第四章 研究結果
第二節 公共圖書館兒童繪本選書工具利用
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第二節 公共圖書館兒童繪本選書工具利用
公共圖書館人力有限，館員不可能把每年的出版新書全都讀過一輪，
所以就需要選書工具來幫忙選書，尤其兒童繪本更是推廣閱讀時不可或缺 的讀物，更需要選書工具的協助來選出適合兒童的優良繪本，但是關於各 館繪本選書工具的利用狀況是不明的，因此接下來透過訪談大綱第五－八 題，來了解本研究的各個個案使用那些選書工具選擇繪本，以及在使用選 書工具選擇繪本書的實務狀況。
一、常用繪本選書工具
透過詢問訪談大綱第五題，研究個案們共提到 30 個選書工具與參考 資源，並參考前面文獻探討的選書工具分類能歸納為六個類別：獎項評選 活動、參考書目與書商資訊、評論資源、網路書店、閱讀主題網站和其他 相關資源，其中前三類都是前面文獻探討較著重使用的選書工具，但是網 路書店和閱讀主題網站在以往文獻中都只被歸類為其他相關資源，
經過訪談可以發現受訪者經常提及使用網路資源，而且分析受訪者的 回答可以發現網路書店的被提及的平均次數是所有選書工具類型中最高 的，足見此類選書工具的重要性，反而以往文獻探討中較推崇的評論資源，
卻是被提及平均次數最低的，此外也發現個案們大多使用兒童讀物選書工 具來選擇繪本書，以下分析六個類別的選書工具被個案提及的使用情形。
1.獎項評選活動
經過訪談後發現，獎項評選活動的選書工具是各研究個案的必備工具，
個案們只要看到這本繪本有被以下任一選書工具推薦表揚，就會放入建議 採購書單內，而且就像 C 館的不分業務館員也有提到的，每本繪本獲得的 得獎評選，是選書委員在審核圖書時的重要參考指標。
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就要有這個來說服大家。（C7，116-117）
個案們提到的選書工具包含評選活動和圖書獎項，共有八個：屬於評 選活動的好書大家讀的得獎書單或好書指南、Bookstart 閱讀起步走的適 合嬰幼兒看的書和文化部中小學生讀物選介的獲選書單，屬於外文獎項的
再來就是各被三個個案提及的 Bookstart 閱讀起步走的適合嬰幼兒看的書，
還有文化部中小學生讀物選介的獲選書單和凱迪克文學獎，其他各僅被提
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辦的書展。（B4-B5，090-092）至於屬於圖書獎項的五種選書工具，除了凱迪克大獎就是公認的西文 書目的 The New York Times Best Sellers 和 ISBN 中心新書目錄，以及 屬於回溯性書目的 ALSC Book Lists，下表為受訪者所提及的參考書目與 書商資訊選書工具與被各個案提及次數。
表 4-2 參考書目與書商資訊被個案提及狀況
工具名稱 A 館 B 館 C 館 D 館 E 館 提及此工具 個案數 書商資訊 V V V V 4 The New York Times
Best Sellers V V 2
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並由書商提供客製化的書單；The New York Times Best Sellers 被 B 館 和 D 館提及，因為這書單為美國當地暢銷圖書排行榜，能讓館員們在選書 評與書摘的內容，共有四個：The Horn Book Magazine、網路書評、Openbook 閱讀誌和臺灣出版與閱讀──全國新書資訊月刊改版後的刊物，下表為受 出 picture books 的部分，方便館員直接挑選繪本，而且館內也有訂閱，
所以也能就近使用。
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像我們有訂閱 The Horn Book，The Horn Book 它會分一些 picture books 和 chapter books 的推薦，……紙本的部分常用這個，暢銷圖書的部分就 是 New York Times。（D8，081-084）
4.網路書店 新，我們可以直接看到它什麼時候出版。（A1-A2，262-274）
網路書店可以分為中文網路書店和外文圖書搜尋，共有 6 個：屬於中 文網路書店的博客來、誠品網路書店、三民網路書店和金石堂網路書店，
以及屬於外文圖書搜尋的Amazon.com 和 Google 搜尋，下表為受訪者所提 及的網路書店選書工具與被各個案提及次數。
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尋則只被 A 館提到；提到最多選書工具的是 C 館提到 5 個，D 館提到 4 個，
B 館和 E 館各提到 3 個，A 館只提到 2 個。
中文網路書店基本上會包含前面所提到的獎項評選活動的所有選書 了，所以也不用擔心是否漏看了什麼書單，而且網路書店的圖書資料相當 完整，也能直接複製下來，省去用紙本資料比對和謄打資訊到電腦上的麻 煩。除此之外，中文網路書店大多有提供每個月的推薦選書，其中還會包 含幾本繪本，而且目前出版社為了行銷圖書，如果有專家或名人推薦，也 都會列在圖書介紹頁面上，網路書店的每個圖書還能讓讀者留言圖書的評 價和意見，讓館員在選書時有更多參考依據。
在博客來看到的已出版的書，基本上就會包含剛才提到的那些獎項 了，……而且一個人要看這麼多資訊，要再去看無線上版的紙本工具 真的太麻煩了，網路書店也能直接複製貼上書目資料。（D9，119-126）
還有網路書店的書，他每個月會有一些選書，偶爾會出現繪本，……
去網路書店查，看看這本書的內容，現在出版社的做法是，如果有專 家推薦、名人推薦，都會列在上面，也可以順便看看讀者留的評價。
（B4-B5，096-113）
外文圖書搜尋的選書工具大多是因為國內的外文圖書資源較少也不 完整，所以需要透過這些工具來搜尋外文圖書，或者連結上外文網站搜尋 想選擇的外文圖書。而為了兼顧各個年齡層外文圖書的需求，也會透過 Amazon.com 的年齡篩選功能來找到需要的繪本，而且就跟中文網路書店 一樣，也有圖書書評與讀者評論，對於在挑選外文繪本時有很大的幫助。
外文有時候博客來沒有，我們就會直接在 GOOGLE 的網頁直接打它的 書名，直接做搜尋，它會有國外的網頁介紹。（A1-A2，258）
我在選書的時候是有特別考量，盡量兼顧各個年齡層，而 Amazon 網頁 可以篩選年齡層，所以我會透過這方式讓各年齡層兼具平衡。（D8，
081-086）
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專頁、部落格和 Goodreads，以及屬於閱讀推廣網站的文化部兒童文化館 (繪本花園)和地方政府教育局辦理的喜閱網，下表為受訪者所提及的網路註：Ｖ表示此個案有提到這類型選書工具；Facebook 粉絲專頁和部落格是指專家或ㄧ般 民眾交流與提供資源的平台，並沒有針對單一網站或作家書評
就受訪的個案而言，社群網站能夠幫助他們針對繪本來選書，像是 B 館使用Goodreads 這個網站是因為需要補充外文圖書的選書來源，而且這 網站還有讀者評論以及年度好書的票選，為西文圖書的重要參考網站；C
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會比較詳細寫他的理由跟他什麼推薦這本書。（C6，095-101）閱讀推廣網站特色是會有舉辦與閱讀相關的活動，而參與學生可以透
096-112）
6.其他相關資源
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或市面上看看有沒有可以推薦進來的館藏。（B4-B5，115）除了前述各個案常用的選書工具，B 館閱覽單位館員和 C 館不分業務
（C7，102-128）
但比較特別的是以往文獻沒有提到的「主題性參考資源」：A 館和 E
（E10-E13，100-102）
A 館也以書目療法為中心主題，開始選擇並收集適合的書來建立不同
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我們也會按照主題來選書，比如說，療癒閱讀的部分，……主要也是 因為我們在推廣，我們的確實際在校園或者是社區推廣這些主題的書 目，我們也嘗試去講故事，也要作深入探討，……所以書用的很深度。
（A3，033-038）
二、公共圖書館自行提供的繪本參考資源
公共圖書館為了將館內的館藏推廣給一般民眾認識，會舉辦書展與相 關活動，民眾只要經過就能教書拿起來翻閱或者借閱，而繪本也是一樣會 辦理相關的書展，有時還會提供相關選書資源供民眾參考，透過訪談大綱 第六題，以下介紹各個個案館內自行提供的繪本參考資源或適齡資源。
1.有特定主題的繪本資源
A 館本身是一個兒童圖書館，所以經常辦理許多以繪本為主題的書展 以及提供每個月的主題書，辦理這些活動的同時，也會在自己館方的 Facebook 粉絲專頁刊登活動相關訊息，並在粉絲專頁上提供本次活動的書 單獲推薦書，不過這些活動都是不定期的。；雖然相關資源都放在網路上，
但是也有在準備提供紙本書單讓有需要的讀者帶走閱讀，目前館內已經有 建立的資源有兒童情緒療癒繪本、樂齡繪本、生態繪本、媽媽與孩子之間 互動為主題的繪本…等主題書單。
除非我們有時候展示書，可能會以主題書展的方式，再去介紹，這個 月的主題書是什麼主題，還有什麼繪本，來做介紹，……譬如說書展 示，然後會有粉絲頁，有的會有紙本，……我們臉書的粉絲專頁，推 薦書的，有時候會放上去，因為是不定期的書展。（A1-A2，374-388）
B 館則是有自建一個繪本資料庫，資料庫裡的資料來源為國內有合作 的高中職，並由學生提供他們自己所創作的繪本並刊登在資料庫上，每年 都有陸續在擴充，近期也開始跟數個地方政府合作，將他們的繪本出版品 也一起刊登在此資料庫中。
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（B4-B5，054-166）
D 館的兒童外文閱覽單位則是有依照不同的節慶提供不同的繪本書展，
或者是依照不同的主題來選書，因為家長大多喜歡依照主題來選書，所以 也有依照主題提供相關資源，其中跟主題相關的經典書和新書都會包含。
以繪本資源而言，我們最近有針對各個不同的節日，我會做一個非常 完整的清單，另外還會跟這個節日，或這個主題相關的書作介紹。（D8，
128-130）
E 館的繪本閱覽單位在辦理以繪本為主題的書展的時候，也會一併提 供繪本推薦書單並公布在網路上，此外也有依照不同年齡層提供適合不同 年齡讀者的書單，但最主要還是依照當時書展的目標讀者來確定。
我們沒有針對年齡層而是針對主題，每一次都會推出主題推薦書
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