在圖書館使用習慣方面，探討三面向，分別為使用圖書館的頻率、使用圖書 館的時間及是否與同學一起。
使用圖書館的頻率面向，以「每星期至少1 次」的比例最高，為 324 人（49.9
％）；其次為「每個月至少1 次」的 214 人（33％）；其餘為 45 人（6.9％）是每 天到圖書館、66 人（10.2％）是「每個學期至少 1 次」（表 4.3-1）。依學生身分
別統計，除碩士在職專班以「每個月至少1 次」的比例最高外（52.4％，22 人），
其餘均以「每星期至少1 次」的比例最高，各身分別之人數與占該身分別受訪者 之比例分別為大學部的109 人（59.6％）、碩士班的 134 人（49.1％）、博士班的 65 人（43％）。依學院別統計，所有學院均以「每星期至少 1 次」的比例最高，
各學院之人數與占該學院受訪者之比例分別為電機學院為 81 人（49.7）％；資 訊學院為53 人（49.5％）；工學院為 45 人（45.5％）；理學院為 37 人（50％）；
生物科技學院為15 人（41.7％）；管理學院為 63 人（53.4％）；人文社會學院為 21 人（51.2％）；客家文化學院為 9 人（81.8％）。
表4.3-1 使用圖書館的頻率分析
使用圖書館的頻率 人數 百分比
每天 45 6.90%
每星期至少1 次 324 49.90%
每個月至少1 次 214 33%
每個學期至少1 次 66 10.20%
不曾到過圖書館 0 0%
總計 649 100%
使用圖書館的時間面向，以「下午（14 點－17 點）」的比例最高，為 435 人 次（40.6％）；其次為「晚上（17 點以後）」的 317 人次（29.6％）；其餘為「上 午（9 點－11 點）」的 151 人次（14.1％）及「中午（11 點－14 點）」的 168 人 次（15.7％）（表 4.3-2）。依學生身分別統計，除碩士在職專班以「晚上（17 點 以後）」的比例最高外（50％，29 人次），其餘均以「下午（14 點－17 點）」的 比例最高，各身分別之人次與占該身分別受訪者之比例分別為大學部的132 人次
（38.6％）、碩士班的 183 人次（41.8％）、博士班的 103 人次（44.2%）。依學院 別統計，除客家文化學院以「晚上（17 點以後）」的比例最高外（50％，8 人次），
其餘學院均以「下午（14 點－17 點）」的比例最高，各學院之人數與占該學院受 訪者之比例分別為電機學院為113 人次（41.5％）；資訊學院為70 人次（38.7％）； 工學院為61 人次（38.6％）；理學院為 51 人次（42.1％）；生物科技學院為 26 人 次（40％）；管理學院為 77 人次（41.2％）；人文社會學院為 32 人次（45.1％）。
表4.3-2 使用圖書館的時間分析
使用圖書館的時間 人次 百分比
上午（9 點－11 點） 151 14.10%
中午（11 點－14 點） 168 15.70%
下午（14 點－17 點） 435 40.60%
晚上（17 點以後） 317 29.60%
總計 1071 100%
是否與同學一起面向，以「獨自 1 人」的比例最高，為 547 人（83.9％）；
其次為「2－3 人」的 104 人（16％）；其餘為「4－5 人」的 1 人（0.1％）（表4.3-3）。 依學生身分別統計，所有身分別均以「獨自1 人」的比例最高，各身分別之人數 與占該身分別受訪者之比例分別為大學部的 141 人（76.2％）、碩士班的 232 人
（85％）、博士班的 135 人（88.8％）、碩士在職專班的 39 人（83.9％）。依學院 別統計，所有學院均以「獨自1 人」的比例最高，各學院之人數與占該學院受訪 者之比例分別為電機學院為146 人（88.5％）；資訊學院為 88 人（82.2％）；工學 院為80 人（80.8％）；理學院為56 人（75.7％）；生物科技學院為28 人（75.7％）；
管理學院為102 人（86.4％）；人文社會學院為 37 人（90.2％）；客家文化學院為 10 人（90.9％）。
表4.3-3 是否與同學一起分析
是否與同學一起 人數 百分比
獨自1 人 547 83.90%
2－3 人 104 16%
4－5 人 1 0.10%
6 人以上 0 0%
總計 100%
茲將各學生身分及各學院之到圖書館的頻率、使用圖書館的時間及是否與同 學一起等三個面向之資料彙整如表4.3-4 及表 4.3-5。
表4.3-4 學生身分及圖書館使用習慣分析
學院 少1 次 17 點）
客家文化 學院
每星期至
少1 次 9 81.80% 晚上（17 點以
後） 8 50% 獨自 1 人 10 90.90%
在圖書館使用目的方面，主要是要了解學生在圖書館內從事的主要活動，進 而藉由改善設備或服務流程，使圖書館更舒適、便利及符合學生需求。
整體而言，學生在圖書館內從事主要活動的前四名為借書或還書的561 人次
（23.8%）、為了寫作業或論文找資料的 435 人次（18.5%）、讀書（如準備學期 考試或入學考試）的322 人次（13.7%）及使用電子資源（如資料庫、電子期刊、
電子書）的 306 人次（13%）（表 4.2-6）。依學生身分別統計，學生在圖書館內 從事主要活動的第一名，所有身分別均為「借書或還書」，第二名除大學部以「讀 書（如準備學期考試或入學考試）」的比例最高外，其餘均以「為了寫作業或論 文找資料」的比例最高，各身分別之人次與占該身分別受訪者之比例分別為大學 部的「借書或還書」156 人次（21.7％）、「讀書（如準備學期考試或入學考試）」
132 人次（18.3％）；碩士班的「借書或還書」237 人次（24％）、「為了寫作業或 論文找資料」198 人次（20％）；博士班的「借書或還書」133 人次（26.2％）、「為 了寫作業或論文找資料」108 人次（21.3％）；碩士在職專班的「借書或還書」35 人次（25.5％）、「為了寫作業或論文找資料」34 人次（24.8％）（表4.2-7）。依學 院別統計，除客家文化學院以「借書或還書」及「為了寫作業或論文找資料」併 列第一外（均為20％，9 人次），其餘學院均以「借書或還書」為第一名、「為了 寫作業或論文找資料」為第二名，各學院之人數與占該學院受訪者之比例分別為 電機學院的「借書或還書」137 人次（23.2％）、「為了寫作業或論文找資料」105 人次（17.8％）；資訊學院的「借書或還書」96 人次（27％）、「為了寫作業或論 文找資料」64 人次（18％）；工學院的「借書或還書」83 人次（25.2％）、「為了 寫作業或論文找資料」70 人次（21.2％）；理學院的「借書或還書」62 人次（22.2
％）、「為了寫作業或論文找資料」51 人次（18.3％）；生物科技學院為的「借書 或還書」35 人次（22％）、「為了寫作業或論文找資料」27 人次（17％）；管理學 院的「借書或還書」99 人次（22.7％）、「為了寫作業或論文找資料」81 人次（18.5
％）；人文社會學院的「借書或還書」40 人次（25.5％）、「為了寫作業或論文找 資料」28 人次（17.8％）（表 4.3-8）。
表4.3-6 圖書館使用目的分析
使用圖書館目的 人次 百分比 排序
借書或還書 561 23.80% 1
為了寫作業或論文找資料 435 18.50% 2 讀書（如準備學期考試或入學考試） 322 13.70% 3 使用電子資源（如資料庫、電子期
刊、電子書） 306 13% 4
使用視聽中心的資料 213 9% 5
看休閒性期刊或報紙 211 9% 6
參加圖書館舉辦之活動（如演講、有
獎徵答、書展等） 135 5.70% 7
影印 77 3.30% 8
與同學討論功課或報告 57 2.40% 9
詢問館員使用圖書館或電子資源的
相關問題 37 1.60% 10
總計 2354 100%
表4.3-7 圖書館使用目的分析－依學生身分
學生 排序 1 排序 2
身分 項目 人次 百分比 項目 人次 百分比
大學部
借書或還書 156 21.70%
讀書（如準備學 期考試或入學 考試）
132 18.30%
碩士班
借書或還書 237 24%為了寫作業或
論文找資料 198 20%
博士班 借書或還書 133 26.20% 為了寫作業或 108 21.30%
論文找資料