先前提到業界與校友對土木等相關議題之問卷意向分析中；其中較為特殊部分為受 訪者中，政府單位所佔之比例頗高，然而政府機構之工作領域等業務性質與一般業界之 型態較不相同，故在這個部分另作分析討論。特別說明的是；討論中以工作機構之公務 員與非公務員來予以區分，若以此作為區分依據，因問卷樣本數回收率不高、選項較多 等因素，可能會造成議題選項過於離散，使得選項對於樣本之意向表示不明顯，較無法 看出趨勢。以下就公務員與非公務員之差異嘗試作一討論。
一、業界問卷
其中業界部分需要解釋的是因為問卷樣本機構之因素，業界單位雖嘗試與相關單位 人員聯繫與提醒，回收比率仍無法提高。而政府單位相較之下配合意願較高，故在業界 問卷中政府比例為較高之主因。另外需以公務員與非公務員作區分，若以分群方式討 論，會造成議題選項混淆，故以不分群之整體樣本作為討論較恰當。公務員樣本佔整體 52%，非公務員即 48%。
公務員對各項議題之意向如下：
(一) 市場專業人才需求調查
議題1. 目前土木人力市場專業人才最多為何(漸趨飽和)?
公務員與非公務員樣本都顯示結構領域最為飽和各佔23.8%，非公務員佔 14.3%。
較特別之處為公務員認為其他部分佔14.3%，包括跨領域人員與皆缺乏之意見，意 味著整合性之人才。
議題2. 目前土木人力市場中專業領域需求最多為何(未飽和)？
公務員樣本認為營建管理與其他各佔19%與 14.3%。其他包括都需要或整合性人 才。非公務員樣本顯示營建管理與資訊科技各佔14%與 9.5%，兩者較為類似。
議題3. 未來土木人力市場專業需求方向最多為何？
公務員樣本認為量測與空間資訊與其他皆佔14.3%，非公務員則是資訊科技最高佔 24%。其他意見包括整合性、環境防災等需求。
議題4. 土木人力專業與學歷需求？
公務員認為佔與非公務員都認為碩士學歷各佔19%與 38%，專業需求公務員認為其 他較高佔19%，包括整合性或皆需要，非公務員則是營建管理與 IT 較高，各佔 14.3%。也許與樣本所接觸之業務有關。
(二)課程調查
議題1. 土木人需要具備之能力
公務員樣本認為土木相關基礎學理與設計施工實務較高各佔10.7%與 11.9%。非公 務員則是專案執行能力與土木相關基礎各佔10.7%與 9.5%。顯示出基礎學理是基本 之能力。
議題2. 大學/研究所專業必修課程中，哪些學門對工作重要且較具貢獻？
公務員樣本認為測量實習與測量學較需要各佔13.6%與 11.4%非公務員則是測量實 習與工程經濟各佔6.8%為主。都顯示測量學科應用較廣。
議題3. 大學/研究所專業選修課程中，哪些學門對工作重要且較具貢獻？
公務員樣本認為鋼結構設計、營建管理與應用基礎工程各佔12.7%、7.9%與 7.9%，
非公務員營建管以及營建專案管理最高佔14.3%與 11.1%，可能與工作機構影響有關。
議題4. 認為應強化哪些課程或學門？
公務員樣本認為設計施工實務與法律知識學科，各佔10.7%，非公務員則認為設計 施工實務與專案執行能力要加強佔11.9%。都認為實務課程對學生幫助較大。
議題5. 想進修其他方面專業，您最想充實那方面？
公務員認為想充實工程法律學門佔28.6%，非公務員則是資訊科技佔 14.3%。
二、校友問卷
而校友部分，顧問業的比例最高，顯示教育程度較高，而往規劃設計之領域；但政 府單位比例亦不低，可能原因為問卷樣本且樣本回收率不高等因素，也因大環境等因素 選擇公家單位之比例提高。另外需以公務員與非公務員作區分，若以分群方式討論，會 造成樣本對議題選項混淆，故以不分群整體樣本方式作為討論較為合理。公務員樣本佔 整體27%，非公務員即 73%。
議題1. 目前土木人力市場專業人才最多為何(漸趨飽和)?
公務員與非公務員皆認為結構領域較飽和，各佔20%與 33.3%。
議題2. 目前土木人力市場中專業領域需求最多為何(未飽和)？
公務員樣本認為資訊科技需求變多佔13%，非公務員則認為營建管理較多佔 26.7
%。
議題3. 未來土木人力市場專業需求方向最多為何？
都認為資訊科技需求最多，各佔13%與 33.3%。
議題4. 土木人力專業與學歷需求？
公務人員與非公務人員都認為碩士學歷與較符合要求，各佔20%與 46.7%，專業背 景需求公務員認為IT 領域較需要，非公務員則是營管領域較高佔 26.7%。
(二)課程調查
議題1. 土木人需要具備之能力
公務員樣本認為設計施工實務最高佔6.7%，其次是土木基本學理、電腦知識與專 案執行力。非公務員則以土木相關基礎學理16.7%、設計施工實務與專案執行力各 佔15%。
議題2. 大學/研究所專業必修課程中，哪些學門對工作重要且較具貢獻？
公務員認為RC 與結構學較有幫助各佔 4.1%，非公務員結構與工程地質較高，佔 10.2%。可能與過去大多以力學導向教學有關。
議題3. 大學/研究所專業選修課程中，哪些學門對工作重要且較具貢獻？
公務員認為電腦應用於營管教有幫助佔5.2%，其餘趨勢都不明顯。非公務員則是 工程實務與營建專案管理各佔11.8%與 9.8%最高。
議題4. 認為應強化哪些課程或學門？
公務員以外語最高佔6.8%，其次是設計施工實務與法律知識，但皆不甚明顯。非 公務員以設計施工以及專案執行力最高各佔11.9%。
議題5. 想進修其他方面專業，您最想充實那方面？
公務員以工程法律最高佔20.1%，非公務員則是營管、資訊、室內設計，但等比例 皆不高，趨勢並不明顯。
三、小結
由於業界與校友之問卷以工作機構之公務員與非公務員且不分群分析方法，發現如 預期所料因樣本數不高與不分群之情況下，使得樣本在各議題之選項比重都不高而過於 離散或呈現極端之狀況，對於議題的趨勢較不明顯。公務員與非公務員對於市場調查之 議題意向差別不大，都認為結構領域漸趨飽和，認為未來需求方向都以IT 與營建管理 居多。差別較大之處為課程調查，因為選項較多、樣本數量有限，所以容易呈現極端差 異；
如大學/研究所專業必修課程中，哪些學門對工作重要且較具貢獻中，業界樣本之公 務員認為測量學科較有幫助，校友樣本則認為計算學科較有幫助。兩方問卷結果呈現極 端，大學/研究所專業選修課程中，哪些學門對工作重要且較具貢獻中，業界樣本之公務 員樣本認為鋼結構設計、營建管理與應用基礎工程有幫助，非公務員營建管以及營建專 案管理為主，反觀校友樣本之公務員認為電腦應用於營管教有幫助，其餘趨勢都不明 顯。非公務員則是工程實務與營建專案管理各佔，差異均較明顯。
但也有相似之處，如認為應強化哪些課程或學門？業界之公務員樣本認為設計施工 實務與法律知識學科，非公務員則認為設計施工實務與專案執行能力要加強。都認為實 務課程對學生幫助較大。校友公務員樣本以外語最，其次是設計施工實務與法律知識，
但皆不甚明顯。非公務員以設計施工以及專案執行力。