國小學童的生命教育認知測驗共有 30 題，主要暸解國小學童的生命教育認 知的情形，其中包含有「人與自己」、「人與社會」、「人與自然」等三個層面。
一、 人與自己
除了教育學生認識生活的價值，也希望學生能了解自己的重要性，肯定自己，並接 納自己的缺點所在，並且能自我實現，發展潛能。
1.（ ）對自己最貼切的形容是？
（1）我最大的優點就是沒有任何缺點 （2）我最大的缺點就是沒有任何優點 （3）我會盡力發揮優點，改進缺點（4）我會盡力發揮缺點，減少優點。
□保留 □刪除 修正意見 2.（ ）對於「人」的看法，哪一個較正確？
（1）每個人都是獨特的存在，別人無法取代（2）每個人都是獨立的存在，
卻有可能被別人取代（3）人有階級差異，上等人的人命較值錢，別人無法 取代（4）每個人都是相似的個體，容易被別人取代。
□保留 □刪除 修正意見 3.（ ）對於「自我存在」的看法較正確的是？
（1）存在是沒有意義的（2）存在的意義在於別人的眼光（3）存在的價值在 於擁有物質的多寡 （4）「天生我材必有用」，只要存在就有其價值。
□保留 □刪除 修正意見 4.（ ）不小心破壞公物，應如何處理？
（1）當作不知道 （2）湮滅證據 （3）趕快溜走（4）勇於負責。
□保留 □刪除 修正意見
5.（ ）面對事情或問題時，應該怎麼做？
（1）只想到不好的部份（2）要往好處去想（3）只想逃避不去面對
（4）推給別人處理。
□保留 □刪除 修正意見 6.（ ）對於未來要走的路，應優先考慮？
（1）能賺多少錢（2）自己的興趣專長（3）父母親的想法
（4）和朋友一樣就好。
□保留 □刪除 修正意見 7.（ ）對待自己生命的方式，哪一個不正確？
（1）珍愛自己（2）肯定自己（3）放棄自己（4）欣賞自己。
□保留 □刪除 修正意見 8.（ ）以下哪一個敘述是比較正確的生活方式？
（1）珍惜現在擁有的 （2）整天抱怨別人對我不好
（3）讓別人的想法左右我的生活 （4）盲目追尋自己未擁有的。
□保留 □刪除 修正意見 9.（ ）我對自己週遭的事務要用何種態度面對？
（1）很有信心（2）沒有信心（3）漠不關心（4）傷心絕望。
□保留 □刪除 修正意見 10.（ ）遇到挫折時，我應該怎麼做？
（1）怨天尤人（2）垂頭喪氣（3）憤恨不平（4）勇敢面對。
□保留 □刪除 修正意見
二、 人與社會
教導學生懂得關懷與尊重他人，重視倫理關係，明白群己關係、公共道德及團體紀 律的重要；大家互相助幫忙合作、熱心參與服務；關懷弱勢族群，幫助需要協助的 人。
11.（ ）每個人都有不同的優點，應該如何看待？
（1）全部否認（2）忌妒他（她）比我好（3）欣賞並自我勉勵
（4）想辦法攻擊他（她）。
□保留 □刪除 修正意見 12.（ ）在繁忙的功課與家人的相處互動之間該如取捨？
（1）再忙也要抽空和家人談心 （2）功課都寫不完了，哪有時間聊天
（3）把書讀好就好，其他都不用管（4）爸媽難溝通，不想和他（她）講話
□保留 □刪除 修正意見 13.（ ）社會上有人遭遇不幸，應怎麼做？
（1）各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜 （2）他（她）們很可憐，應盡己 之力協助他（她）們 （3）別人不幸是他（她）們自己不注意，活該 （4）
我自己生活也好不到哪裡去，自己顧好就好。
□保留 □刪除 修正意見 14.（ ）對社會上的弱勢族群，以下做法何者錯誤？
（1）關懷他（她）們（2）尊重他（她）們（3）輕視他（她）們
（4）協助他（她）們。
□保留 □刪除 修正意見 15.（ ）擔任班級幹部是件怎樣的事情？
（1）吃力不討好的事（2）光榮的事（3）辛苦又會被同學罵的事
（4）丟臉的事。
□保留 □刪除 修正意見
16.（ ）同學之間應如何相處？
（1）不管他人感受 （2）勾心鬥角 （3）互相幫忙 （4）只要我喜歡就好。
□保留 □刪除 修正意見 17.（ ）朋友有心事，應如何處理？
（1）強迫他（她）說出來 （2）當個聽眾耐心傾聽或陪伴
（3）問同學關於他（她）的八卦 （4）當作不知道。
□保留 □刪除 修正意見 18.（ ）自己有好事發生時，我應用何種表達方式？
（1）做人不能招搖，自己心理高興就好 （2）到處炫耀自己很厲害
（3）覺得自己很行而得意忘形 （4）和好朋友分享好心情。
□保留 □刪除 修正意見 19.（ ）和別人相處應該怎麼做比較好？
（1）想盡辦法挖人隱私 （2）可以對別人開惡質的玩笑
（3）彼此互相包容、尊重（4）只要我喜歡，沒有什麼不可以。
□保留 □刪除 修正意見 20.（ ）鄰居出現家暴事件時，應該怎麼作才正確？
（1）當作不知道（2）只要不出人命就不要多管閒事
（3）當成八卦消息，告訴朋友 （4）請家長打 113 報案。
□保留 □刪除 修正意見
三、 人與自然
培養學生能尊重生命的多樣性，瞭解大自然的節奏與規律；尊重關懷自然生命，珍 惜生存的環境，並學習如何避免或預防天災、人禍所帶來的傷害，以維持一個永續 生存、平衡發展的生存環境。
21.（ ）寵物不想養時，應該怎麼做？
（1）野外放生（2）丟棄不管（3）虐待玩弄（4）轉送別人。
□保留 □刪除 修正意見 22.（ ）地球只有一個，要好好愛護，以下做法何者錯誤？
（1）少使用清潔劑 （2）少吃肉（3）多吃高山蔬果
（4）多使用綠色能源。
□保留 □刪除 修正意見 23.（ ）應該怎麼做才可以減少土石流發生機率？
（1）多種果樹 （2）做好水土保持（3）濫墾濫伐
（4）蓋飯店促進觀光。
□保留 □刪除 修正意見 24.（ ）對於大自然應如何看待？
（1）大自然就在生活之中，不須費心探討（2）大自然有許多奧妙，值 得用心探討（3）大自然太複雜，讓專家探討就好（4）大自然沒啥特別，
不用探討。
□保留 □刪除 修正意見 25.（ ）蓋高速公路前要優先考慮？
（1）交通方便性 （2）工程難度 （3）環境影響 （4）費用多寡。
□保留 □刪除 修正意見
26.（ ）保護環境的方式以下何者錯誤？
（1）常用衛生筷 （2）自備購物袋（3）垃圾分類 （4）資源回收。
□保留 □刪除 修正意見 27.（ ）氣候異常、冰山融化、海平面上升、氣溫上升等異象，最有可能導致
這些後果的原因是？
（1）沙塵暴 （2）臭氧層破洞 （3）聖嬰現象 （4）溫室效應。
□保留 □刪除 修正意見 28.（ ）自己如果得了重病，應怎麼做？
（1）醫生弄錯，絕不相信（2）怨天尤人 （3）坦然面對
（4）失魂落魄。
□保留 □刪除 修正意見 29.（ ）生命的自然現象，以下何者為真？
（1）生老病死（2）酸甜苦辣 （3）春夏秋冬（4）東西南北。
□保留 □刪除 修正意見 30.（ ）遇到類似八八水災等天災時，應怎麼做？
（1）責罵政府救災不力 （2）堅守家園絕不撤離
（3）趁機撈魚塭流失的魚 （4）避難優先，以後再重建家園。
□保留 □刪除 修正意見
專家意見修正欄（國小學童的生命教育認知），懇請惠賜卓見