• 沒有找到結果。

人與海的對話 --- 自然寫作講 師 廖鴻基

在文檔中 我們的學習地圖 (頁 99-103)

簡 介

1957年花蓮出生,花蓮高中畢業。曾從事漁撈,執行鯨豚海上生態調查,規劃及推 行賞鯨活動,籌創黑潮海洋文教基金會任創會董事長,隨遠洋魷釣船遠航,執行繞島計 畫,隨貨櫃船航行歐洲航線。香港浸會大學「國際作家工作坊」訪校作家,海洋生物博 物館駐館作家,東華大學駐校作家,海洋大學駐校作家,新加坡文學論壇「文學四月 天」主講作家,東華大學兼任授課教師。著有《討海人》、《鯨生鯨世》、《漂流監 獄》、《來自深海》、《尋找一座島嶼》、《山海小城》、《海洋遊俠》、《台11線藍 色太平洋》、《漂島》、《台灣島巡禮》(編著)、《腳跡船痕》、《海天浮沉》、《領 土出航》、《後山鯨書》、《南方以南》、《飛魚百合》、《漏網新魚》、《回到沿 海》、《划向大海 找到自己》(編著)、《大島小島》等。曾獲時報文學獎第16、18屆散 文類評審獎,聯合報讀書人文學類1996、1997年最佳書獎,1996年吳濁流文學獎小說 正獎,第一屆台北文學獎文學年金,第12屆賴和文學獎,第12屆巫永福文學獎,2006九 歌年度散文獎,2011新加坡國家圖書館年度好文。

講 題

人與海的對話 --- 自然寫作

講 綱

一、 文學緣自對話。

二、 自我對話,與天地大海對話。

三、 有山有海,我們的生活舞台。

四、 以海的寬廣來彌補陸的有限。

五、 台灣海洋環境、海洋文化、海洋精神、海洋藝文。

六、 大海是深邃的書頁,海面是寬闊的稿紙。

七、 提升海洋資源使用層級。

八、 遇見海上鯨靈。

小時候海很寬,海水很藍。

山脈峻聳、海波盪漾,一橫一豎是我腦海裡經常的形影。

海洋藉由浪濤的手,不停在灘上擺設形形色色的漂流物。這些,

一一都海水洗過,再精心美編。常循著這條線走,欣賞海洋送給陸 地的繽紛禮物。

無數次嘔出膽汁,無數次拔網拉魚,用盡氣力量癱倒在甲板上;

無數次看著舷邊濤浪心裡害怕。老船長好幾次跟我說:「走不識路 啊,走討海這途。」

每一褶波浪,都彷彿翻不盡的書頁,船隻在海面這張偌大的稿紙上 書寫。

當鯨豚來到,好幾次我在舷邊靜靜觀望。接近船邊的你們似乎帶著 某種衝動;

你們的行為,以及你們身上常出現的各種刮痕,我常想,這會不 會是大海透過你們,透過許多種方式想表達什麼。許多年以後,當 我經驗了更多航行,吹過更多海風,當你們再次來到船邊,忽然 覺得,透過你們的身,這次我將比以前更能體會大海將要訴說的故 事。

因為夢想,所以遠航。海洋夠寬,夠我一輩子航行不盡、探索不 完。

越接觸越陌生,愈陌生就愈鼓勵自己的有限和渺小必要透過不斷的 探索以為彌補。海洋提供我無窮的探索場域,提供了一再出走及回 歸的方便途徑。

如老船長說的:「滿載豐收沒有訣竅,出海便是。」

隨堂筆記

隨堂筆記

簡 介

許毓仁/TED╳Taipei創辦人

過去數年,以科技(technology)、娛樂(entertainment)、設計(design) 做為主題的網路新興媒體TED,以突破框架的18分鐘「說故事傳遞知識」

方式,影響全球腦袋,更是Y世代在搜尋創意、新知、國際重要議題時,

最受歡迎的資料庫。

2009年,31歲的許毓仁將TED引進台北,這個從小在夜市長大的孩子,

希望透過TED平台,讓在地知識、創意的分享更親近、更友善。

許毓仁畢業自政大英文系,曾擔任Taiwan News主筆室翻譯,在美國有 一年短暫的車庫創業經驗,在中國曾於NIKE擔任教育訓練講師,也曾跟著 聯合國教科文組織到西安從事永續經營的都市規劃。他的「非線性」職涯 地圖,正是這個世代工作縮影。

講 題

情感‧想像‧詩生活

在文檔中 我們的學習地圖 (頁 99-103)