在不熟悉詞彙下受試者於判斷正確的反應時間之表現

本節說明受試者在不熟悉詞彙的條件下，進行詞序語意判斷作業。以受試者 之「族群」、「年齡層」為自變項，以詞序語意判斷作業之反應時間為依變項，進 行三因子混合設計變異數分析，並以α＝.05 為顯著水準進行假設考驗。茲將分 析結果分別說明如下。

一、受試幼兒對詞序語意判斷作業的判斷正確反應時間之平均數與標準差 根據表 4-4-1 在不熟悉詞彙下受試者於判斷正確反應時間之描述性統計表顯 示，阿美族幼兒在 VSO 詞序上之反應時間，年幼組平均數(M＝3.08)皆長於年長 組平均數(M＝2.78)及年中組平均數(M＝2.49)。阿美族幼兒在 SVO 詞序上，年幼 組平均數(M＝3.37)皆長於年中組平均數(M＝2.56)與年長組平均數(M＝2.07)。圖 4-4-2 阿美族幼兒的月齡群組在不熟悉詞彙下判斷正確的反應時間之折線圖。

漢族幼兒在 VSO 詞序上，根據表 4-4-1 在不熟悉詞彙下受試者於判斷正確 反應時間之描述性統計表顯示，年幼組平均數(M＝3.33)皆長於年中組平均數(M

＝2.28)與年長組平均數(M＝2.06)。漢族幼兒在 SVO 詞序之正確反應時間，年長 組平均數(M＝2.15) 皆長於年幼組平均數(M＝1.65)及年中組平均數(M＝1.68)。

圖 4-4-3 漢族幼兒的月齡群組在不熟悉詞彙下判斷正確的反應時間之折線圖。另 外，可以從圖 4-4-4 受試者於不熟悉詞彙下判斷 VSO 詞序正確的反應時間之長 條圖，觀看到阿美族與漢語幼兒於 VSO 詞序在詞序語意判斷作業上兩者間在反 應時間上之表現。以及從圖 4-4-5 受試者於不熟悉詞彙下判斷 SVO 詞序正確的 反應時間之長條圖，觀看到阿美族與漢語幼兒於 SVO 詞序在詞序語意判斷作業 上兩者間在反應時間上之表現。

表 4-4-1

在不熟悉詞彙下受試者於判斷正確反應時間之描述性統計表 語法

類別

年長組 年中組 年幼組

阿美族 漢族 總和 阿美族 漢族 總和 阿美族 漢族 總和 阿美語 2.78(3.36) 2.06(1.32) 2.43(2.57) 2.49(1.43) 2.28(1.33) 2.41(1.36) 3.08(2.99) 3.33(2.48) 3.16(2.76)

漢 語 2.07(1.57) 2.15(1.21) 2.11(1.38) 2.56(2.93) 1.68(0.84) 2.19(2.32) 3.37(2.14) 1.65(0.62) 2.84(1.96)

人 數 16 15 31 13 9 22 11 5 16

49

50

51

小結：阿美族幼兒在 VSO 詞序之正確反應時間上，年幼組所花的時間較年 長組年及中組長。阿美族幼兒在 SVO 詞序之正確反應時間上，年幼組正確反應 時間長於年長組及年中組。漢族幼兒在 VSO 詞序之正確反應時間表現上，年幼 組所需時間長於年長組及年中組。漢族幼兒在 SVO 詞序上，年長組的反應時間 皆長於年幼組及年中組。

二、受試者對詞序語意判斷作業的判斷正確反應時間之變異數分析

根據表 4-4-6 在不熟悉詞彙下受試者於判斷正確之反應時間的變異數分析摘 要表顯示，在受試者間之族群間未達.05 顯著水準，F（1，63）＝1.34，p＝.25

＞.05，與月齡群組間未達.05 顯著水準，F（2，63）＝.62，p＝.54＞.05，同時 在族群及月齡間判斷正確反應時間之平均數亦未達顯著差異，F（1，63）＝.07，

p＝.93＞.05。顯示受試者在不熟悉詞彙之判斷正確反應時間，不因族群間與月齡 群組間交互作用而有顯著差異。在受試者內之詞序類別未達顯著差異，F（1，

63）＝2.03，p＝.16＞.05，在「詞序」與「族群」的交互作用未達顯著差異，F

（1，63）＝1.06，p＝.31＞.05，在「詞序」與「月齡」的交互作用上亦未達顯 著差異，F（2，63）＝.17，p＝.85＞.05。也就是說以不熟悉詞彙編制的句子下，

語意詞序判斷正確的反應時間，不因詞序類別、族群間，及「詞序」與「族群」

的交互作用、「詞序」與「月齡」的交互作用而有差異。

表 4-4-6

在不熟悉詞彙下受試者於判斷正確之反應時間的變異數分析摘要表 變異來源 SS df MS F P

受試者間 族群

8395.51 1 8395.51 1.34 .25 月齡 7792.8 2 3896.4 .62 .54 族群 × 月齡 897.71 2 448.86 .07 .93 誤差

394973.58 63 6269.42 受試者內

詞序 5333.22 1 5333.22 2.03 .16 詞序×族群 2774.04 1 2774.04 1.06 .31 詞序×月齡 883.04 2 441.52 .17 .85 詞序×族群×月齡 9774.44 2 4887.22 1.86 .16 誤差 165310.44 63 2623.98

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三、小結與討論

在不熟悉詞彙下，阿美族幼兒 VSO 詞序上，年幼組之判斷正確反應時間長 於年長組與年中組的表現，而年長組的反應時間表現長於年中組的判斷正確反應 時間之表現，即表示阿美族幼兒在阿美語的詞序語意判斷作業之判斷正確反應時 間，未隨著年齡增加而減少。

漢族幼兒在 SVO 詞序時，年長組的判斷正確反應時間之表現會長於年中組 與年幼組，表示漢族幼兒在 SVO 詞序的判斷作業之反應時間，並未隨著年齡增 加而減少。在 VSO 詞序的表現上，年幼組之判斷正確反應時間長於年長及年中 組的表現，表示漢族幼兒在 VSO 詞序語意判斷作業之判斷作業反應時間，會隨 著年齡增加而減少。

綜上所述，在不熟悉詞彙之判斷作業反應時間上，在年齡群組間都未達顯著 差異。阿美族幼兒在相類似母語的 VSO 詞序表現上，並未隨著年齡增加而縮短 所判斷之反應時間。在華語 SVO 詞序的判斷正確之反應時間上，阿美族幼兒在 年幼組所花其反應時間長於年長組及年中組，亦隨著年齡增加而縮短反應時間。

隨著進入幼兒園所使用的語言（華語）學習環境，阿美族幼兒對於華語 SVO 詞 序隨著年齡增加而會減少其正確反應時間。漢族幼兒在 SVO 詞序表現上，在年 長組的判斷正確反應時間長於年中組及年幼組，並未隨著年齡增加而減少其反應 時間，由於在不熟悉詞彙的短句組成上，對於漢族幼兒是確為不熟悉的，所以在 年長組的正確反應時間上會需要較多的時間做判斷。漢族幼兒在 VSO 詞序的表 現上，則是隨著年齡增加而減少，亦表示漢族幼兒在 VSO 詞序上，不受詞序影 響，可以自動調整轉化。

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