回饋設計與初步評估表單

配合上述分析並佐以現行法令如建築法、技術規則、國民中小學設置基準，與相 關指標如環保署所提出的提升公廁文化及品質提升檢查表、綠建築九大指標中的節能及 省水、智慧型建築的 POS(Point of service)系統、開放性建築中的模組設備，初擬出公共 廁所完整生命週期的設計項目。

層面 編碼 評估標準 絕對權重

注意安全 (防犯、防災)

1-1 遠離飲用水源設施 必備

1-2 走廊具監視系統與搭配感應光源 必備

1-3 邊緣角落設置防撞設計 必備

1-4 最遠教室距離不超過 30M 建議

1-5 門鎖高度 80-100cm，門扇高度<180cm 採外開 門扇底部間距<5cm，門扣以單指可操作

9.504% 1

1-6 廁所裝修水平高度 120cm 以上建議粉亮色系材質

增加木構材質，國小可增加色彩活潑度 6.138% 5 1-7 廁所走道開大面窗具明亮感，建議臺度<90~120cm 9.273% 2 1-8 隔間或出口應設緊急求助鈕且廁所外明顯處設警鈴 8.085% 3

空間舒適 (舒適、便利)

2-1 小便斗間距>80cm，便斗深度>50cm 必備

2-2 入口為開放式且有視線遮蔽功能 必備

2-3 廁所隔間使用舒服沒壓迫感(110*110~120*120cm) 5.187% 9 2-4 廁所走道寬度建議超過 120cm 3.838% 13 2-5 廁所地坪防滑係數>5，隔間無踏階 6.194% 4

2-6 掃具置放空間通風不積水 3.762% 14

2-7 廁所二氧化碳濃度<150ppm 非走廊側通風面積>5% 建議 設備完善

(健康、便利)

3-1 水利署省水標章系統，階段式沖水設備 必備 3-2 採用環保用品，如再生衛生紙、洗手乳與環保清潔劑 必備

安心方便-臺灣安心空間評估系統初探

3-3 排水排汙管線分流並接至公共汙水道與雨水道 必備 3-4 置物平台寬度建議>25cm 5.472% 6 3-5 洗手台尺寸建議多元化，龍頭數量符合規定 5.328% 7 3-6 便器型式與尺寸多元化，男女數量符合規定 3.654% 15

3-7 採用 14W~28W LED 與感應迴路開關，色調偏黃光

國小亮度>120Lux，便器位置外其餘部分用間接照明 3.564% 16

維護管理

4-1 廁所有植栽綠化與提供綠化置放的設計 2.055% 20 4-2 廁所視線可及處設置教育性標語 2.944% 19 4-3 降低藏垢設計與選用易清潔材質 4.879% 10 4-4 建立在地性標準清潔程序與檢查標準 4.879% 10

4-5 選購材料需有碳足跡及綠建材標章 必備

4-6 廁所設備保固年限>3 年及具有可代替性商品 4.123% 11

4-7 設備為組立式模組構件 建議

4-8 配合清潔環境的排水、電力系統

服務品質

5-1 廁所走道內設置有置物平台座椅 3.257% 18 5-2 廁所可提供 45 分貝以上環繞音場 4.088% 12

5-3 男女廁所各有一間更衣室 5.190% 8

5-4 無障礙廁所可增加功能 3.464% 17

5-5 同時附有按鈕與腳踏沖水系統 建議

5-6 雨水回收洗清系統 留設管路

5-7 小便隔板提供掛物與置放拐杖功能 建議

5-8 明顯具引導性的指示標誌 建議

5-9 使用廁所僅需使用單支手指完成 建議

5-10 利用在地材料、廢料回收再利用 建議

5-11 設置清潔牙齒及牙套功能 建議

所謂安心廁所乃是由使用者安心觀點出發，在材料、設計規劃、施工品管、營運管 理的整合性實踐，結合人性化廁所的尺度與友善廁所各不同性質使用的方向，然而，如 同研究所提出的，安心為一種個人心理感受，因此研究針對使用尺度上依循人性化廁所 作出建議，在材料與設計方法上，則提出方向不標示出標準值，避免形成為最低標準(最 高標準)，對於使用安心上，主要以人身安全與衛生安全和心理安全三部分建構同時具 有量化的基礎，管理維護則參酌環保署實行評鑑制度，將學校廁所空間從初始的材料開 始到最末端的使用者納入設計思維中，建立出一套完整的建物生命週期階層檢視，研究 所建構的設計系統，除學校空間外亦可擴大到不同公共廁所規劃的運用，目前部分數值 是以學生作為對象設計，不同的環境可改變其設定的標準值，未來相關性的研究可在針 對第二章所提出安全空間構想作更周詳探討，以完善設計評估系統。

安心方便-臺灣安心空間評估系統初探