國 立 傳 統 藝 術 中 心 結 合 以 動 態 傳 統 藝 術 生 態 園 區 和 動 態 傳 統 藝 術 博 物 館 的 概 念 呈 現 ， 可 以 說 是 一 個 活 的 文 化 藝 術 櫥 窗 。 園 區 含 納 了 各 式 各 樣 的 傳 統 藝 術 動 態 、 靜 態 展 演 ， 本 節 試 圖 透 過 受 訪 者 的 意 見 ， 觀 察 國 立 傳 統 藝 術 中 心 透 過 動 態 、 靜 態 展 演 ， 在 遊 客 感 觀 感 中 是 否 具 有 兼 顧 休 閒 與 延 續 專 業 傳 統 藝 術 雙 向 效 益 的 功 能 。
一 、 兼 顧 休 閒 與 延 續 專 業 傳 統 藝 術 的 活 動 體 驗
研 究 者 在 訪 談 中 發 現 有 很 多 的 遊 客 ， 藉 由 親 身 的 體 驗 ， 不 但 可 以 增 進 藝 術 方 面 的 知 識 ， 同 時 能 獲 得 休 閒 的 滿 足 。 D - 2 : 我 孩 子 有 做 存 錢 筒 彩 繪 。
D - 6 : 以 前 多 多 少 少 就 知 道 傳 統 藝 術 了 ， 因 為 課 本 有 教 過 ， 我 並 可 體 驗 到 許 多 文 化 內 涵 與 知 識 。
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D - 1 3 : 我 本 身 就 對 傳 統 藝 術 很 了 解 了 ， 只 是 傳 藝 中 心 把 傳 統 藝 術 都 集 合 起 來 ， 真 的 很 用 心 ， 我 今 天 有 親 手 做 肥 皂 的 印 模
， 可 以 滿 足 我 的 好 奇 心 。
D - 1 5 : 今 天 有 體 驗 做 龍 鬚 糖 ， 很 適 合 小 孩 參 與 ， 很 好 玩 。 遊 客 參 與 傳 統 藝 術 中 心 的 互 動 體 驗 課 程 ， 如 製 作 傳 統 手 工 皂 、 陶 藝 、 皮 雕 、 原 住 民 串 珠 琉 璃 、 紙 傘 或 臉 譜 彩 繪 、 紙 藝 、 捏 麵 人 、 布 衣 、 炭 雕 鑰 匙 圈 、 陶 笛 、 彩 繪 陀 螺 、 棉 花 糖 製 作 等 ， 藉 由 課 程 的 講 解 實 作 ， 無 論 是 精 神 性 或 物 質 性 的 傳 統 藝 術 都 可 以 達 到 部 分 的 認 知 。 民 俗 、 工 藝 表 演 等 使 得 休 閒 與 手 創 藝 術 結 合 ， 讓 傳 統 藝 術 文 化 更 貼 近 生 活 ， 增 加 遊 客 對 傳 統 藝 術 中 心 的 情 感 聯 繫 ， 並 將 具 有 參 與 性 的 創 意 作 品 攜 回
。
二 、 兼 顧 休 閒 與 延 續 專 業 傳 統 藝 術 的 藝 術 紀 念 品 留 存
藝 術 紀 念 品 雖 然 往 往 與 採 購 行 為 複 合 ， 然 而 紀 念 品 的 特 殊 性 往 往 可 以 讓 購 買 者 達 到 心 靈 層 面 的 滿 足 。 傳 統 藝 術 中 心 的 紀 念 品 連 結 了 藝 術 特 質 與 休 閒 想 像 ， 因 此 許 多 受 訪 者 從 購 買 中 體 會 了 對 傳 統 藝 術 認 知 與 休 閒 的 雙 重 感 受 。
G - 2 : 有 買 竹 蜻 蜓 、 木 製 陀 螺 ， 只 是 先 買 著 ， 等 小 孩 以 後 長 大 給 他 玩 ) 。
G - 4 : 糖 蔥 啊 ， 給 小 孩 的 意 義 就 是 要 可 以 玩 可 以 吃 的 東 西 ， 我 孩 子 最 愛 糖 蔥 ， 不 同 的 年 齡 層 有 不 同 的 紀 念 品 ， 我 是 以 實 用 為 主 ， 我 有 買 過 竹 編 做 的 杯 子 。
G - 7 : 我 買 了 原 住 民 手 工 串 珠 的 手 鍊 ， 就 學 業 進 步 的 那 種 ， 想 買 給 孩 子 ， 他 是 現 做 的 ， 我 希 望 我 的 孩 子 可 以 戴 了 長 智 慧 。 G - 1 3 : 手 工 肥 皂 和 竹 炭 ， 因 為 竹 炭 可 以 泡 水 ， 可 以 自 做 鹼 性 水 ， 我 肥 皂 是 打 算 送 人 的 。
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許 多 受 訪 者 買 布 袋 戲 、 竹 蜻 蜓 、 木 製 陀 螺 、 竹 編 杯 子 、 備 長 炭 、 復 古 式 削 鉛 筆 機 、 原 住 民 串 珠 手 鍊 、 傳 統 服 飾 鑰 匙 圈 、 陶 笛 、 捏 麵 人 、 糖 蔥 等 紀 念 品 。 主 要 的 目 的 就 是 因 為 聽 了 藝 師 們 的 講 解 ， 對 於 傳 統 藝 術 知 識 有 所 了 解 後 ， 提 高 了 對 於 紀 念 品 的 心 靈 建 構 層 次 ， 因 此 希 望 能 夠 藉 著 紀 念 品 回 去 體 驗 或 和 人 分 享 傳 統 藝 術 的 經 驗 與 知 識 。 也 可 藉 此 紀 念 品 教 育 自 己 的 孩 子 ， 使 孩 童 對 於 傳 統 藝 術 有 更 深 層 的 認 識 ， 當 然 也 是 支 持 藝 術 家 持 續 創 作 的 緣 由 之 一 。
三 、 兼 顧 休 閒 與 延 續 專 業 傳 統 藝 術 的 動 態 展 演 觀 賞
國 立 傳 統 藝 術 中 心 規 劃 的 動 態 展 演 豐 富 而 面 貌 多 元 ， 遊 客 藉 由 動 態 的 展 演 不 但 可 以 獲 得 與 此 展 演 相 關 的 知 識 ， 在 與 動 態 展 演 的 互 動 過 程 中 ， 情 緒 得 到 適 當 的 張 揚 與 宣 洩 後 ， 心 中 至 情 的 愉 悅 自 然 展 現 了 透 過 藝 術 活 動 所 產 生 的 審 美 感 受 。 因 此 ， 透 過 此 動 態 觀 賞 活 動 ， 自 然 在 知 識 取 得 之 外 ， 仍 能 得 到 了 休 閒 的 趣 味 。
H - 8 : 我 非 常 喜 歡 3 D 布 袋 戲 ， 因 為 這 個 一 般 外 面 看 不 到 ， 特 效 很 棒 ， 很 希 望 下 次 有 機 會 再 來 觀 賞 。
研 究 者 在 訪 談 中 發 現 ， 有 些 遊 客 對 於 傳 統 藝 術 中 心 首 辦 的 「 霹 靂 3 D 異 想 新 視 界 」 非 常 滿 意 喜 歡 ， 這 是 台 灣 首 次 以 霹 靂 布 袋 戲 偶 結 合 3 D 立 體 動 畫 技 術，將 布 袋 戲 從 傳 統 的 偶 戲 步 向 加 入 聲 光 科 技 的 現 代 化 偶 戲 發 展 ， 見 證 了 傳 統 藝 術 隨 著 社 會 的 轉 型 變 化 。
H - 1 : 我 孩 子 很 喜 歡 在 水 上 表 演 的 那 個 布 袋 戲 ， 高 雄 金 光 布 袋 戲 劇 團 ， 它 是 現 場 表 演 的 ， 而 且 是 一 個 人 用 聲 音 詮 釋 所 有 的 角 色 ， 真 的 很 厲 害 。
H - 1 6 : 很 喜 歡 高 雄 金 光 布 袋 戲 劇 團 ， 這 個 現 場 表 演 ， 覺 得 表 演
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者 很 厲 害 ， 可 以 一 個 人 把 布 袋 戲 的 角 色 詮 是 那 麼 好 ， 感 覺 非 常 棒 ， 也 讓 我 印 象 非 常 深 刻 。
由 高 雄 金 光 布 袋 戲 劇 團 所 演 出 的 布 袋 戲 ， 表 演 內 容 是 由 一 個 人 詮 釋 所 有 布 袋 戲 人 物 的 配 音 ， 節 目 以 最 簡 單 的 方 式 讓 遊 客 們 了 解 布 袋 戲 的 藝 術 師 們 如 何 操 控 布 袋 戲 ， 並 且 用 風 趣 的 現 代 語 言 引 領 觀 眾 進 入 布 袋 戲 的 世 界 。 布 袋 戲 戲 偶 更 可 以 配 合 現 代 的 流 行 趨 勢 做 肢 體 上 變 化 的 改 變 ， 這 樣 的 演 出 標 誌 了 藝 術 活 動 的 與 時 俱 進 ， 也 融 合 了 藝 術 與 休 閒 的 可 能 。 四 、 兼 顧 休 閒 與 延 續 專 業 傳 統 藝 術 的 建 築 饗 宴
黃 舉 人 宅 是 國 立 傳 統 藝 術 中 心 具 有 特 殊 意 義 的 建 築 ， 許 多 受 訪 者 極 力 推 薦 ， 認 為 是 結 合 休 閒 與 延 續 專 業 傳 統 藝 術 的 代 表 。
H - 1 0 : 我 有 看 文 昌 廟 阿 ， 還 可 以 順 便 幫 我 孫 子 拜 拜 祈 求 ， 我 也 喜 歡 黃 舉 人 宅 ， 明 治 時 期 的 特 展 啊 ， 都 很 不 錯 ， 這 些 都 是 我 之 前 沒 看 過 的 。
H - 1 3 : 我 喜 歡 老 街 的 傳 統 技 藝 ， 可 以 觸 動 我 以 前 的 感 覺 ， 我 也 非 常 推 薦 黃 舉 人 宅 ， 雖 然 那 裡 比 較 遠 一 點 ， 但 是 去 了 一 趟 就 可 以 了 解 一 位 舉 人 的 一 生 ， 很 富 有 教 育 意 義 ， 還 且 這 裡 的 解 說 員 都 講 解 的 很 詳 細 ， 在 民 藝 街 那 裡 可 以 看 一 下 肥 皂 怎 麼 做
， 讓 我 有 回 到 童 年 的 感 覺 。
黃 舉 人 宅 是 宜 蘭 第 一 位 舉 人 黃 榐 緒 的 家 ， 也 是 傳 統 藝 術 中 心 接 受 捐 贈 而 拆 建 重 建 的 一 棟 合 院 式 傳 統 建 築 ， 現 今 也 有 一 百 二 十 年 的 歷 史 了 。 之 前 因 都 市 計 畫 拓 寬 馬 路 遭 到 拆 除 ， 所 以 遷 移 至 傳 統 藝 術 中 心 ， 2 0 0 3 年 底 由 鄉 土 藝 術 文 教 基 金 會 所 屬 彩 繪 研 習 班 ， 施 作 團 隊 完 成 黃 舉 人 宅 正 身 三 開 間 彩 繪 工 程 後 ， 成 為 遊 客 必 訪 的 熱 門 景 點 。
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彩 繪 後 的 黃 舉 人 宅 ， 再 度 現 百 年 前 的 莊 嚴 。 傳 統 藝 術 中 心 特 別 培 養 專 業 的 解 說 員 為 大 家 進 行 詳 細 的 各 項 解 說 ， 創 造 更 多 與 遊 客 互 動 的 機 會 。 包 含 講 解 黃 舉 人 宅 內 部 的 擺 設 、 結 構 或 整 體 建 築 ， 透 過 解 說 員 的 解 說 將 會 對 舉 人 的 一 生 有 更 深 的 認 識 與 理 解 ， 目 前 黃 舉 人 宅 的 正 身 室 內 多 典 藏 薪 傳 獎 得 主
、 傳 藝 師 生 所 製 作 的 家 具 器 物 等 作 品 ， 做 為 擺 設 兼 具 推 廣 展 示 傳 統 工 藝 的 效 能 。 黃 舉 人 宅 在 園 區 裡 常 引 發 遊 客 們 的 興 趣
， 進 而 去 探 索 傳 統 藝 術 ， 使 遊 客 對 於 園 區 的 整 體 藝 術 ， 更 富 有 傳 統 意 象 。
五 、 兼 顧 休 閒 與 延 續 專 業 傳 統 藝 術 的 結 合 性 旅 遊
童 玩 節 是 宜 蘭 具 有 地 方 特 色 的 著 名 休 閒 活 動 ， 每 年 舉 辦 皆 吸 引 來 自 全 國 各 地 與 國 外 來 台 的 遊 客 。 尤 其 活 動 適 合 兒 童 參 與 ， 因 此 國 立 傳 統 藝 術 中 心 與 童 玩 節 結 合 套 票 行 程 ， 除 了 共 同 行 銷 外 並 加 強 了 旅 遊 的 號 召 力 ， 吸 引 不 少 遊 客 。
B - 6 : 第 二 次 來 ， 同 學 邀 一 邀 一 起 來 的 ， 因 為 搭 配 童 玩 節 所 以 就 順 道 來 這 裡 逛 逛 ， 來 到 宜 蘭 就 會 想 到 傳 藝 中 心 ， 第 一 次 是 特 別 來 傳 藝 中 心 ， 從 早 就 來 了 ， 是 當 天 來 回 。
B - 7 : : 帶 孩 子 來 童 玩 節 就 順 道 來 這 裡 ， 我 中 午 時 間 過 來 的 。 訪 談 中 有 些 遊 客 表 示 會 搭 配 夏 季 童 玩 節 與 套 票 優 惠 ， 順 道 來 傳 統 藝 術 中 心 ， 因 為 遊 客 憑 著 購 買 童 玩 節 或 傳 統 藝 術 中 心 的 票 根 ， 就 可 以 有 優 惠 。 還 可 以 搭 船 遊 冬 山 河 來 到 傳 統 藝 術 中 心 ， 沿 途 欣 賞 美 麗 風 景 。
H - 6 : 因 為 對 讀 書 很 有 興 趣 ， 所 以 想 來 文 昌 祠 拜 拜 。
H - 1 0 : 我 有 看 文 昌 廟 阿 ， 還 可 以 順 便 幫 我 孫 子 拜 拜 祈 求 ， 我 也 喜 歡 黃 舉 人 宅 ， 明 治 時 期 的 特 展 阿 ， 都 很 不 錯 ， 這 些 都 是 我 之 前 沒 看 過 的 。
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H - 1 1 : 我 喜 歡 文 昌 廟 ， 可 以 順 便 去 拜 一 拜 ) 。
遊 客 們 下 船 後 步 行 約 二 十 公 尺 ， 就 會 看 到 傳 統 藝 術 中 心 的 文 昌 祠 ， 因 此 文 昌 祠 在 二 者 搭 配 的 行 程 中 ， 因 為 地 點 關 係 也 成 為 遊 客 必 去 的 地 方 。 很 多 的 學 生 遊 客 會 停 下 腳 步 去 廟 裡 祭 拜 ， 祈 求 學 業 順 利 及 平 安 ， 有 些 父 母 也 會 代 替 子 女 祈 求 。 傳 統 藝 術 中 心 內 百 藝 雜 陳 ， 百 匠 競 技 ， 古 代 每 種 行 業 都 會 有 守 護 神 明 ， 所 以 文 昌 祠 也 配 祀 工 匠 祖 師 爺 魯 班 、 荷 葉 先 師 或 田 都 元 帥 等 神 明 。 傳 統 藝 術 中 心 的 文 昌 祠 ， 屬 於 中 型 ， 但 前 殿 、 中 殿 、 正 殿 、 廟 埕 之 建 築 都 刑 制 完 整 ， 建 築 材 料 也 極 有 特 色 ， 所 以 也 構 成 了 民 藝 街 的 高 潮 點 ， 遊 客 只 要 逛 到 民 藝 街 ， 幾 乎 都 會 停 下 腳 步 欣 賞 這 座 富 有 傳 統 藝 術 之 美 與 文 化 內 涵 的 建 築 文 昌 祠 。
第 四 節 傳 統 藝 術 中 心 推 廣 、 保 存 及 紮 根 策 略