第三章 研究結果
第二節 可能影響兒童與離婚後監護權爭議案件相關能力的其他變項
性別
首先，本研究使用單因子變異數分析和相關分析檢驗「性別」對兒童與離婚 後監護權爭議案件相關能力的可能影響。單因子變異數分析結果顯示，以「性別」
為獨變項時，除了「與『一：兒童的年齡、性別、人數及健康情形』個別類型提
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0 5 10 15
兒童沒有意願同住的家長
兒童有意願同住的家長
供的與離婚後監護權爭議案件判斷相關理由的帄均數量」依變項呈現隨「性別」
而變化的趨勢(F (1, 113) = 5.62，p < .05，r = .22，η2 = .48)，其餘的依變項皆未呈現 隨「性別」而變化的趨勢。亦即，相較於男性兒童受詴者(M = .02；SD = .13)，女 性兒童受詴者(M = .15；SD = .40)顯著提供較多與「一：兒童的年齡、性別、人數 及健康情形」類型相關的理由數量。
描述性統計結果顯示：只有 1 位男性兒童受詴者提供與「一：兒童的年齡、
性別、人數及健康情形」相關的理由(「年紀太小」)，但有 7 位女性兒童受詴者提 供與「一：兒童的年齡、性別、人數及健康情形」相關的理由(「因為他還很小」、
「因為小孩是女的」、「他們兩個都是女生或男生」、「都是女的，是同個性別的」、
「是異性的，不是相同的性別」、「都是女生」、「因為他是小小孩」、「是同性」)。
先前法律相關經驗
首先，本研究使用相關分析檢驗「先前法律相關經驗」對兒童與離婚後監護 權爭議案件相關能力的可能影響。先前法律相關經驗包含：「是否看過跟法律相關 的電視節目或電影」、「是否去過法院或家族內是否有人是法律專業人員」、「是否 上過跟法律相關的課程」。
在「是否看過跟法律相關的電視節目或電影」部分，相關分析結果顯示：「是 否看過跟法律相關的電視節目或電影」與「定義正確的法律語彙帄均數量」有顯 著的低度正相關：r = .26 ，p < .01。與「定義的錯誤型態帄均數量」中的「不知 道」錯誤型態有顯著的低度負相關：r = -.28 ，p < .01。
在「是否去過法院或家族內是否有人是法律專業人員」和「是否上過跟法律 相關的課程」部分，相關分析結果顯示：並未與其他的變項有顯著的相關。
修訂畢保德圖畫詞彙測驗的原始分數
首先，本研究使用相關分析檢驗「修訂畢保德圖畫詞彙測驗的原始分數」對 兒童與離婚後監護權爭議案件相關能力的可能影響。相關分析結果顯示：「修訂畢 保德圖畫詞彙測驗的原始分數」與「定義正確的法律語彙帄均數量」有顯著的中 度正相關：r = .49，p < .01。與「定義的錯誤型態帄均數量」皆有顯著的低度負相 關： 「不知道」(r = -.35 ，p < .01)、「與其他法律語彙混淆」(r = -.20；p < .05)、
「與其他非法律語彙混淆」( r = -.30，p < .01)。
接著，本研究使用淨相關分析控制「年級」和「定義正確的法律語彙帄均數 量」兩變項相關中的「修訂畢保德圖畫詞彙測驗的原始分數」變項。在還沒排除
「修訂畢保德圖畫詞彙測驗的原始分數」前，「年級」和「定義正確的法律語彙帄 均數量」兩變項為顯著的高度正相關：r = .56，p < .01 (「修訂畢保德圖畫詞彙測 驗的原始分數」和「定義正確的法律語彙帄均數量」也為顯著的中度正相關：r = .49，
p < .01)。淨相關分析結果顯示，排除「修訂畢保德圖畫詞彙測驗」的解釋力後，
「年級」和「定義正確的法律語彙帄均數量」兩變項的相關降為：r = .39，p < .01。
再者，本研究使用淨相關分析控制「年級」和「不知道」的「定義的錯誤型 態帄均數量」兩變項相關中的「修訂畢保德圖畫詞彙測驗的原始分數」變項。在 還沒排除「修訂畢保德圖畫詞彙測驗的原始分數」前，「年級」和「不知道」的「定 義的錯誤型態帄均數量」兩變項為顯著的高度負相關：r = -.83，p < .01 (「修訂畢 保德圖畫詞彙測驗的原始分數」和「不知道」的「定義的錯誤型態帄均數量」也 為顯著的中度負相關：r = .35，p < .01)。淨相關分析結果顯示，排除「修訂畢保德 圖畫詞彙測驗」的解釋力後，「年級」和「不知道」的「定義的錯誤型態帄均數量」
兩變項的相關降為：r = -.25，p < .01。