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通 訊 作 者 資 料
姓名
(中文)(英文)
職稱
茲同意投稿至國立臺灣師範大學數學系與台灣數學教育學會共同發行的《臺灣數學教育 期刊》之一文，名稱為：
立書人聲明及保證本著作為從未出版之原創性著作，所引用之文字、圖表及照片均符合 著作權法及相關學術倫理規範，如果本著作之內容有使用他人以具有著作權之資料，皆 已獲得著作權所有者之（書面）同意，並於本著作中註明其來源出處。著作人並擔保本 著作未含有毀謗或不法之內容，且絕未侵害他人之智慧財產權，並同意無償授權國立臺 灣師範大學數學系與台灣數學教育學會於本著作通過審查後，以論文集、期刊、網路電 子資料庫等各種不同方法形式，不限地域、時間、次數及內容利用本著作，並得進行格 式之變更，且得將本著作透過各種公開傳輸方式供公眾檢索、瀏覽、下載、傳輸及列印 等各項服務。國立臺灣師範大學數學系與台灣數學教育學會並得再授權他人行使上述發 行之權利。惟著作人保有下列之權利：
1.本著作相關之商標權及專利權。
2.本著作之全部或部份著作人教學用之重製權。
3.出版後，本著作之全部或部份用於著作人之書中或論文集中之使用權。
4.本著作用於著作人受僱機關內部分送之重製權或推銷用之使用權。
5.本著作及其所含資料之公開口述權。
著作人同意上述任何情形下之重製品應註明著作財產權所屬，以及引自《臺灣數學 教育期刊》 。
如果本著作為二人以上之共同著作，下列簽署之著作人已通知其他共同著作人本同 意書之條款，並經各共同著作人全體同意，且獲得授權代為簽署本同意書。如果本著作 係著作人於受僱期間為雇用機構所作，而著作權為讓機構所有，則該機構亦同意上述條 款，並在下面簽署。
本著作之著作財產權係屬（請勾選一項）
□ 著作人所有
□ 著作人之僱用機構所有
立同意書人（著作人或僱用機構代表人）簽章：
著作人姓名或僱用機構名稱：
（正楷書寫）
中華民國 年 月 日
2013.04.03 編審委員會會議通過
壹、 《臺灣數學教育期刊》（以下簡稱本刊）之審查包括預審、正式審查兩個階段：
一、預審：檢視來稿是否符合本刊稿約之宗旨、論文品質以及進行論文格式之審 查；
二、正式審查：審查委員與投稿者採雙向匿名方式進行。主編就審查委員的回覆意 見及論文品質決定接受或拒絕文稿，或是需要作者修改後再進行審查或檢核。
需要「修正後再審」之稿件，交原審查委員或委由主編委任進行再審。所有文 稿最後須經編輯委員會審查通過後，方能刊出。
稿件之最終審查決定以投稿後六個月內完成並通知作者。
貳、 審查委員針對稿件之學術原創性、正確性及價值等條件從嚴審查，以確保所刊文稿 的品質。審查委員可提供作者具建設性的修改建議，以利文稿的修正及品質提昇，
並以下列其中一種的刊登建議回覆：
一、「同意刊登」：論文不需要修改可作原稿刊登。
二、「修正後刊登」：通知作者依審查意見修改或答辯後刊登。
三、「修正後再審」：要求作者依審查意見修改或答辯，修正稿由編輯委員會送原 審查委員或委由主編委任進行再審。
四、「不宜刊登」：通知作者退稿。
稿件審查的時間以三週為限，若超過期限，編輯委員會將去函提醒審查委員儘速審 查，若逾六週審查者仍未寄回審查意見，則編輯委員會得再聘請另一位審查者取代 之。每位審查者皆為無償審查，但會在每年第二期期刊中列名致謝。
參、 本刊主編、副主編或編輯委員如投稿本刊，該委員應迴避推薦審查委員名單、參與 審查結果決定之討論或經手處理與個人稿件有關的資料(包括審稿者資料、推薦審 查委員名單、審稿意見等)。
肆、 本刊預計每年四月和十月出版，稿件刊登順序由主編原則上依文稿性質與投稿時間 之先後次序決定之，而第一作者的文稿以一篇為限，超過篇數之稿件留至下期刊 登。
伍、 本刊稿件之編審流程如下圖所示：
評定審查結果
修正後刊登
或再審 回覆原作者
作相應修改
同意刊登 不
予 刊 登
修 正 後 再
作者回傳 審
修改後之稿件
修 正 後 刊 登 未符合
刊登要求
符合要求
編輯與出版 退回原作者
符合 要求 不
符 合 要 求
符合刊登 要求 不符合
刊登要求
檢核
編輯委員會
尚須修改
預審
不 符 合 要 求
正式審查
送第三位 審查委員
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Man-Li Liu (Graduate Institute of Mathematics and Science Education, National Pingtung University of Education)
Yuan-Chen Liu (Graduate School of Educational Communications and Technology, National Taipei University of Education)
Wen-Huan Tsai (Graduate Institute of Mathematics and Science Education, National Hsinchu University of Educational)
Feng-Jui Hsieh (Department of Mathematics, National Taiwan Normal University) Hak-Ping Tam (Graduate Institute of Science Education,
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