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中部地區國、高中學生愛滋病知識與態度之研究

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Academic year: 2021

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,1993; ,2001;

,2003; ,2003

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1992 1. 2. 3. 4. 5. 1993 1. HIV 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. HIV

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Ross, Caudle, Taylor

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Ross, Caudle, Taylor

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Fishbein and Ajzen 1975

Heberlein 1981

Weber 1992

1991 attitude

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278 100% 33 16,576 25.70 23,300 36.11 17,603 27.29 ,031 10.90 ,279 33.33

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,881 36.67 ,331 20.00 3.82 16,576 19.88 25.70 23,300 34.34 36.11 17,603 25.90 27.29 ,031 19.88 10.90 64,510 100 100

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Z 95 1.96 p N P 0.5 64,510 16 16 560 Z [P 1-P ]N n= Z [P 1-P ]+ N-1 Cp

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HIV

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第四章 研究結果與討論

本章之研究目的共分七節敘述,第一節為中部地區國中、高中學生基本資 料;第二節說明中部地區高中二年級與國中二年級學生愛滋病之知識現況;第三 節說明中部地區高中二年級與國中二年級學生之愛滋病態度之現況;第四節探討 不同背景變項的國中生與高中生在愛滋病知識上之差異情形;第五節探討不同背 景變項的國中生與高中生在愛滋病態度上之差異情形;第六節探討愛滋病知識與 愛滋病態度兩者間之相關程度情形;第七節探討愛滋病知識與愛滋病態度預測力 情形;第八節探討愛滋病知識與愛滋病態度之迴歸分析。

第一節 中部地區國中、高中學生基本資料

本研究問卷總共回收 1076 份,高中回收 526 份,國中回收 550 份,剔除無 效問卷國中 40 份;高中 27 份共 67 份後,得到有效問卷高中 499 份,國中 510 份共 1009 份,佔全部受試樣本之 93.77%。研究樣本的基本資料包括「社會人口 學變項」、「學校愛滋病教育提供之情形」、「愛滋病自我嚴重性認知」等三方面。 玆將回收之有效問卷 1009 份進行資料分析,所得的統計結果分項敘述說明如下: 壹、社會人口學變項 一、年級 研究樣本中高中二年級學生有 499 人(49.45%),國中二年級學生有 510 人 (50.55%),各層級詳細說明如表 4-1-1 與表 4-1-2 所示。 二、性別 研究樣本中國中男生有 247 人(48.4%)、女生有 263 人(51.6%);高中男 生有 226 人(45.3%)、女生有 273 人(54.7%),詳細說明如表 4-1-1 與表 4-1-2 所示。 PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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三、學校所在地區 國中研究樣本按不同地區層級之學生人數比例抽取學校數目,樣本抽取情形 如台中市抽 4 所學校;台中縣抽 2 所學校;南投縣抽 2 所學校;彰化縣抽 4 所學 校。高中研究樣本依國中學力測驗成績分層後,按不同層級之學生人數比例抽取 學校數目,樣本抽取情形如台中市抽 4 所學校;台中縣抽 3 學校;彰化縣抽 4 所學校;南投縣抽 1 所學校,如表 4-1-1 與表 4-1-2 所示。 四、家庭社經地位 (一)父親教育程度 中部地區整體高中學生父親的教育程度,屬「小學畢業或小學程度以下」者 有 6 人(1.2%)、屬「國中畢業」者有 85 人(17.0%)、屬「高中(職)畢業」 者有 220 人(44.1%)、屬「大學或專科院校畢業」者有 167 人(33.5%)、屬「研 究所以上」者有 21 人(4.2%)。 中部地區整體國中學生父親的教育程度,屬「小學畢業或小學程度以下」者 有 3 人(0.6%)、屬「國中畢業」者有 120 人(23.5%)、屬「高中(職)畢業」 者有 248 人(48.6%)、屬「大學或專科院校畢業」者有 128 人(25.1%)、屬「研 究所以上」者有 11 人(2.2%),其國中、高中各層級之父親教育程度詳細說明 如表 4-1-1 與表 4-1-2 所示。 (二)父親職業 中部地區整體高中學生父親的職業,屬「半技術性工人與非技術性工人或無 業」者有 38 人(7.6%)、屬「技術性工人」者有 156 人(31.3%)、屬「半專業 人員和一般性公務人員」者有 196 人(39.3%)、屬「專業人員和中級行政人員」 者有 78 人(15.6%)、屬「高級專業人員和高級行政人員」者有 31 人(6.2%)。 中部地區整體國中學生父親的職業,屬「半技術性工人與非技術性工人或無 業」者有 86 人(16.9%)、屬「技術性工人」者有 184 人(36.1%)、屬「半專業 人員和一般性公務人員」者有 161 人(31.6%)、屬「專業人員和中級行政人員」 者有 55 人(10.8%)、屬「高級專業人員和高級行政人員」者有 24 人(4.7%), PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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其國中、高中各層級之父親職業分布詳細說明如表 4-1-1 與表 4-1-2 所示。 (三)母親教育程度 中部地區整體高中學生母親的教育程度,屬「小學畢業或小學程度以下」者 有 12 人(2.4%)、屬「國中畢業」者有 136 人(27.3%)、屬「高中(職)畢業」 者有 243 人(48.7%)、屬「大學或專科院校畢業」者有 101 人(20.2%)、屬「研 究所以上」者有 7 人(1.4%)。 中部地區整體國中學生母親的教育程度,屬「小學畢業或小學程度以下」者 有 16 人(3.1%)、屬「國中畢業」者有 138 人(27.1%)、屬「高中(職)畢業」 者有 263 人(51.6%)、屬「大學或專科院校畢業」者有 86 人(16.9%)、屬「研 究所以上」者有 7 人(1.4%),其國中、高中各層級之母親教育程度詳細說明如 表 4-1-1 與表 4-1-2 所示。 (四)母親職業 中部地區整體高中學生母親的職業,屬「半技術性工人與非技術性工人或無 業」者有 234 人(46.9%)、屬「技術性工人」者有 114 人(22.8%)、屬「半專 業人員和一般性公務人員」者有 114 人(22.8%)、屬「專業人員和中級行政人 員」者有 28 人(5.6%)、屬「高級專業人員和高級行政人員」者有 9 人(1.8%); 中部地區整體國中學生母親的職業,屬「半技術性工人與非技術性工人或無 業」者有 236 人(46.3%)、屬「技術性工人」者有 150 人(29.4%)、屬「半專 業人員和一般性公務人員」者有 90 人(17.6%)、屬「專業人員和中級行政人員」 者有 28 人(5.5%)、屬「高級專業人員和高級行政人員」者有 6 人(1.2%),其 國中、高中各層級之母親職業分布詳細說明如表 4-1-1 與表 4-1-2 所示。 五、自覺成績表現 研究樣本對自己學業成績表現的看法,在高中層級中認為學業成績在「優等」 (90-100 分)的有 12 人(2.4%)、「甲等」(80-89 分)的有 116 人(23.2%)、「乙 等」(70-79 分)的有 279 人(55.9%)、「丙等」(60-69 分)的有 90 人(18.0%)、 「丁等」(60 分以下)的有 2 人(0.4%)。 PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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在國中層級中認為學業成績在「優等」(90-100 分)的有 33 人(6.5%)、「甲 等」(80-89 分)的有 136 人(26.7%)、「乙等」(70-79 分)的有 206 人(40.4%)、 「丙等」(60-69 分)的有 110 人(21.6%)、「丁等」(60 分以下)的有 25 人(4.9 %),其國中、高中各層級之自覺學業成績表現詳細說明如表 4-1-1 與表 4-1-2 所 示。 六、愛滋病知識的主要來源 當受試學生被問到愛滋病知識的主要來源時,其整體回答情形如表 4-1-1 所 示:(此題為複選題) 在高中層級學生中約 9 成(89.2%)的學生勾選「電視新聞」選項;約 8 成 (81.0%與 79.0%)的學生勾選「學校老師」與「相關宣導活動」選項;約 7 成 5 左右(74.5%與 76.2%)的學生勾選「電視廣告」與「宣傳單張與手冊」選項; 約六成左右(59.3%、63.7%、61.1%與 64.9%)的學生勾選「電視節目」、「專 題講座」、「報紙」與「宣傳海報或布條」選項;勾選「電腦網路」、「同學、朋友」、 「專業人員」、「雜誌」、「廣播節目」等選項的學生各佔 56.9%、33.7%、31.1%、 27.9%、19.0%,至於其他選項僅佔 10%以下。 在國中層級學生中約 9 成(88.4%)的學生勾選「電視新聞」選項;約 8 成 (79.0%)的學生勾選「學校老師」選項;約 7 成 5 左右(73.7%)的學生勾選 「電視廣告」;約 7 成左右(67.1%)的學生勾選「報紙」;約六成左右(63.5%、 62.4%、61.2%與 61.0%)的學生勾選「宣傳單張或手冊」、「相關宣導活動」、「演 講或講座」與「電腦網路」選項;勾選「宣傳海報與布條」、「電視節目」、「書籍」、 「專業人員」、「同學、朋友」、「廣播節目」與「雜誌」等選項的學生各佔 57.3 %、56.1%、45.5%、35.7%、30.8%與 30.6%,至於其他選項僅佔 20%以下。 歸納中部地區國中與高中學生愛滋病知識的主要來源資料顯示,學生愛滋病 知識的來源大多以電視新聞、電視廣告、學校老師為主,因此有關單位希望學生 建立正確的愛滋病知識,可以多加利用這些管道來加強宣導,以達到有效的目的。 PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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七、和他人談論愛滋病議題的頻率 受試者和他人談論愛滋病議題的頻率,在高中層級的整體學生樣本中「從未 如此」的有 106 人(21.2%)、「偶爾如此」的有 379 人(76.0%)、「較常如此」 的有 11 人(2.2%)、「經常如此」的有 3 人(0.6%); 在國中層級的整體學生樣本中「從未如此」的有 162 人(31.8%)、「偶爾如 此」的有 336 人(65.9%)、「較常如此」的有 12 人(2.4%)、「經常如此」的有 0 人(0.0%),其國中、高中各層級之學生和他人談論愛滋病議題的頻率詳細說 明如表 4-1-1 與表 4-1-2 所示。 表 4-1-1 中部地區高中學生樣本之社會人口學變項資料分配表 整體 第一層級學校 第二層級學校 第三層級學校 項目 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 人數 499 157 178 164 性別 男性 女性 226 (45.3) 273 (54.7) 79 (50.3) 78 (49.7) 59 (33.1) 119 (66.9) 88 (53.7) 76 (46.3) 就讀學校所在地 台中市 台中縣 彰化縣 南投縣 162 (32.5) 129 (25.9) 166 (33.3) 42 ( 8.4) 73 (46.5) 84 (53.5) 89 (50.0) 44 (24.7) 45 (25.3) 85 (51.8) 37 (22.6) 42 (25.6) 父親教育程度 小學畢業或小學程度 國中畢業 高中(職)畢業 大學或專科院校畢業 研究所以上 6 ( 1.2) 85 (17.0) 220 (44.1) 167 (33.5) 21 ( 4.2) 2 ( 1.3) 20 (12.7) 60 (38.2) 67 (42.7) 8 ( 5.1) 1 ( 0.6) 20 (11.2) 80 (44.9) 66 (37.1) 11 ( 6.2) 3 ( 1.8) 45 (27.4) 80 (48.8) 34 (20.7) 2 ( 1.2) PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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表 4-1-1 中部地區高中學生樣本之社會人口學變項資料分配表(續) 整體 第一層級學校 第二層級學校 第三層級學校 項目 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 人數 499 157 178 164 母親教育程度 小學畢業或小學程度 國中畢業 高中(職)畢業 大學或專科院校畢業 研究所以上 12 ( 2.4) 136 (27.3) 243 (48.7) 101 (20.2) 7 ( 1.4) 2 ( 1.3) 32 (20.4) 72 (45.9) 48 (30.6) 3 ( 1.9) 2 ( 1.1) 37 (20.8) 96 (53.9) 40 (22.5) 3 ( 1.7) 8 ( 4.9) 67 (40.9) 75 (45.7) 13 (7.9) 1 ( 0.6) 父親職業類別 1.半技術性工人、非技 術性工人 2.技術性工人 3.半專業人員、一般性 公務人員 4.專業人員和中級行政 人員 5.高級專業人員和高級 行政人員 38 ( 7.6) 156 (31.3) 196 (39.3) 78 (15.6) 31 (6.2) 7 (3.9) 50 (28.1) 60 (33.7) 41 (23.0) 20 (11.2) 7 ( 3.9) 50 (28.1) 60 (33.7) 41 (23.0) 20 (11.2) 22 (13.4) 63 (38.4) 67 (40.9) 7 ( 4.3) 5 ( 3.0) 母親職業類別 1.半技術性工人、非技 術性工人 2.技術性工人 3.半專業人員、一般性 公務人員 4.專業人員和中級行政 人員 5.高級專業人員和高級 行政人員 234 (46.9) 114 (22.8) 114 (22.8) 28 (5.6) 9 (1.8) 63 (40.1) 29 (18.5) 49 (31.2) 12 (7.6) 4 (2.5) 85 (47.8) 34 (19.1) 44 (24.7) 12 (6.7) 3 (1.7) 86 (52.4) 51 (31.1) 21 (12.8) 4 (2.4) 2 (1.2) 家庭社經地位 低社經 中社經 高社經 265 (53.1) 179 (35.9) 55 (11.0) 71 (45.2) 59 (37.6) 27 (17.2) 78 (43.8) 78 (43.8) 22 (12.4) 116 (70.7) 42 (25.6) 6 ( 3.7) PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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表 4-1-1 中部地區高中學生樣本之社會人口學變項資料分配表(續) 整體 第一層級學校 第二層級學校 第三層級學校 項目 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 人數 499 157 178 164 自覺學業成績表現 優等(90-100 分) 甲等(80-89 分) 乙等(70-79 分 丙等(60-69 分 丁等(60 分以下 12 (2.4) 116 (23.2) 279 (55.9) 90 (18.0) 2 (0.4) 2 ( 1.3) 33 (21.0) 83 (52.9) 37 (23.6) 2 ( 1.2) 7 (3.9) 55 (30.9) 92 (51.7) 24 (13.5) 0 (0.0) 3 ( 1.8) 28 (17.1) 104 (63.4) 29 (17.7) 0 (0.0) 愛滋病知識的主要來源 (複選) 電腦網路 電視新聞 電視廣告 電視節目 廣播節目 演講或講座 學校老師 宣傳單張或手冊 父親 母親 家人(兄弟、姊妹) 親戚 同學、朋友 書籍 雜誌 284 (56.9) 446 (89.2) 372 (74.2) 296 (59.3) 95 (19.0) 318 (63.7) 404 (81.0) 380 (76.2) 45 ( 9.0) 49 ( 9.8) 26 ( 5.2) 12 ( 2.4) 168 (33.7) 238 (47.7) 139 (27.9) 93 (59.2) 139 (88.5) 114 (72.6) 95 (60.5) 33 (21.0) 115 (73.2) 138 (87.9) 119 (75.8) 19 (12.1) 18 (11.5) 13 (8.3) 7 (4.5) 62 (39.2) 83 (52.9) 55 (35.0) 88 (49.4) 157 (88.2) 125 (70.2) 94 (52.8) 128 (15.7) 109 (61.2) 130 (73.0) 129 (72.5) 18 (10.1) 22 (12.4) 5 (2.8) 1 (0.6) 49 (27.5) 87 (48.9) 41 (23.0) 102 (62.2) 149 (90.9) 133 (81.1) 107 (65.2) 34 (20.7) 94 (57.3) 136 (82.9) 132 (80.5) 8 ( 4.9) 9 ( 5.5) 8 ( 4.9) 4 ( 2.4) 57 (34.8) 68 (41.5) 43 (26.2) PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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表 4-1-1 中部地區高中學生樣本之社會人口學變項資料分配表(續) 整體 第一層級學校 第二層級學校 第三層級學校 項目 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 報紙 宣導海報或布條 相關的宣導活動 專業人員(醫生、護士、 衛生人員) 305 (61.1) 324 (64.9) 394 (79.0) 155 (31.1) 97 (61.8) 103 (65.6) 119 (75.8) 57 (36.3) 108 (60.7) 114 (64.0) 145 (81.5) 44 (24.7) 100 (61.0) 107 (65.2) 130 (79.3) 54 (32.9) 和他人談論愛滋病 議題的頻率 從未如此 偶爾如此 較常如此 經常如此 106 (21.2) 379 (76.0) 11 ( 2.2) 3 ( 0.6) 25 (15.9) 125 (79.6) 4 (2.5) 3 (1.9) 42 (23.6) 132 (74.2) 4 ( 2.2) 0 (0.0) 29 (17.7) 118 (72.0) 17 (10.4) 0 (0.0) 表 4-1-2 中部地區國中學生樣本之社會人口學變項資料分配表 整體 第一層級 都市地區 學校 第二層級 都會週邊 學校 第三層級 其他縣市 人口集中 區學校 第四層級 人口次要聚 集之鄉鎮地 區與較偏僻 的鄉村地區 學校 項目 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 人數 510 127 130 129 124 性別 男性 女性 247 (48.4) 263 (51.6) 55 (43.3) 72 (56.7) 71 (54.6) 59 (45.4) 61 (47.3) 68 (52.7) 60 (48.4) 64 (51.6) 就讀學校所在地 台中市 台中縣 彰化縣 南投縣 128 (25.1) 159 (31.2) 133 (26.1) 90 (17.6) 127 (100) 33 (25.4) 97 (74.6) 34 (26.4) 36 (27.9) 59 (45.7) 93 (75.0) 31 (25.0) PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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表 4-1-2 中部地區國中學生樣本之社會人口學變項資料分配表(續) 整體 第一層級 都市地區 學校 第二層級 都會週邊 學校 第三層級 其他縣市 人口集中 區學校 第四層級 人口次要聚 集之鄉鎮地 區與較偏僻 的鄉村地區 學校 項目 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 人數 510 127 130 129 124 父親教育程度 小學畢業或小學程度 國中畢業 高中(職)畢業 大學或專科院校畢業 研究所以上 3 ( 0.6) 120 (23.5) 248 (48.6) 128 (25.1) 11 ( 2.2) 1 ( 0.8) 8 ( 6.3) 60 (47.2) 53 (41.7) 5 ( 3.9) 1 ( 0.8) 38 (29.2) 65 (50.0) 25 (19.2) 1 ( 0.8) 1 ( 0.8) 32 (24.8) 59 (45.7) 33 (25.6) 4 ( 3.1) 0 ( 0.0) 42 (33.9) 64 (51.6) 17 (13.7) 1 ( 0.8) 母親教育程度 小學畢業或小學程度 國中畢業 高中(職)畢業 大學或專科院校畢業 研究所以上 16 ( 3.1) 138 (27.1) 263 (51.6) 86 (16.9) 7 ( 1.4) 0 (0.0) 17 (13.4) 66 (52.0) 40 (31.5) 4 ( 3.1) 8 ( 6.2) 30 (23.1) 78 (60.0) 13 (10.0) 1 ( 0.8) 4 ( 3.1) 37 (28.7) 65 (50.4) 21 (16.3) 2 ( 1.6) 4 ( 3.2) 54 (43.5) 54 (43.5) 12 ( 9.7) 0 ( 0.0) 父親職業類別 1.半技術性工人、非技 術性工人 2.技術性工人 3.半專業人員、一般性 公務人員 4.專業人員和中級行政 人員 5.高級專業人員和高級 行政人員 86 (16.9) 184 (36.1) 161 (31.6) 55 (10.8) 24 ( 4.7) 4 ( 3.1) 31 (24.4) 53 (41.7) 30 (23.6) 9 ( 7.1) 31 (23.8) 40 (30.8) 45 (34.6) 8 ( 6.2) 6 ( 4.6) 27 (20.9) 49 (38.0) 36 (27.9) 11 ( 8.5) 6 ( 4.7) 24 (19.4) 64 (51.6) 27 (21.8) 6 ( 4.8) 3 ( 2.4) PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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表 4-1-2 中部地區國中學生樣本之社會人口學變項資料分配表(續) 整體 第一層級 都市地區 學校 第二層級 都會週邊 學校 第三層級 其他縣市 人口集中 區學校 第四層級 人口次要聚 集之鄉鎮地 區與較偏僻 的鄉村地區 學校 項目 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 母親職業類別 1.半技術性工人、非技 術性工人 2.技術性工人 3.半專業人員、一般性 公務人員 4.專業人員和中級行政 人員 5.高級專業人員和高級 行政人員 236 (46.3) 150 (29.4) 90 (17.6) 28 ( 5.5) 6 ( 1.2) 34 (26.8) 37 (29.1) 41 (32.3) 12 ( 9.4) 3 ( 2.4) 70 (53.8) 32 (24.6) 23 (17.7) 5 ( 3.8) 0 ( 0.0) 71 (55.0) 34 (26.4) 13 (10.1) 9 ( 7.0) 2 ( 1.6) 61 (49.2) 47 (37.9) 13 (10.5) 2 ( 1.6) 1 ( 0.8) 家庭社經地位 低社經 中社經 高社經 311 (61.0) 155 (30.4) 44 ( 8.6) 43 (33.9) 61 (48.0) 23 (18.1) 87 (66.9) 37 (28.5) 6 ( 4.6) 87 (67.4) 33 (25.6) 9 ( 7.0) 94 (75.8) 24 (19.4) 6 ( 4.8) 自覺學業成績表現 優等(90-100 分) 甲等(80-89 分) 乙等(70-79 分 丙等(60-69 分 丁等(60 分以下 33 ( 6.5) 136 (26.7) 206 (40.4) 110 (21.6) 25 ( 4.9) 7 (5.5) 35 (27.6) 68 (53.5) 16 (12.6) 1 ( 0.8) 11 ( 8.5) 37 (28.5) 42 (32.3) 30 (23.1) 10 ( 7.7) 11 (8.5) 44 (34.1) 43 (33.3) 22 (17.1) 9 ( 7.0) 4 ( 3.2) 20 (16.1) 53 (42.7) 42 (33.9) 5 ( 4.0) 愛滋病知識的主要來源 (複選) 電腦網路 電視新聞 電視廣告 電視節目 311 (61.0) 451 (88.4) 376 (73.7) 286 (56.1) 87 (68.5) 113 (89.0) 100 (78.7) 68 (53.5) 84 (64.6) 118 (90.8) 100 (76.9) 85 (65.4) 67 (51.9) 112 (86.8) 90 (69.8) 69 (53.5) 73 (58.9) 108 (87.1) 86 (69.4) 64 (51.6) PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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表 4-1-2 中部地區國中學生樣本之社會人口學變項資料分配表(續) 整體 第一層級 都市地區 學校 第二層級 都會週邊 學校 第三層級 其他縣市 人口集中 區學校 第四層級 人口次要聚 集之鄉鎮地 區與較偏僻 的鄉村地區 學校 項目 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 廣播節目 演講或講座 學校老師 宣傳單張或手冊 父親 母親 家人(兄弟、姊妹) 親戚 同學、朋友 書籍 雜誌 報紙 宣導海報或布條 相關的宣導活動 專業人員(醫生、護士、 衛生人員) 157 (30.8) 312 (61.2) 403 (79.0) 324 (63.5) 83 (16.3) 95 (18.6) 58 (11.4) 33 ( 6.5) 182 (35.7) 232 (45.5) 156 (30.6) 342 (67.1) 292 (57.3) 318 (62.4) 193 (37.8) 37 (29.1) 82 (64.6) 106 (83.5) 90 (70.9) 23 (18.1) 22 (17.3) 8 ( 6.3) 7 ( 5.5) 55 (43.3) 63 (49.6) 48 (37.8) 87 (68.5) 82 (64.6) 92 (72.4) 53 (41.7) 58 (44.6) 80 (61.5) 104 (80.0) 75 (57.7) 28 (21.5) 34 (26.2) 22 (16.9) 8 ( 6.2) 44 (33.8) 55 (42.3) 37 (28.5) 90 (69.2) 77 (59.2) 71 (54.6) 40 (30.8) 34 (26.4) 74 (57.4) 94 (72.9) 87 (67.4) 20 (15.5) 23 (17.8) 13 (10.1) 9 ( 7.0) 39 (30.2) 60 (46.5) 38 (29.5) 84 (65.1) 74 (57.4) 80 (62.0) 41 (31.8) 28 (22.6) 76 (61.3) 99 (79.8) 72 (58.1) 12 ( 9.7) 16 (12.9) 15 (12.1) 9 ( 7.3) 44 (35.5) 54 (43.5) 33 (26.6) 81 (65.3) 59 (47.6) 75 (60.5) 59 (47.6) 他人談論愛滋病 議題的頻率 從未如此 偶爾如此 較常如此 經常如此 162 (31.8) 336 (65.9) 12 ( 2.4) 0 ( 0.0) 45 (35.4) 78 (61.4) 4 ( 3.2) 0 ( 0.0) 34 (26.2) 94 (72.3) 2 ( 1.5) 0 ( 0.0) 36 (27.9) 89 (69.0) 4 ( 3.1) 0 ( 0.0) 47 (37.9) 75 (60.5) 2 ( 1.6) 0 ( 0.0) PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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八、學生之社會人口學變項男、女生比例分配情形 中部地區整體國中、高中學生在家庭社經地位、愛滋病知識資料來源、與他 人談論愛滋病議題的頻率之男、女生比例分配情形,由表 4-1-3 得知: 1.家庭社經地位: 國中學生之男、女生低社經地位與中社經地位人數比例相近,而學生家庭社 經地位之高社經地位人數比例則男生高於女生;而在高中學生中,不論是低社經 地位、中社經地位、高社經地位之學生的人數比例男、女生皆相近。 2. 愛滋病知識來源: 國中與高中學生愛滋病知識來源的各種管道,男學生與女學生的比例相近。 3.與他人談論愛滋病的頻率: 國、高中男、女學生與他人談論愛滋病的頻率來看,大致上國、高中女學生 和他人談論愛滋病相關議題之頻率高於國、高中男生。 表 4-1-3 中部地區學生之社會人口學變項男、女生比例資料分配表 國 中(510 人) 高 中(499 人) 男生 女生 男生 女生 人數 背景 (比例%) 變項 247 263 226 273 家庭社經地位 低社經 中社經 高社經 151(61.13%) 68(27.53%) 28(11.34%) 160(60.843%) 87(33.08%) 16(6.08%) 125(55.31%) 76(33.63%) 25(11.06%) 140(51.28%) 103(37.73%) 30(10.99%) 愛滋病知識的主 要來源 (複選) 電腦網路 電視新聞 電視廣告 電視節目 廣播節目 演講或講座 學校老師 宣傳單張或手冊 父親 母親 家人(兄弟、姊妹) 親戚 同學、朋友 154(62.35) 225(91.09%) 191(77.33%) 149(60.32%) 93(37.65%) 153(61.94%) 193(78.14%) 159(64.37%) 42(17.00%) 48(19.43%) 33(13.36%) 18(7.29%) 91(36.84%) 157(59.70%) 226(85.93%) 185(70.34%) 137(52.09%) 64(24.33%) 159(60.46%) 210(79.85%) 165(62.74%) 41(15.59%) 47(17.87%) 25(9.50%) 15(5.70%) 91(34.60%) 153(67.70%) 207(91.59%) 175(77.43%) 143(63.27%) 52(23.00%) 148(65.49%) 176(77.88%) 175(77.43%) 23(10.18%) 20(8.85%) 14(6.19%) 8(3.53%) 87(38.50%) 131(47.99%) 239(87.55%) 197(72.16%) 153(56.04%) 43(15.75%) 170(62.27%) 228(83.52%) 205(75.09%) 22(8.05%) 29(10.62%) 12(4.40%) 4(1.46%) 81(29.67%) PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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表 4-1-3 中部地區學生之社會人口學變項男、女生比例資料分配表(續) 國 中(510 人) 高 中(499 人) 男生 女生 男生 女生 人數 背景 (比例%) 變項 247 263 226 273 愛滋病知識的主 要來源 (複選) 書籍 雜誌 報紙 宣導海報或布條 相關的宣導活動 專業人員 (醫護、衛生人員) 121(48.99%) 79(31.98%) 176(71.30%) 135(54.66%) 139(56.27%) 94(38.06%) 111(42.21%) 77(29.28%) 166(63.12%) 157(59.70%) 179(79.20%) 99(37.64%) 114(50.44%) 66(29.20%) 146(64.60%) 153(67.70%) 174(77.00%) 64(28.32%) 124(45.42%) 73(26.74%) 159(58.24%) 171(62.64%) 220(80.59%) 91(33.33%) 他人談論愛滋病 議題的頻率 從未如此 偶爾如此 較常如此 經常如此 73(29.55%) 166(67.21%) 8(3.23%) 0(0.00%) 89(33.84%) 170(75.22%) 4(6.34%) 0(0.00%) 58(25.66%) 162(71.68%) 4(1.77%) 2(0.88%) 48(17.58%) 217(79.48%) 7(2.56%) 1(0.36%) 貳、學校愛滋病教育提供之情形 一、當受試學生被問到學校愛滋病教育提供之情形時,其整體回答情形如表 4-1-4 與表 4-1-5 所示: 曾經在學校獲得愛滋病相關訊息或資料,在高中層級選擇「有」463 人(92.8 %)、選擇「沒有」36 人(7.2%);在國中層級選擇「有」449 人(88.0%)、選 擇「沒有」61 人(12.0%)。歸納資料可知目前國中、高中約九成學校的學生曾 經在學校獲得愛滋病相關訊息或資料,大部份學校皆有提供愛滋病資訊給學生。 另外,受試者於學校提供愛滋病相關資訊的教學活動,在高中層級選擇「週 會」286 人(57.3%)、「班會」96 人(19.2%)、「校內正式課程」219 人(43.9 %)、「校內愛滋病相關活動」337 人(67.5%)、「其他」10 人(2.0%);在國中 層級選擇「週會」233 人(45.7%)、「班會」47 人(9.2%)、「校內正式課程」118 人(23.1%)、「校內愛滋病相關活動」276 人(54.1%)、「其他」5 人(1.0%); 其國中、高中各層級之學校愛滋病教育提供之情形如表 4-1-4 與表 4-1-5 所示。 PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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表 4-1-4 中部地區高中學校愛滋病教育提供之情形分配表 整體 第一層級學校 第二層級學校 第三層級學校 項目 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 人數 499 157 178 164 曾經在學校獲得愛滋病 相關訊息或資料 有 沒有 463 (92.8) 36 ( 7.2) 146 (93.0) 11 ( 7.0) 163 (91.6) 15 ( 8.4) 154 (93.9) 10 ( 6.1) 學校提供愛滋病相關資 訊的教學活動(複選題) 週會 班會 校內正式課程 校內愛滋病相關活動 其他 286 (57.3) 96 (19.2) 219 (43.9) 337 (67.5) 10 ( 2.0) 100 (63.7) 27 (16.6) 83 (52.9) 114 (72.6) 3 ( 1.9) 104 (58.4) 25 (14.0) 75 (42.1) 104 (58.4) 5 ( 2.8) 82 (50.0) 45 (27.4) 61 (37.2) 119 (72.6) 0 ( 0.0) 表 4-1-5 中部地區國中學校愛滋病教育提供之情形分配表 整體 第一層級 都市地區 學校 第二層級 都會週邊 學校 第三層級 其他縣市 人口集中 區學校 第四層級 人口次要聚 集之鄉鎮地 區與較偏僻 的鄉村地區 學校 項目 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 人數 510 127 130 129 124 曾經在學校獲得愛滋病 相關訊息或資料 有 沒有 449 (88.0) 61 (12.0) 118 (92.9) 9 ( 7.1) 118 (90.8) 12 ( 9.2) 106 (82.2) 23 ( 17.8) 107 (86.3) 17 (13.7) 學校提供愛滋病相關資 訊的教學活動 (複選題) 週會 233 (45.7) 67 (52.8) 73 (56.2) 53 (41.1) 40 (32.3) PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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表 4-1-5 中部地區國中學校愛滋病教育提供之情形分配表(續) 整體 第一層級 都市地區 學校 第二層級 都會週邊 學校 第三層級 其他縣市 人口集中 區學校 第四層級 人口次要聚 集之鄉鎮地 區與較偏僻 的鄉村地區 學校 項目 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 人數 510 127 130 129 124 學校提供愛滋病相關 資訊的教學活動 (複選題) 班會 校內正式課程 校內愛滋病相關活動 其他 47 ( 9.2) 118 (23.1) 276 (54.1) 5 ( 1.0) 8 ( 6.3) 29 (22.8) 81 (63.8) 0 ( 0.0) 11 ( 8.5) 32 (24.6) 54 (41.5) 2 ( 1.5) 5 ( 3.9) 31 (24.0) 72 (55.8) 1 ( 0.8) 23 (18.5) 26 (21.0) 69 (55.6) 2 ( 1.6) 二、中部地區國、高中之男、女學生其學校愛滋病教育提供之情形表 4-1-6 所示, 國、高中學生曾經在學校獲得愛滋病相關訊息或資料,女學生人數皆多於男學生 人數。 表 4-1-6 中部地區學校愛滋病教育提供情形之男、女生分配比例表 國 中(510 人) 高 中(499 人) 男生 女生 男生 女生 人數 背景 變項 247 263 226 273 曾經在學校獲得愛滋病 相關訊息或資料 有 沒有 214 (86.64%) 33 (13.36) 235 (89.35%) 28 (10.65%) 205 (90.71%) 21 (9.29%) 258 (94.51%) 15 (5.49%) 學校提供愛滋病相關資 訊的教學活動(複選題) 週會 班會 校內正式課程 校內愛滋病相關活動 其他 112(42.59%) 24(9.72%) 58(23.48%) 127(51.42%) 4(1.62%) 121(46.00%) 23(8.75%) 60(22.81%) 149(56.65%) 1(3.80%) 120(53.10%) 45(19.91%) 77(34.07%) 153(67.70%) 1(0.44%) 166(60.81%) 51(18.68%) 142(52.01%) 184(67.40%) 9(3.30%) PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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參、愛滋病自我嚴重性認知 研究樣本對於愛滋病與日常生活的關係以及愛滋病對於生活威脅性之自我 嚴重性認知方面,其整體回答情形如表 4-1-7 與表 4-1-8 所示: 一、愛滋病與你日常生活的關係 在高中層級選擇「沒有任何關係」81 人(16.2%)、選擇「有關係」371 人 (74.4%);「非常有關係」47 人(9.4%);在國中層級選擇「沒有任何關係」193 人(37.9%)、選擇「有關係」284 人(55.7%);「非常有關係」33 人(6.5%)。 二、愛滋病對於你的生活威脅性 在高中層級選擇「沒有任何威脅性」61 人(12.2%)、選擇「有一點威脅性」 302 人(60.5%);「非常威脅性」136 人(27.3%);在國中層級選擇「沒有任何 威脅性」155 人(30.4%)、選擇「有一點威脅性」257 人(50.4%);「非常威脅 性」98 人(19.2%),其國中、高中各層級之學生愛滋病自我嚴重性認知情形詳 細敘說明如表 4-1-7 與表 4-1-8 所示。 表 4-1-7 中部地區高中學生愛滋病自我嚴重性認知情形分配表 整體 第一層級學校 第二層級學校 第三層級學校 項目 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 人數 499 157 178 164 覺得愛滋病與自己 日常生活的關係 沒有任何關係 有關係 非常有關係 81 (16.2) 371 (74.4) 47 ( 9.4) 23 (14.6) 126 (80.3) 8 ( 5.1) 30 (16.9) 127 (71.3) 21 (11.8) 28 (17.1) 118 (72.0) 18 (10.9) 覺得愛滋病對於 自己生活之威脅性 沒有任何威脅性 有一點威脅性 非常威脅性 61 (12.2) 302 (60.5) 136 (27.3) 17 (10.8) 105 (66.9) 35 (22.3) 21 (11.8) 103 (57.9) 54 (30.3) 23 (14.0) 94 (57.3) 47 (28.7) PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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表 4-1-8 中部地區國中學生愛滋病自我嚴重性認知情形分配表 整體 第一層級 都市地區 學校 第二層級 都會週邊 學校 第三層級 其他縣市 人口集中 區學校 第四層級 人口次要聚 集之鄉鎮地 區與較偏僻 的鄉村地區 學校 項目 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 次數 N (百分比%) 人數 510 127 130 129 124 覺得愛滋病與自己 日常生活的關係 沒有任何關係 有關係 非常有關係 193 (37.8) 284 (55.7) 33 ( 6.5) 35 (27.6) 88 (69.3) 4 ( 3.1) 47 (36.2) 80 (61.5) 3 ( 2.3) 37 (27.9) 79 (61.2) 13 (10.1) 74 (59.7) 37 (29.8) 13 (10.5) 覺得愛滋病對於 自己生活之威脅性 沒有任何威脅性 有一點威脅性 非常威脅性 155 (30.4) 257 (50.4) 98 (19.2) 33 (26.0) 64 (50.4) 30 (23.6) 33 (25.4) 78 (60.0) 19 (14.6) 29 (22.5) 71 (55.0) 29 (22.5) 60 (48.4) 44 (35.5) 20 (16.1) 三、中部地區國、高中之男、女學生對愛滋病自我嚴重性認知情形 在「自覺愛滋病與生活的關係」中,國、高中之女學生認為愛滋病與生活有 關係和非常有關係的人數比例皆高於國、高中之男學生,而認為愛滋病與生活無 任何關係者又以男學生的比例高於女學生,顯示女學生較男同學在意愛滋病對日 常生活的影響;在「自覺愛滋病對生活的威脅性」中,國、高中之女學生認為愛 滋病對生活的造成有一點威脅與非常威脅的人數比例皆高於國、高中之男學生, 且認為愛滋病對生活無任何威脅性者,其男學生人數比例皆高於女學生,顯示女 學生較男學生重視愛滋病對日常生活之威脅性。綜合上述歸納得知,不論是國中 或是高中女學生,其對愛滋病自我嚴重性認知較男學生來的好。如表 4-1-9 所示: PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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表 4-1-9 中部地區學生愛滋病自我嚴重性認知情形之男、女生分配比例表 國 中(510 人) 高 中(499 人) 男生 女生 男生 女生 人數 背景 變項 247 263 226 273 覺得愛滋病與自己日 常生活的關係 沒有任何關係 有關係 非常有關係 105 (42.51%) 126 (51.01%) 16 (6.47%) 87 (33.08%) 159 (60.46%) 17 (6.46%) 46 (20.35%) 162 (71.68%) 18 (7.96%) 35 (12.82%) 209 (76.56%) 29 (10.63%) 覺得愛滋病對於自己 生活之威脅性 沒有任何威脅性 有一點威脅性 非常威脅性 81 (32.79%) 126 (51.01%) 40 (16.19%) 74 (28.14%) 131 (49.81%) 58 (22.05%) 39 (17.26%) 127 (56.19%) 60 (26.54%) 22 (8.06%) 175 (64.10%) 76 (27.84%)

第二節 中部地區學生愛滋病之知識現況

本節根據「中部地區學生愛滋病知識與愛滋病態度之現況調查問卷」調查所 得的資料,分析討論中部地區學生愛滋病知識的現況;在高中回收樣本有效樣本 中,男生有 226 份,女生有 273 份,高中回收有效總樣本為 499 人;在國中回收 樣本有效樣本中,男生有 247 份,女生有 263 份,國中回收有效總樣本為 510 人。中部地區高中與國中學生愛滋病知識現況詳細說明如下: 壹、中部地區學生愛滋病知識測驗結果 一、高中學生愛滋病知識測驗結果 表 4-2-1 中部地區整體高中學生愛滋病知識得分敘述統計表 個數 最大值 最小值 平均數(M) 標準差(SD) 百分法 499 29.00 10.00 22.09 3.10 73.63 PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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知識總分 知識總分 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 10 次 數 80 60 40 20 0 圖 4-2-1 中部地區整體高中學生愛滋病知識得分分布情形 本研究之「愛滋病知識量表」正式問卷共有 30 題,計分方式為每答對一題 得 1 分,滿分為 30 分,測驗分數愈高表示愛滋病知識愈豐富。在表 4-2-1 愛滋 病知識得分敘述統計表中,受試的 499 位中部地區高中二年級學生整體愛滋病知 識的平均得分為 22.09 分,標準差是 3.10 分,將愛滋病知識平均得分換算百分法 的得分是 73.63 分;從圖 4-2-1 中可以看出整體高中學生愛滋病知識得分分布情 形,大部份學生愛滋病知識得分分布呈常態分布,得分在 17 分至 27 分之間,整 體高中學生愛滋病知識得分分布情形如圖 4-2-1 所示: 而愛滋病知識各題詳細得分情形如表 4-2-2 所示,其中以第 21 題答對率最 高為 99.4%,另外是第 27 題答對率最低為 40.5%,其各層級學校之高中學生愛 滋病知識各題得分情形如表 4-2-2 所示: PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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表 4-2-2 中部地區高中學生愛滋病知識各題得分統計表 整體 第一層級學校 第二層級學校 第三層級學校 平均數 (M) 平均數 (M) 平均數 (M) 平均數 (M) 項 目 題 號 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD .65 .69 .65 .61 1 64.7 .48 68.8 .46 64.6 .48 61.0 .49 .60 .63 .60 .59 2 60.3 .49 63.1 .48 59.6 .49 58.5 .49 .60 .69 .61 .51 3 60.3 .49 68.8 .46 61.2 .49 51.2 .50 .91 .97 .91 .85 4 91.0 .29 97.5 .16 91.0 .29 84.8 .36 .97 .99 .96 .97 5 97.2 .17 99.4 .11 95.5 .21 97.0 .17 .58 .66 .51 .58 6 57.9 .49 66.2 .47 50.6 .50 57.9 .50 .80 .88 .81 .71 7 80.2 .40 87.9 .33 81.5 .39 71.3 .45 .53 .58 .50 .52 8 53.1 .50 58.0 .50 50.0 .50 51.8 .50 .65 .52 .70 .71 9 64.7 .48 52.2 .50 69.7 .46 71.3 .45 .69 .73 .67 .66 10 68.5 .46 72.6 .45 67.4 .47 65.9 .48 .97 .97 .98 .96 11 97.0 .17 97.5 .16 97.8 .15 95.7 .20 .78 .77 .82 .73 12 77.6 .42 77.1 .42 82.0 .39 73.2 .44 .70 .71 .67 .72 13 69.9 .46 71.3 .45 66.9 .47 72.0 .45 .89 .91 .89 .88 14 89.4 .31 91.1 .29 89.3 .31 87.8 .33 .99 .99 1.00 .97 15 98.6 .12 98.7 .11 100 .00 97.0 .17 PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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表 4-2-2 中部地區高中學生愛滋病知識各題得分統計表(續) 整體 第一層級學校 第二層級學校 第三層級學校 平均數 (M) 平均數 (M) 平均數 (M) 平均數 (M) 項 目 題 號 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD .50 .47 .48 .54 16 49.9 .50 47.1 .50 48.3 .50 54.3 .50 .98 .98 .98 .98 17 98.0 .14 98.1 .14 97.8 .15 98.2 .13 .72 .71 .78 .66 18 71.7 .45 70.7 .46 77.5 .42 66.5 .47 .59 .49 .64 .60 .52 19 58.7 64.3 .48 59.6 .. 49 52.4 .50 .89 .31 .91 .90 .86 20 89.0 91.1 .29 89.9 .30 86.0 .35 .99 .99 1.00 .99 21 99.4 .12 99.4 .11 0.00 .00 98.8 .11 .98 .99 .99 .95 22 97.6 .15 98.7 .11 98.9 .11 95.1 .22 .99 .99 .99 .98 23 98.6 .12 98.7 .11 98.9 .11 98.2 .13 .61 .73 .73 .36 24 60.7 .49 72.6 .45 73.0 .45 36.0 .48 .48 .40 .50 .54 25 48.1 .50 40.1 .49 50.0 .50 53.7 .50 .41 .46 .42 .35 26 41.1 .49 46.5 .50 41.6 .49 35.4 .48 .40 .51 .39 .32 27 40.5 .49 51.0 .50 38.8 .49 32.3 .47 .46 .46 .44 .48 28 45.7 .50 45.9 .50 43.8 .50 47.6 .50 .86 .89 .84 .84 29 85.6 .35 89.2 .31 83.7 .37 84.1 .37 .94 .94 .96 .91 30 93.8 .24 93.6 .24 96.1 .19 91.5 .28 PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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以愛滋病知識各類目來看,根據表 4-2-3 高中愛滋病知識量表類目測量結果 分析摘要表中加以分析,在愛滋病知識的六個類目中,高中學生以「愛滋病之預 防」的答對率最高為 89.06%,其次依序為「愛滋病之感染能力」答對率 83.87 %,「愛滋病的認識」答對率 74.71%,「愛滋病之傳染途徑」答對率 70.24%,「愛 滋病的檢驗與症狀」答對率 69.59%,「愛滋病之現況」答對率 59.12%,而整體 高中學生愛滋病知識平均得分為 22.09 分,平均答對率是 73.63%。在愛滋病知 識六個類目中有五個類目及格,分別為愛滋病之預防、愛滋病之感染能力、愛滋 病的認識、愛滋病之傳染途徑、愛滋病的檢驗與症狀;而不及格的類目為愛滋病 之現況類目,並且得分最低,答對率為 59.12%。 表 4-2-3 中部地區高中學生愛滋病知識量表類目測量結果分析摘要表 整體 第一層級學校 第二層級學校 第三層級學校 題號 平均數 (M) 平均數 (M) 平均數 (M) 平均數 (M) 類目 總題 數 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD 1-5 3.7355 3.9745 3.7191 3.5244 愛滋病的認 5 74.71 0.9747 79.49 0.8619 74.38 0.9624 70.49 1.0418 6-11 4.2144 4.3439 4.1685 4.1402 愛滋病之傳 染途徑 6 70.24 1.2256 72.40 1.1419 69.48 1.2865 69.00 1.2329 12-15 3.3547 3.3822 3.3820 3.2988 愛滋病之感 染能力 4 83.87 0.7634 84.56 0.7556 84.55 0.7052 82.47 0.8303 16-19 2.7836 2.8025 2.8315 2.7134 愛滋病的檢 驗與症狀 4 69.59 0.9364 70.06 0.9570 70.79 0.9173 67.84 0.9384 20-24 4.4529 4.6051 4.6067 4.1402 愛滋病之預 5 89.06 0.6332 92.10 0.5857 92.134 0.5548 82.80 0.6448 25-30 3.5471 3.6624 3.5393 3.4451 愛滋病之現 6 59.12 1.2021 61.04 1.1354 58.99 1.1454 57.42 1.3165 1-30 22.088 22.7707 22.2472 21.2622 整體 愛滋病 知識 30 73.63 3.0982 75.90 2.7732 74.16 2.7710 70.87 3.5305 PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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二、國中學生愛滋病知識測驗結果 表 4-2-4 中部地區國中學生愛滋病知識得分敘述統計表 個數 最大值 最小值 平均數(M) 標準差(SD) 百分法 510 26.0 2.0 15.96 3.98 53.20 知識總分 知識總分 25 23 21 19 17 15 13 11 9 7 4 2 次 數 60 50 40 30 20 10 0 圖 4-2-2 中部地區整體國中學生愛滋病知識得分分布情形 本研究之「愛滋病知識量表」正式問卷共有 30 題,計分方式為每答對一題 得 1 分,滿分為 30 分,測驗分數愈高表示愛滋病知識愈豐富。在表 4-2-4 愛滋 病知識得分敘述統計表中,受試的 510 位中部地區國中二年級學生整體愛滋病知 識的平均得分為 15.96 分,標準差是 3.98 分,將愛滋病知識平均得分換算百分法 的得分是 53.2 分,愛滋病知識得分最大值為 26.0 分、最小值為 2.0 分。 由圖 4-2-2 中可以看出整體國中學生在愛滋病知識得分分布呈常態分布,大 部份學生愛滋病知識得分分布在 10 分至 22 分之間,整體國中學生愛滋病知識得 分詳細分布情形如圖 4-2-2 所示;而學生愛滋病知識各題得分情形如表 4-2-5 所 示,其中以第 21 題答對率最高為 91.8%,第 19 題答對率最低為 21.4%,其各層 級學校學生愛滋病知識各題得分情形如表 4-2-5 所示: PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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表 4-2-5 中部地區國中學生愛滋病知識各題得分統計表 整體 第一層級 都市地區 學校 第二層級 都會週邊 學校 第三層級 其他縣市人口集 中區學校 第四層級 人口次要聚集之鄉鎮 地區與較偏僻的鄉村 地區學校 平均數 (M) 平均數 (M) 平均數 (M) 平均數 (M) 平均數 (M) 項 目 題 號 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD .45 .49 .47 .40 .44 1 44.9 .50 48.8 .50 46.9 .50 40.3 .49 43.5 .50 .34 .33 .48 .23 .29 2 33.5 .47 33.0 .47 48.5 .50 23.3 .42 29.0 .46 .32 .39 .32 .24 .33 3 31.8 .47 38.6 .49 31.5 .47 24.0 .43 33.1 .47 .43 .41 .45 .56 .31 4 43.3 .50 40.9 .49 44.6 .50 55.8 .50 31.5 .47 .79 .82 .80 .76 .77 5 78.6 .41 81.9 .39 80.0 .40 76.0 .43 76.6 .43 .38 .46 .28 .46 .30 6 37.6 .48 46.5 .50 28.5 .45 45.7 .50 29.8 .46 .44 .55 .38 .47 .35 7 43.7 .50 55.1 .50 37.7 .49 46.5 .50 35.5 .48 .30 .39 .27 .22 .33 8 30.2 .46 39.4 .49 26.9 .45 21.7 .41 33.1 .47 .65 .63 .69 .63 .67 9 65.5 .48 63.0 .48 69.2 .46 62.8 .49 66.9 .47 .38 .43 .40 .44 .25 10 38.2 .49 43.3 .50 40.0 .49 44.2 .50 25.0 .43 .75 .78 .78 .74 .68 11 74.5 .44 78.0 .42 77.7 .42 74.4 .44 67.7 .47 .52 .61 .52 .47 .48 12 51.8 .50 60.6 .49 51.5 .50 47.3 .50 47.6 .50 .43 .44 .47 .33 .45 13 42.5 .49 44.1 .50 46.9 .50 33.3 .47 45.2 .50 .40 .44 .33 .36 .46 14 39.6 .49 44.1 .50 33.1 .47 35.7 .48 46.0 .50 PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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表 4-2-5 中部地區國中學生愛滋病知識各題得分統計表(續) 整體 第一層級 都市地區 學校 第二層級 都會週邊 學校 第三層級 其他縣市人口 集中區學校 第四層級 人口次要聚集之 鄉鎮地區與較偏 僻的鄉村地區學校 平均數 (M) 平均數 (M) 平均數 (M) 平均數 (M) 平均數 (M) 項 目 題 號 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD .94 .96 .95 .93 .91 15 93.9 .24 96.1 .20 95.4 .21 93.0 .26 91.1 .29 .63 .67 .67 .55 .61 16 62.5 .48 66.9 .47 66.9 .47 55.0 .50 61.3 .49 .71 .73 .65 .78 .70 17 71.4 .45 73.2 .44 64.6 .48 77.5 .42 70.2 .46 .56 .61 .53 .56 .55 18 56.3 .50 61.4 .49 53.1 .50 55.8 .50 54.8 .50 .21 .18 .18 .17 .32 19 21.4 .41 18.1 .39 18.5 .39 17.1 .38 32.3 .47 .72 .76 .75 .74 .62 20 71.6 .45 75.6 .43 74.6 .44 73.6 .44 62.1 .49 .91 .94 .88 .95 .90 21 91.8 .28 93.7 .24 88.5 .32 94.6 .23 90.3 .30 .87 .91 .84 .88 .85 22 87.1 .34 91.3 .28 83.8 .37 88.4 .32 84.7 .36 .70 .67 .69 .84 .57 23 69.6 .46 66.9 .47 69.2 .46 84.5 .36 57.3 .50 .30 .36 .28 .35 .19 24 29.6 .46 36.2 .48 27.7 .45 34.9 .48 19.4 .40 .46 .46 .55 .36 .47 25 45.9 .50 45.7 .50 55.4 .50 35.7 .48 46.8 .50 .29 .40 .28 .24 .22 26 28.6 .45 40.2 .49 28.5 .45 24.0 .43 21.8 .41 .27 .31 .34 .21 .23 27 27.3 .45 31.5 .47 33.8 .48 20.9 .41 22.6 .42 PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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表 4-2-5 中部地區國中學生愛滋病知識各題得分統計表(續) 整體 第一層級 都市地區 學校 第二層級 都會週邊 學校 第三層級 其他縣市人口 集中區學校 第四層級 人口次要聚集 之鄉鎮地區與 較偏僻的鄉村 地區學校 平均數 (M) 平均數 (M) 平均數 (M) 平均數 (M) 平均數 (M) 項 目 題 號 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD .44 .52 .38 .37 .49 28 43.9 .50 52.0 .50 37.7 .49 37.2 .49 49.2 .50 .61 .67 .63 .55 .60 29 61.4 .49 66.9 .47 63.1 .48 55.0 .50 60.5 .49 .78 .84 .76 .78 .75 30 78.2 .41 84.3 .37 76.2 .43 77.5 .42 75.0 .43 以愛滋病知識各類目來看,根據 4-2-6 國中愛滋病知識量表類目測量結果分 析摘要表中加以分析,整體國中學生在愛滋病知識的六個類目中,以「愛滋病之 預防」的答對率最高為 70.0%,其次依序為「愛滋病之感染能力」答對率 57.0 %,「愛滋病的檢驗與症狀」答對率 53.0%,「愛滋病之傳染途徑」答對率 48.33 %,「愛滋病之現況」答對率 47.5%,「愛滋病的認識」答對率 46.4%,而整體國 中愛滋病知識的平均得分為 15.96 分,平均答對率是 53.2%。在愛滋病知識六個 類目中僅「愛滋病之預防」一個類目及格;而有五個類目不及格依序為「愛滋病 之感染能力」、「愛滋病的檢驗與症狀」、「愛滋病之傳染途徑」、「愛滋病之現況」、 「愛滋病的認識」等,以「愛滋病的認識」類目得分最低,答對率僅為 46.4%。 PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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表 4-2-6 中部地區國中學生愛滋病知識量表類目測量結果分析摘要表 整體 第一層級 都市地區 學校 第二層級 都會週邊 學校 第三層級 其他縣市 人口集中 區學校 第四層級 人口次要聚集之 鄉鎮地區與較偏 僻的鄉村地區學 題號 平均數 (M) 平均 數 (M) 平均數 (M) 平均數 (M) 平均數 (M) 類目 總題 數 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對 率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD 答對率 (%) 標 準 差 SD 1-5 2.32 2.43 2.52 2.19 2.14 愛滋 病的 認識 5 46.4 1.13 48.6 1.07 50.4 1.10 43.8 1.17 42.8 1.15 6-11 2.90 3.25 2.80 2.95 2.58 愛滋 病之 傳染 途徑 6 48.33 1.29 54.17 1.35 46.67 1.27 49.17 1.26 43.0 1.19 12-15 2.28 2.46 2.27 2.09 2.30 愛滋 病之 感染 能力 4 57.0 1.02 61.5 1.01 56.75 1.01 52.25 1.06 57.5 0.98 16-19 2.12 2.20 2.03 2.05 2.19 愛滋 病的 檢驗 與症 4 53.0 1.08 55.0 1.11 50.75 1.09 51.25 1.05 54.75 1.08 20-24 3.50 1.09 3.64 0.97 3.44 1.18 3.76 1.03 3.14 1.05 愛滋 病之 預防 5 70.0 72.8 68.8 75.2 42.8 25-26 2.85 3.20 2.95 2.50 2.76 愛滋 病之 現況 6 47.5 1.32 53.3 1.18 49.17 1.41 41.67 1.34 46.0 1.26 1-30 15.96 17.18 16.00 15.56 15.10 整體 愛滋 知識 30 53.2 3.98 57.27 3.42 53.34 4.26 51.87 4.21 50.33 3.68 貳、中部地區學生愛滋病知識測驗結果討論 綜合上述之研究結果,歸納研究要點並加以討論如下: 一、研究結果要點 (一)受試之整體高中學生愛滋病知識的總平均得分為 22.09 分,平均答對率是 PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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73.63%,標準差為 3.10 分,在受試之高中學生中,得分最高者為 29 分,得分最 低者為 10 分。而各層級學校之高中學生,其愛滋病知識總平均得分依序為第一 層級學校為 22.77 分,平均答對率為 75.90%;第二層級學校為 22.25 分,平均答 對率為 74.16%;第三層級學校為 21.26 分,平均答對率為 70.87%,歸納得知隨 著層級愈低的學校其愛滋病知識平均分數愈低,因此在愈低層級學校之學生的愛 滋病教育愈需加強。 (二)受試之整體國中學生愛滋病知識的總平均得分為 15.96 分,平均答對率是 53.2%,標準差為 3.98 分,在受試之國中學生中,得分最高者為 26 分,得分最 低者僅得 2 分。而各層級學校之國中學生,其愛滋病知識總平均得分依序為第一 層級都市地區學校為 17.18 分,平均答對率 57.27%;第二層級都會週邊學校為 16.00 分,平均答對率為 53.34%;第三層級其他縣市人口集中區學校為 15.56 分, 平均答對率為 51.87%;第四層級人口次要聚集之鄉鎮地區與較偏僻的鄉村地區 學校為 15.10 分,平均答對率為 50.33%,歸納得知隨著層級愈低的學校其愛滋 病知識平均分數愈低,因此在愈低層級學校之學生的愛滋病教育愈需加強。 (三)在愛滋病知識各類目層面方面,不論是高中學生或是國中學生皆以「愛滋 病之預防」類目的答對率最高分別為 89.06%、70.0%;而高中學生以「愛滋病 之現況」類目的答對率最低為 59.12%,國中學生以「愛滋病之認識」類目的答 對率最低為 46.4%。 二、分析討論 (一)整體愛滋病知識測驗總分探討 由表 4-2-1 與表 4-2-4 中分析,高中愛滋病知識平均得分為 22.09 分,平均答 對率為 73.63%;國中愛滋病知識平均得分為 15.96 分,平均答對率為 53.2%, 可知在愛滋病知識表現上高中學生優於國中學生,且高中學生在愛滋病知識表現 上尚稱良好,但國中學生在愛滋病知識表現上需要加強。 就學生愛滋病知識整體平均答對率而言,在高中層級方面,本研究的高中學 生愛滋病知識平均答對率 73.63%與晏涵文(2001)調查台灣地區之高中學生愛 PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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滋病知識平均答對率 79.0%結果相接近,但在國中層級方面,本研究國中學生愛 滋病知識平均達對率 53.2%低於晏涵文(2001)研究調查台灣地區之國中學生愛 滋病知識平均達對率 68.0%,由此可知中部地區國中層級之學生愛滋病知識偏 低,因此中部地區整體國中學生在愛滋病知識上需特別加強宣導與教育,以提升 學生愛滋病知識,並建立正確的愛滋病知識。 (二)愛滋病知識量表各類目得分情形分析 由表 4-2-2、表 4-2-3、表 4-2-5 與表 4-2-6 中分析各類目及各題得分情形: 1 整體高中學生 在「愛滋病的認識」類目方面第 4 題以及第五題;在「愛滋病之傳染途徑」 類目方面第 11 題;在「愛滋病之感染能力」類目方面第 15 題;在「愛滋病的檢 驗症狀」類目方面第 17 題;在「愛滋病之預防」類目方面第 21 題以及第 23 題; 最後在「愛滋病之現況」類目方面第 30 題,平均答對率皆為 91.0%以上,可見 高中學生大多對於愛滋病知識各類目皆有正確觀念。 2 整體國中學生 僅在「愛滋病之感染能力」類目方面第 15 題,以及在「愛滋病之預防」類 目方面第 21 題平均答對率為 91.0%以上,而其他類目方面,大部份的題目答對 率皆在 60.0%以下,可見中部地區國中學生在愛滋病知識各類目觀念皆需加強宣 導,以建立正確的愛滋病知識。 (三)愛滋病知識類目各題得分詳細情形討論 1「愛滋病的認識」類目層面方面 (1)在高中層級學生,第一題:愛滋病(AIDS)的問題存在於世界已經二十幾 年;第二題:愛滋病毒(HIV)的起源可能是來自非洲黑猩猩;第三題:愛滋病 (AIDS)又稱為『先天免疫缺乏症候群』平均答對率為 60.0%,第四題愛滋病 除了經由病毒傳染外,還可以經由細菌傳染,使人感染愛滋病;以及第五題愛滋 病是由愛滋病毒(HIV)侵犯人體的免疫系統所引發的疾病平均答對率為 91%以 上,由此得知高中學生整體對於愛滋病的認識尚稱可以,而大部份高中學生對於 PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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愛滋病是經由病毒感染,且愛滋病是一種侵犯人體免疫系統的疾病皆有正確的認 識,但對於愛滋病的歷史、起源的認識仍需加強。 (2)在國中層級學生,除了第五題:愛滋病是由愛滋病毒(HIV)侵犯人體的 免疫系統所引發的疾病平均答對率為 78.6%外,其餘的各題平均答對率皆在 30 %至 45%之間,由此得知整體國中學生對於愛滋病的認識非常不足夠,大部份 的學生對於愛滋病基本認識仍然缺乏,因此在此類目需加強宣導並建立正確觀 念。 2 在「愛滋病之傳染途徑」類目層面方面 在高中層級學生,在第六題:愛滋病病毒(HIV)不容易從一般公共場所或 日常生活接觸中得到與第八題:愛滋病像登革熱一樣,不容易經由蚊蟲叮咬而傳 染愛滋病毒,受試學生平均答對率為 55.0%左右;而國中層級學生,在第六題以 及第八題,受試學生平均答對率為 35.0%左右。其研究結果與 Durant, Ashworth, Newman 與 Gaillard(1992)和 Shoemaker, Schonfeld, Hare, Showalter 與 Cicchetti (1996)研究結果一樣,一半以上的學生皆認為被蚊蟲叮咬會感染愛滋病毒、且 使用公共場所的東西也容易被感染到愛滋病。歸納得知,大部份學生對於愛滋病 傳染途徑知識方面仍有許多迷思。因此,在愛滋病傳染途徑的認識,不論是高中 學生或國中學生皆需加強教育,以建立對愛滋病傳染途徑有正確的觀念。 3 在「愛滋病之感染能力」類目層面方面 (1)在高中層級學生,對於「愛滋病之感染能力」類目方面的其整體平均答對 率為 83.87%,得知高中整體學生大致上對於愛滋病之感染能力有良好的認識。 (2)在國中層級學生,除了第十五題:不論男性、女性、富人、窮人…或不同 種族的人,都一樣有機會感染愛滋病,平均答對率為 93.9%外,其餘三題:愛滋 病病毒(HIV)會使人的免疫力下降,但不會使人失去抵抗疾病的能力;感染愛 滋病毒(HIV)的患者,在「空窗期」期間是不具有傳染愛滋病的能力;若不幸 感染愛滋病毒(HIV),可能要經過數年以後才會發病等,平均答對率僅 44.63%。 由此得知大部份國中學生皆了解任何人都有機會感染到愛滋病,但愛滋病對人體 PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

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的感染能力皆了解不夠,值得有關單位之重視。其學校在相關教學活動中,對於 愛滋病感染能力需加強宣導以建立學生正確知識。 4 在「愛滋病的檢驗與症狀」類目層面方面 (1)高中層級學生對於「愛滋病之檢驗與症狀」類目方面,整體平均答對率為 69.59%,在第十七題:感染愛滋病病毒(HIV)後,人體通常會立刻發病,該題 答對率 98%,顯示大部份高中學生對於愛滋病的發病時間有正確的了解。但在 第十六題:愛滋病的檢驗,主要是檢測血液中是否有愛滋病毒抗體來進行判斷是 否感染到愛滋病與第十九題:發病的人到了後期的會出現卡波西氏肉瘤的症狀, 其答對率依序為 49.9%與 58.7%,由此可知約有一半的學生對於愛滋病的檢驗方 法與愛滋病後期的發病症狀不了解皆須加強宣導。 (2)國中層級學生對於「愛滋病之檢驗與症狀」類目方面,整體平均答對率僅 為 53.0%。其該類目中又以第十九題:發病的人到了後期的會出現卡波西氏肉瘤 的症狀,答對率最低僅為 21.4%,可知約有八成的國中學生對於感染到愛滋病後 期症狀皆不了解;而第十八題:愛滋病初期感染症狀與感冒症狀類似,不容易察 覺是否患有愛滋病,答對率也只有 56.3%,顯示約一半的學生對於愛滋病初期感 染症狀不清楚。綜合上述歸納後得知國中層級學生在愛滋病之檢驗與症狀相關知 識,也需加強以建立正確的觀念。 5 在「愛滋病之預防」類目方面 (1)高中層級學生,在「愛滋病之預防」方面,整體平均答對率為 89.06%。大 致上大部份的高中學生對於愛滋病預防之觀念答對率皆有 95%以上,僅第二十 四題:愛滋病目前控制病情的治療方式之一有----何大一發明的「雞尾酒」療法, 答對率只有 60.7%,顯示約有四成之高中學生對於目前愛滋病治療的方式不清 楚。 (2)國中層級學生,在「愛滋病之預防」方面,整體平均答對率為 70.0%,其 第二十四題答對率最低,顯示國中層級學生和高中層級的學生一樣,對於目前愛 滋病治療的方式不清楚。 PDF 檔案以 "pdfFactory" 試用版建立 www.pdffactory.com

數據

表 4-1-1 中部地區高中學生樣本之社會人口學變項資料分配表(續)  整體 第一層級學校 第二層級學校 第三層級學校 項目  次數 N  (百分比%)  次數 N  (百分比%) 次數 N  (百分比%) 次數 N  (百分比%) 人數  499  157  178  164  母親教育程度  小學畢業或小學程度  國中畢業  高中(職)畢業  大學或專科院校畢業  研究所以上  12  (  2.4)136 (27.3)243 (48.7)101 (20.2)7  (  1.4) 2  (  1.3)3
表 4-1-1 中部地區高中學生樣本之社會人口學變項資料分配表(續)  整體 第一層級學校 第二層級學校 第三層級學校 項目  次數 N  (百分比%)  次數 N  (百分比%) 次數 N  (百分比%) 次數 N  (百分比%) 人數  499  157  178  164  自覺學業成績表現  優等(90-100 分)  甲等(80-89 分)  乙等(70-79 分  丙等(60-69 分  丁等(60 分以下  12  (2.4) 116  (23.2) 279 (55.9) 90 (18.0)
表 4-1-1 中部地區高中學生樣本之社會人口學變項資料分配表(續)  整體 第一層級學校 第二層級學校 第三層級學校 項目  次數 N  (百分比%)  次數 N  (百分比%) 次數 N  (百分比%) 次數 N  (百分比%) 報紙  宣導海報或布條  相關的宣導活動  專業人員(醫生、護士、 衛生人員)  305  (61.1) 324 (64.9) 394 (79.0) 155 (31.1) 97  (61.8) 103 (65.6) 119 (75.8) 57 (36.3) 108  (60.7
表 4-1-2 中部地區國中學生樣本之社會人口學變項資料分配表(續)  整體 第一層級  都市地區  學校 第二層級  都會週邊 學校 第三層級  其他縣市 人口集中 區 學校 第四層級  人口次要聚集之鄉鎮地區與較偏僻 的鄉村地區 學校 項目  次數 N  (百分比%)  次數 N  (百分比%)  次數 N  (百分比%)  次數 N  (百分比%)  次數 N  (百分比%)  人數  510  127  130  129  124  父親教育程度  小學畢業或小學程度  國中畢業  高中(職)畢業
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參考文獻

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