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創新方法回顧

在文檔中 中 華 大 學 (頁 35-41)

第二章 文獻回顧

2.3 創新方法回顧

21 表2.1 國內重要專利庫一覽表

資料庫名稱 資料內容 付費與否 介面操作

簡易度

財團法人亞太智 產權發展基金會

專利公報中的資料並不 完整,有些資料會因為專 利權人停止繳交專利維 護年費為較年費或遭異 議舉發而變成無效之專 利,若以此資料進行分析 恐無法得到最正確的分 析結果。

付費 操作簡單

中華民國專利公 報資料(TWP)

專利公報中的資料並不 完整,有些資料會因為專 利權人為較年費或遭異 議舉發而變成無效之專 利,若以此資

料進行分析恐無法得到 最正確的分析結果。

付費 中文化介面且操 作簡便

資料庫名稱 資料內容 付費與否 介面操作

簡易度 智慧財產局的專

利核准公告案

資料可能不完整 免費 操作簡單

Patent Pilot 專利 資料庫管理系統

主要資料來源是美國專 利商標局

付費 操作簡單,且此 系統提供強大的 檢索、統計、分 析功能,讓使用 者能彈性化的檢

Patent guider 專利資料庫管理 系統

主要資料來源是美國專 利商標局

付費 操作簡單,且此 系統提供強大的 檢索、統計、分 析功能,讓使用 者能彈性化的檢

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(add;加上本來不在一起的項目),(2)減少(subtract,除去本來結合在一 起的),(3)延長(extend;同一方向之延伸),(4)減縮(reduce;同一方向 之縮短),(5)轉向(reverse or change direction,指角度之改變),以及(6) 轉化(transform)等。換言之,技術創新就是針對某一技術客體,在某一 時間,某一部位,進行不同內容之加成或減少,或是同一內容之延伸 精進抑或減縮其範圍,或是改變其方向,或是借用其他技術之構思加 以轉換。當然,各種類型並非完全互斥,可以複合使用或並用。

創新可以是賦予資源創造財富的新能力,使資源成為真正的資 源。創新不僅僅只有科學性、技術性的創新,同時亦包含社會性的創 新在內。創新就技術商品化(technology commercialization)的過程而言,

是指一個有別於現存狀況之概念,經由改進與發展其具有的功能而推 廣到商業用途。創新則是指產生與引進改變,這些改變必須對顧客產 生價值或提高企業生存的能力[26]。

2.3.1 傳統創新方法

一、試誤法

最早的發明課題是靠試誤方法,及不斷選擇各種解決方案來解決 的。選擇各種可能解決方案長時期是單純猜想的。但也逐漸出現了一 些定型的方法。例如:仿製自然界中的原型物、放大物體、數量增加、

把不同物體連成一個系統。在這段漫長的歲月裡,人們累積了大量發 明創造經驗與有關物質特性的知識。人們利用這些經驗與知識提高了 探求的方向性,使解決發明過程有序化,同時發明課程本身也發生了 變化,隨著時間的推移越來越複雜。直到今天,想要找到一個需要解 決的方案,也得作大量的無效嘗試[27]。

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二、635 默寫式腦力激盪法:「6 位參加者,在 5 分鐘內各提出 3 個構 想」

每人必須在 5 分鐘內想出 3 個構想,開始進行前,由主持人提出 主題,如有疑問必須預先澄清。五分鐘一到,每個人將面前的卡片傳 給右鄰的參賽者,在第一個五分鐘內,個人分別填寫三個構想,每隔 五分鐘一次傳遞,一共六次,三十分鐘為一個循環,每一次循環可以 得到108 個構想。

三、會前卡片式腦力激盪法

參加者對會前所提示的主題進行構想,並把構想寫在卡片上,然 後帶進會場(每張卡片寫一張構想,每人提出5 個以上構想)。開會時,

個人把卡片放在桌子上,輪流進行解說,並將卡片排列在桌子中央,

傾聽他人構想時,如有新構想,應立即寫在備用的卡片上。參加者發 言完畢後,將內容相似的卡片集中起來,並加上標題,並將分類好的 卡片排列在最前面排程一列,參加者決定分類標題的重要程度。

四、NM(Nakayama Masakazu)法

先從主題中找出相關的關鍵詞,再以這些關鍵詞做為參考源頭產 生各種類比創意,最後綜合這些創意彙整成解決方案。

五、型態分析法

用多個不同的維度分析主題,用直覺方式尋找維度及各維度中的 變項,之後組合各種變項,形成各種方案。

六、希望列舉法

為腦力激盪法的變形,列舉產品的期待(缺點),再針對所期待的

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提出建議,進而形成建議方案,該法的討論及進行方法與腦力激盪法 相同。

七、CNB 法

主持人交給組員一本筆記本,首頁記錄主題與相關資料,其餘空 白,組員每天思考一次,並解想到的解決方法寫在筆記本上,一個月 後,組員將筆記本交回給組長。此法對於組員較無壓力,但是主持的 歸納、分析能力是成敗關鍵。

八、高登法

僅有主持人知道主題;主持人用其他方式詮釋主題,引導成員擺 脫既有的固定觀念,產生獨特的創意。此法為高登法的變形,只有半 數成員知道真正問題的所在[27]。

2.3.2 TRIZ

TRIZ 是俄文的縮寫(Theory of the Solution of Inventive Problems) 其主要含意是在說明解決問題的創新理論。該理論是蘇俄Altshuller[28]

及其領導的研究群,利用20 萬個具科技特性的專利案件,進行分析研 究,並且於不同領域發現了各種創新發明問題,存在著相同基本的問 題及解決問題的技巧,並可適用用於解決不同領域、不同時期所發生 的問題上。

Lerner[29]在 www.triz.org 網站發表的 Genrich Altshuller Father of TRIZ 也提到 TRIZ 的形成歷史,並也詳盡介紹了 TRIZ 理論工具,包 含:質場分析、Altshuller 矛盾表、 ARIZ 解題系統、 產品發明的演進 型態、 科技知識庫方法等即已成形。

Royzen[30]將 39 個工程參數及 40 個發明原理,應用於波音公司

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737 客機,解決加大引擎馬力的發明,所引發的發明問題,目前,TRIZ 理論這套理論工具,已廣泛應用在許多領域。在 ARIZ 解題系統理論,

Marconi[31]提出 ARIZ 的的學習架構,以流程圖來說明敘述,將發明 問題遇到的障礙,進行分析及思考,並排除問題的矛盾處,最後利用 知識庫來作求解。

TRIZ 經過半世紀以上的研究與實證,是一套高效率及可靠的創意 思考及創新設計系統化方法,所提供的完整而豐富的產生創意工具,

協助找出創新方向與有創意的解決方案,來增進創新發明之品性與效 率。

2.3.3 電腦輔助創新(Computer Aided Innovation, CAI)工具與方法

一、CAI 電腦輔助創新工具

本專案研發過程中,希望藉由整合研發專案管理架構以及電腦輔 助創新工具,能夠在相當短的時間內完成精準的設計與施工,關鍵在 於電腦輔助創新軟體的使用。本案系以 Goldfire®作為演發過程輔助軟 體,在確定了初步構想之後,便透過軟體輔助,進行技術趨勢分析、

根原因分析以及建立功能模型等,完成產品初步架構。

Goldfire®提供一個結構化的流程,幫助使用者輕鬆的進行問題分析 與產生解決的方案,讓使用者有效率的以創新性方式解決工程上的難 題。所產生功能模型作為造形描述各原件功能以及核心問題改善的作 法,更能夠更有效率的工作,並延伸出更多產品研發的可能性及發展,

若能再研發過程導入輔助創新工具者,相較於沒有使用電腦輔助創新 工具者,顯得更具有競爭力。本研究應用下列電腦輔助創新工具來輔 助產品創新:

(一) Goldfire®:在研發專案過程進行當中,透過專利檢索以及科學效應

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資料庫、功能分析等功能,輔助產品之研發創新,並於第四章詳 細說明其功能。

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