在大陸工作父親之父職參與

第二章 文獻探討

根據研究目的與研究問題，本章將探討相關理論及研究文獻，作 為本研究的依據基礎。全章共分三節呈現：第一節為父職參與，第二 節為父親與子女之親子關係，第三節為父職參與與父子關係之關聯。

第一節 在大陸工作父親之父職參與

在國內研究父親的相關研究中有許多名詞的定義與性質容易造 成混淆以及難以界定，根據陳嘉峰（2013）的概念整理，父職參與 (father involvement or paternal involvement) 為重視參與價值的「參與 的父親（involve fathers）一詞的變化」，國內一些研究中也有以「父 親涉入子女」一詞稱呼；另外，關於「父職」的意義在國外有兩種有 種研究取向：一種為身為父親的狀態（fatherhood），一種為父親角色 認同相關的認知、情感、行為（fathering），亦有學者以「父職實踐」、

「父職角色實踐」來研究父職參與的概念，然而王大維（2000）卻認 為父職的實踐層面僅為父職參與面向之一而非相同的意義。綜合上述 名詞釐清，本節擬就父職參與之意涵及影響父職參與之因素加以分析。

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壹、 父職參與之意涵 一、國外研究

父職一直以來是一個多方面的概念 (Lamb, 2000) ，父職參與的 內涵也持續隨著不同時期社會對父職角色的定位與期待而轉變。

Lamb (2000) 分析美國二十年來對於父職的探討方向，從道德指導或 教育者、負擔家計者，到性別角色楷模、新好父親。父職參與在國外 過去亦以多種不同的研究取向提出不同的父職參與內涵以及不同的 測量方式。以下將分別以 Lamb 等人之觀點、Hawkins 等人之觀點以 及 Palkovitz 等人之觀點探討父職參與的內涵。

（一）Lamb 等人之觀點

早期國外的父職參與研究中，Lamb等人 (1985) 為了使父職參與 成為能夠檢驗並可測量的概念，將父職參與分為三個面向：父親與子 女實際「互動參與」的程度、父親與子女的「接近參與」程度、以及 父親的對子女的「責任參與」程度 (Lamb, 2000) ：

1. 「互動參與（engagement）」：是指父親對子女以照顧、遊戲或 休閒方式與子女一對一活動的直接性接觸，例如子女餵食、

在功課上的協助或是在院子裡嬉戲。然而，花時間在孩子相 關的家務事，或是沒有與子女在同一空間則不算為互動參與 的一部份。

2. 「接近參與（accessibility）」：是指父親互動中的潛在層面，雖 未直接與子女接觸，但仍對子女表現出善意或可親近的行動。

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例如爸爸在煮飯而小孩在隔壁房間玩，或是爸爸在煮飯而小 孩在他的腳邊玩，皆可被稱作父親的接近參與。

3. 「責任參與（responsibility）」：其關注在父親角色扮演上對子 女的打理關照以及安排子女可獲得的資源，學者舉例如父親 為子女安排保母、預約診所以及為子女決定所要添購的衣物 等。然而，儘管「責任」的概念對父親角色極具重要性，卻 是相較前兩個概念下最少被研究的 (Lamb, Pleck, Charnov,

& Levine, 1987)。

Lamb 等人以父親在該三面向的參與時數進行測量，並且與母親 的參與時間進行對照分析。許多學者延續此概念進行不同層面的研究 分析，普遍的發現為父職參與在三面向的時數隨著相較過去有逐年增 加，不過與母職參與的時數比較下仍有一段距離 (Pleck, 1997)，然而 由於不同研究者對於父職參與界定不盡相同，導致不同學者的研究結 果彼此間差異甚大（陳嘉峰，2013）。

（二）Hawkins 等人之觀點

傳承創新（generativity）的概念是出自 Erikson (1963) 的心理社 會發展理論（psychosocial development theory），意思是指「成人為創 造或促成下一代的生命的照顧活動」 (Snarey, 1993, p.14) ，也就是 Erikson 視人類發展到第七階段進入成年期的時候，其基本發展任務 之一為養育後代子孫，發展順利者會表現出關懷與貢獻下一代的特徵

（Hawkins, Cheng, Lanzerotti, & Maclennan, 1995），發展不順利則會表

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現出遲滯不前（stagnation）的發展狀態。

傳承創新的觀點認為父職不該是盡責於社會所規範的角色義務，

而是盡責於子女的需求 (Hawkins & Dollahite, 1997) ，並且鼓勵父親 在從事親職的時候須具備責任感，且需要時常留意在養育當中父親的 行動是否配合子女的需求。因此傳承創新父職（generative fathering）

的概念，是指父親透過各式親職工作去貼近子女的需求，以承諾照顧 下一代(Dollahite, Hawkins, & Brotherson, 1997)。Dollahite 等人(1997) 根據子女每個成長階段所需提出傳承創新的父職架構，子女在七個不

(early childhood)

缺乏：

(school age)

壓力：

(young adulthood)

孤立：

(middle adulthood)

義務： perspectives (p. 17-35), by A. J. Hawkins & D. C. Dollahite (Eds.), 1997, Thousand Oaks, CA: Sage.

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（三）Palkovitz 等人之觀點

Palkovitz (1997) 延伸了 Lamb 等人的「責任參與」概念，將其擴 充為更具系統性的父職參與認知層面表現。Palkovitz 訂定出更明確的 父職參與 15 個面向，包含交流、教導、監督、思慮過程、差事、照 顧、共同興趣、接近性、計畫、共同活動、供應、情感、保護、情緒 支持以及子女相關的打理（見表 2-1-2）。然而，Parke (2000) 認為 Palkovitz 分類的面向同時混合了參與的元素、程度以及參與的脈絡，

並且認為父職參與就好比一個函數一樣會隨著時間而改變，意即當子 女隨發展進入不同階段時，父親也會隨著經歷每個時間不同發展而改 變 (Allen & Daly, 2007)，不過 Parke 仍肯定 Palkovitz 的研究豐富了關 於不同族群父職經驗的多樣性，並且對未來增加了更多父職參與評估 的細節以及完整性 (Parke, 2000)。

綜合上述可發現，不同學者學派觀點對於父職參與的內涵詮釋不 盡相同，反映出父職參與的概念非由單一理論而定義，而為不同時間 環境脈絡下透過各個學術觀點所呈現的內涵。近年來各學術取向的學 者逐漸重視父職參與概念測量的發展：Dick (2004)參考 Lamb 等人提 的父職參與之互動參與、接近參與及責任參與分類，並結合自我心理 學理論（self-psychological theory）及父親角色的概念發展 64 題項之 父職量表（The Fatherhood Scale，簡稱 FS）；Dollahite 與 Hawkins (1998) 則發展傳承創新父職參與量表（Generative Involvement in Fathering Scales，簡稱 GIFS），以七領域的父職工作測量父親對子女的參與，

14 共同活動(shared activities) 運動、購物、一起工作、嬉戲、用餐、過節慶等 供應 (providing) 提供經濟、生活所需、居住等

情感 (affection) 愛、擁抱、親密接觸、微笑、朋友關係、讚美等 保護 (protection) 佈署環境、檢查安全、提供活動中的安全措施等 情緒支持

(supporting emotionally) 鼓勵、發展子女的興趣等 子女相關的打理

(child-related maintenance) 清潔、修補、洗衣、煮飯、照顧寵物等

資 料 來 源 ： Reconstructing “involvement”: Expanding conceptualizations of men’s caring in contemporary families, by R. Palkovitz. In Generative Fathering: Beyond Deficit Perspectives (pp. 200-216), by A. J. Hawkins, & D. C. Dollahite (Eds), 1997, Thousand Oaks, California: Sage.

並針對父親實際參與的程度以及參與的情境（circumstances）難度進 行測量；然而，Hawkins 與 Palkovitz (1999) 卻認為當今以各取向所進 行的父職參與測量在概念上仍舊過於狹隘，皆有其限制，因此重視傳 承創新的 Hawkins 與重視父職參與多面向的 Palkovitz 提出需要一個 更廣泛、更多樣化以及更具包容性的父職參與概念與測量。其後 Hawkins、Bradford、Palkovitz、Christiansen、Dayand 與 Call (2002) 發展出兼顧父職參與情感、認知、直接與間接行為的「父職參與普查」

（The Inventory of Father Involvement，簡稱 IFI 量表，或翻譯為「父親

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參與教養」問卷），該量表將父職參與訂定出九個面向：管教責任、

學業鼓勵、支持母親、生活供應、時間與交談、情感與讚美、發展才 能與關心未來、閱讀與作業指導以及生活關注，也能符合 Lamb 等人 (1987) 提出的父職參與內涵，並於信效度測試中證實適用於不同婚 姻狀態以及子女在幼兒至青少年階段的父親。因此在上述的量表比較 下，本研究認為 IFI 量表較能廣泛的運用在不同型態的家庭以及不同 子女發展階段情形下的在大陸工作之父親，然而仍有西方文化與華人 文化在父職參與有所不同之考量，故本研究將進一步探討國內父職參 與相關文獻。

二、國內研究

在華人文化對社會的影響之下，父職在國內呈現出不同於西方社 會的樣貌。傳統父母職責信念對父親在工作上的追求是鼓勵的，也使 得父親擔任家中主要的經濟負擔。然而，隨著個人主義與男女平權意 識抬頭，女性投入職場的機會提升，雙薪家庭的型態越來越普遍。女 性開始需要考量生涯成長與工作投入，男性也不再是家庭唯一承擔經 濟的人，因此父親就會被要求一同分擔家務以及參與子女養育，於是 形成趨近平權分工的父母職責信念（王叢桂，2000）。在這種信念中，

父親會參與子女的成長過程，也繼續扮演其養家與供給子女的責任，

甚至也有父親會以擁有一個和樂家庭為願望而願意花時間關心子女、

與扮女共享照顧子女責任。以下將分別以華人文化下的父職參與及現

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代父親參與內涵測量探討父職參與的內涵。

（一）華人文化下的父職參與

王舒芸與余漢儀（1997）認為華人社會下的父職仍是一種「選擇 性育兒角色」，即父親需要透過較高的誘因才會更有意願投入在育兒 活動上，也就是在父親參與的勞務中含有互動性、休閒性與情感等性 質，讓父親能有選擇性的參與親子互動。造成父職低度參與的影響因 素則包括：文化規範、社會化歷程、勞動市場體制以及社會福利體系

（見圖 2-1-1）。

王叢桂（2004）的研究中發現，男性仍較女性支持傳統的父母職 信念，且較重視賺錢養家的角色，然而當與養子女的壓力出現時，追 求自我成長的女性會因重視工作能否顧家以及舒適和諧的工作價值 而拒絕傳統的母職，而重視家庭的男性則會兼顧賺錢與照顧子女的父 親職責。因此，儒家文化與當今兩性平權與個人主義皆會使父親抱持

文化規範的定義與制約

選擇性父職角色

社會福利體系的複製 勞動市場體制的強化

社會化歷程的灌輸與傳遞

圖 2-1-1 選擇性父職角色之影響因素

資料來源：王舒芸、余漢儀（1997）。奶爸難為—雙薪家庭之父職角色初探。

婦女與兩性學刊，8，129。

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Lamb 等人 (1987) 提出的互動參與、接近參與與責任參與三個層面 父職參與為基礎，編製父職參與行為量表，以父親回憶與家中三至六

Lamb 等人 (1987) 提出的互動參與、接近參與與責任參與三個層面 父職參與為基礎，編製父職參與行為量表，以父親回憶與家中三至六