
3.700* 1.高社經地位＞
中社經地位 2.高社經地位＞
低社經地位
*P＜.05 ***P＜.001
經過單因子變異數分析分析後，由表 4-4-5-2-（1）中可以得知，整體國中學 生在不同家庭社經地位之愛滋病知識得分上達顯著差異（F=12.677，P＜.001）。
再以 Scheffe’法做事後比較，從表 4-4-5-2-（2）中可以發現，高社經地位之學生 愛滋病知識得分（M=17.91）優於低社經地位之學生愛滋病知識得分（M=15.32）； 中社經地位之學生愛滋病知識得分（M=16.71）優於低社經地位之學生愛滋病知 識得分（M=15.32）；換言之，家庭社經地位愈高的國中學生，其愛滋病知識得 分也愈高，本研究之假設四之（四）獲得支持。
而就各層級學校討論，本研究第一層級學校與第四層級學校之國中學生在不 同家庭社經地位的愛滋病知識得分經過 t 考驗結果後顯示，第一層級學校與第四 層級學校之不同家庭社經地位國中學生在愛滋病知識得分上達顯著差異
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（F=9.081 與 F=3.70*，P＜.001 與 P＜.05），且發現第一層級學校高社經地位學 生愛滋病知識得分（M=18.52）與中社經地位學生愛滋病知識得分（M=17.85）
優於低社經地位學生愛滋病知識得分（M=15.51）；第四層級學校高社經地位學 生愛滋病知識得分（M=19.00）優於中社經地位學生愛滋病知識得分（M=14.88）
與低社經地位學生愛滋病知識得分（M=14.90），結果則表示第一層級與第四層 級國中學生，家庭社經地位愈高的國中學生，其愛滋病知識得分也愈高。其他二 個層級國中學生在不同家庭社經地位之愛滋病知識得分上未達顯著差異，這二個 層級國中學生的愛滋病知識得分不因家庭社經地位差異有所不同。
六、不同家庭社經地位與性別之間在愛滋病知識上之差異情形
（一）、不同家庭社經地位之高中男生與女生在愛滋病知識上之差異情形 表 4-4-6-1 不同家庭社經地位之高中男生與女生愛滋病知識變異數分析摘要表
（一）、不同家庭社經地位之高中男生與女生在愛滋病知識上之差異情形 表 4-4-6-1 不同家庭社經地位之高中男生與女生愛滋病知識變異數分析摘要表