肆 肆
肆、、、、變異數分析變異數分析變異數分析 變異數分析
考量兩個以上之依變項，檢驗各因數平均數差異有無顯著，稱為多變量變異 數分析(MANOVA)。若有顯著，則進行單變量變異數分析(ANOVA)，例如：檢 定單因數(如：性別)對依變數影響是否顯著，若 F 值達到顯著，表示組別間至少 有一對平均數之間有顯著差異，最後進行事後比較；若無，則表示各因數平均數 無顯著差異，不再進行分析與討論。
伍伍
伍伍、、、、迴歸分析迴歸分析迴歸分析 迴歸分析
迴歸分析可用來檢定自變數與依變數之間關係，以及自變數預測依變數的強 度。本研究將利用迴歸分析探討「人格特質」對「國家認同觀」的影響關係。
第六節 第六節
第六節 第六節 研究範圍與限制 研究範圍與限制 研究範圍與限制 研究範圍與限制
壹 壹 壹
壹、、、、研究範圍研究範圍研究範圍 研究範圍
研究範圍的確定及資料蒐集對於研究結果具有影響性，茲以下列進行說明：
本研究以國小體育教師人格特質與國家認同觀兩個變數之間關聯性。並瞭解 在不同個人背景狀態下，個體所表現出來的國家認同觀的差異性。因此，考量到 人力、物力和財力之限制，故無法將所有國小體育教師之國家認同觀納入一起研
究，此外研究目的中已經詳細闡述了本研究範圍之原因，因此本研究將研究範圍 設定為彰化縣國小體育教師。
貳 貳 貳
貳、、、、研究限制研究限制研究限制 研究限制
本研究在研究架構與研究設計可能存在著許多限制條件如下：
一、本研究的變數選擇上是源自於管理學的層面，然而個體人格特質與國家 認同觀間之問題涵蓋的層面與因數除了管理學之外還包含了心理學的眾多變數 並未被納入本研究中。若能將研究變數多元化則相信研究結論將更趨於真實。
二、受訪者資料由問卷取得，但是並非受訪者於國家認同觀之政治事件的當 下或剛結束的時點進行抽樣，因此可能造成填寫問卷時記憶不足或出現月暈效果 而有所偏差，尤其研究對象情緒常具有時效性，訪問時間距離情緒產生的時點太 久時，便很可能造成統計上的偏誤。
三、本研究係以自陳報告的主觀衡量來蒐集國小體育教師人格特質與國家認 同觀兩個方面的研究資料，這些變數的衡量乃受測者之主觀認知，而為求抽樣上 之便利性，故採用同源衡量與一次試測，故可能存在共同方法變異之問題，影響 變數或構面間的相關性，造成後續分析的誤差。
第四章 第四章 第四章
第四章 資料分析與解釋 資料分析與解釋 資料分析與解釋 資料分析與解釋
第一節 第一節 第一節
第一節 敘述性統計分析 敘述性統計分析 敘述性統計分析 敘述性統計分析
本研究依據問卷回收結果，分別就性別、年齡、學歷、自我認同和支援的政 黨等項目做一整理，將受訪者的基本資料整理成表 4-1-1，以分析有效樣本結構 及其分佈的情形。
根據表 4-1-1 的樣本結構分析得知，本次回收有效問卷中，就受訪者的性別 而言，男性比例略大於女性比例，男性共計 106 位，占 51.5%，女性共計 100 位，
占 48.5%。在年齡方面，主要分佈在 36 歲至 45 歲之間，占 35.9%，其次是 26 歲至 35 歲之間，占 31.1%，再其次是 46 歲至 55 歲之間，占 24.3%，而 25 歲（含）
以下者，占 8.3%，56 歲（含）以上者，只占 0.5%。在最高學歷方面，以大學生 占絕大部份，占 63.6%，其次是研究所（含）以上者，占 36.4%。顯示受訪者的 學歷普遍偏高。在自我認同方面，以我是臺灣人占絕大部份，共計 163 位，占 79.1%，其次是華人者，占 10.7%，再其次是中國人者，占 5.3%，而新臺灣人者，
占 0.9%；顯示受訪者大都認同自己是臺灣人。在支持的黨派方面，受訪者都以 保持中立為主，共計 159 位，佔 77.2%，其次是國民黨者，占 15.0%，再其次是 民進黨者，占 5.3%，而其他者，占 2.4%；顯示受訪者可能因身份（教師），而 選擇保持中立；其他者有的認為只要是好的人才，就支持不會受其所屬政黨的影 響；有的認為選人比選黨重要；還有的支持為臺灣人做事的人。
表表
表表 4-1-1 樣本資料次數分配表樣本資料次數分配表樣本資料次數分配表 樣本資料次數分配表 統計項目統計項目
統計項目統計項目 類型類型 類型類型 人數人數=206 人數人數 百分比百分比 百分比百分比
男 106 51.5
性別
女 100 48.5
25 歲(含)以下 17 8.3 26 歲-35 歲 64 31.1 36 歲-45 歲 74 35.9 46 歲-55 歲 50 24.3 年齡
56 歲(含)以上 1 0.5
專科(含)以下 0 0.0
大學 131 63.6
學歷
研究所(含)以上 75 36.4
華人 22 10.7
中國人 11 5.3
臺灣人 163 79.1
族群
新臺灣人 10 0.9
國民黨 31 15.0
民進黨 11 5.3
親民黨 0 0.0
臺聯黨 0 0.0
保持中立 159 77.2
政治認同
其他 5 2.4
第二節 第二節 第二節
第二節 信度與效度分析 信度與效度分析 信度與效度分析 信度與效度分析
一 一 一
一、、、、 人格特質量表信度檢定與因素分析人格特質量表信度檢定與因素分析人格特質量表信度檢定與因素分析人格特質量表信度檢定與因素分析
本節針對所研究構面包括神經質，外向性，經驗開放性，親和性，嚴謹性以 及國家認同中的國家傳統，文化同質性，信仰體系，本國中心主義，爲了進一步 瞭解問卷各衡量問項的可靠性與穩定性，本研究將對各研究變項進行信度分析，
本研究中將以 Cronbach’s 係數來檢定各量表的信度。Cronbach’s a 係數為非負數 值，當 Cronbach’s a 係數愈大，顯示量表內各個變數的相關性愈大，內部一致性 愈佳，亦即表示量表的穩定度也越高，信度越高。一般 Cronbach’s a 值必須大於 或等於 0.6 以上時，問卷才具有信度。當 Cronbach’s a 係數愈大，顯示量表內各 個變數的相關性愈大，內部一致性愈佳，亦即表示量表的穩定度越高，信度愈高。
如表 4-2-1 所示，透過計算神經質量表的信度發現，神經質量表的總信度為 0.815，再從表 4-2-1 可以發現，除第一題外，題目刪除後的 a 係數值介於 0.777 至 0.813 之間，皆小於神經質量表的內部一致性係數 0.815，其次，所有修正的 項目總相關係數介於 0.295 至 0.728 之間，故本研究剔除第一題以後，同時還剔 除所有修正的項目總相關係數小於 0.5 的題項。具體刪除的題項見表 4-2-1 所示。
表 4-2-1 神經質量表之信度分析
Kaiser-Meyer-Olkin 取樣適切性量數 .786 近似卡方分配 340.055
自由度 15
Bartlett 球形檢定
顯著性 .000
透過因素分析，我們發現各個維度在神經質因數上的負荷都大於0.5，具體 如表4-2-3所示，因此，我們保留所有題項，但是由於整個量表無法再進行區隔，
所以我們將整個量表命名為神經質量表。
表 4-2-3 神經質量表因素分析結果
Component
問卷題項問卷題項問卷題項問卷題項
1
2.我常覺得自己不如別人。 .657
4.我很少感到寂寞或憂愁。 .714
5.我經常感到緊張且心神不定。 .678
6.有時候，我感到自己一文不值。 .631
10.我很少感到憂傷或沮喪。 .804
12.有時我羞愧得想躲起來。 .705
特徵值 2.942
解釋變異量 49.031
累計解釋變異量 49.031
如表 4-2-4 所示，透過計算外向性量表的信度發現，外向性量表的總信度為 0.761，再從表 4-2-4 可以發現，除第二、六和十題外，題目刪除後的 a 係數值介 於 0.723 至 0.757 之間，皆小於外向性量表的內部一致性係數 0.761，其次，所有 修正的項目總相關係數介於 0.200 至 0.571 之間，故本研究剔除第一題以後，同 時還剔除所有修正的項目總相關係數小於 0.5 的題項。具體刪除的題項見表 4-2-4 所示。
表 4-2-4 外向性量表之信度分析
Kaiser-Meyer-Olkin 取樣適切性量數 .798 近似卡方分配 274.117
表 4-2-6 外向性量表因素分析結果
Component
問卷題項問卷題項問卷題項問卷題項
1
4.我很喜歡和別人交談。 .686
7.我時常感到精力旺盛。 .738
8.我是一個快樂而歡欣的人。 .792
9.我並不是一個樂觀主義者。 .775
11.我是一個十分活躍的人。 .698
特徵值 2.731
解釋變異量 54.623
累計解釋變異量 54.623
如表 4-2-7 所示，透過計算經驗開放性量表的信度發現，經驗開放性量表的 總信度為 0.682，再從表 4-2-7 可以發現，除第一、二和八題外，題目刪除後的 a 係數值介於 0.614 至 0.677 之間，皆小於開放性量表的內部一致性係數 0.682，其 次，所有修正的項目總相關係數介於-0.019 至 0.648 之間，故本研究剔除第一、
二和八題以後，同時還剔除所有修正的項目總相關係數小於 0.5 的題項。具體刪 除的題項見表 4-2-7 所示。
表 4-2-7 經驗開放性量表之信度分析
Kaiser-Meyer-Olkin 取樣適切性量數 .820 近似卡方分配 318.001
自由度 10
Bartlett 球形檢定
顯著性 .000
透過因素分析，我們發現各個維度在經驗開放性因素上的負荷都大於0.5，
具體如表4-2-9所示，因此，我們保留所有題項，但是由於整個量表無法再進行 區隔，所以我們將整個量表命名為經驗開放性量表。
表 4-2-9 經驗開放性量表因素分析結果
Component
問卷題項問卷題項 問卷題項 問卷題項
1
3.大自然和藝術的形態或樣式，令我感到奧妙。 .6565.我對詩詞無動於衷。 .796
9.閱讀一首詩或欣賞一件藝術品時，我有時感到戰慄或興奮。 .777 10.我沒有興趣思索宇宙的規律或人類的情況。 .714
11.我對思考性的事物充滿好奇。 .824
特徵值 2.856
解釋變異量 57.129
累計解釋變異量 57.129
如表 4-2-10 所示，透過計算親和性量表的信度發現，親和性量表的總信度 為 0.555，再從表 4-2-10 可以發現，除第二、四、六、七、十、十一和十二題外，
題目刪除後的 a 係數值介於 0.439 至 0.529 之間，皆小於親和性量表的內部一致 性係數 0.555，其次，所有修正的項目總相關係數介於 0.021 至 0.580 之間，故本 研究剔除第二、四、六、七、十、十一和十二題以後，同時還剔除所有修正的項 目總相關係數小於 0.5 的題項。具體刪除的題項見表 4-2-10 所示。
表 4-2-10 親和性量表之信度分析
Kaiser-Meyer-Olkin 取樣適切性量數 .691 近似卡方分配 184.164
表 4-2-12 親和性量表因素分析結果
Component
問卷題項問卷題項 問卷題項 問卷題項
1
3.有些人覺得我自私又自我中心。 .723
5.我有懷疑和譏諷別人的傾向。 .788
7.大部分我認識的人都喜歡我。 .866
8.有些人認為我冷漠又愛算計。 .542
特徵值 2.189
解釋變異量 54.714
累計解釋變異量 54.714
如表 4-2-13 所示，透過計算嚴謹性量表的信度發現，嚴謹性量表的總信度 為 0.813，再從表 4-2-13 可以發現，除第九題外，題目刪除後的 a 係數值介於 0.780 至 0.811 之間，皆小於嚴謹性量表的內部一致性係數 0.813，其次，所有修正的 項目總相關係數介於 0.196 至 0.659 之間，故本研究剔除第九題以後，同時還剔 除所有修正的項目總相關係數小於 0.5 的題項。具體刪除的題項見表 4-2-13 所示。