的人際支持，甚至是整個文化體系和價值觀等，環境系統都與祖孫保持著緊密的 關係，影響其在隔代教養過程中的心理調適。而在這樣的生態系統中，有時帶給 祖孫更多的支持，有時反而成為祖孫的壓力與調適問題；無論如何，至少讓祖孫 一路走過來並不孤單，有著外在許多系統的協助，亦讓我們瞭解到在喪親的隔代 教養家庭中，其背後的心路歷程與影響其調適之相關因素，是相當複雜且多元的。
第五章第五章
第五章第五章 研究結論與建議研究結論與建議研究結論與建議研究結論與建議
本研究主要目的在於瞭解喪親的隔代教養祖孫之心理調適經驗以及影響其 調適之相關因素，並採質性研究的方式訪談三對祖孫，再以對偶分析的方式進行 資料的分析與處理。根據研究結果與討論，提出綜合性的結論、建議，以及研究 者在過程中之省思。
第一節 第一節 第一節 第一節 結論結論結論結論
以下將本研究之結論分成四個部份做說明，分述如下：
壹壹
壹壹、、、、祖孫於喪親隔代教養家庭中之心路歷程祖孫於喪親隔代教養家庭中之心路歷程祖孫於喪親隔代教養家庭中之心路歷程祖孫於喪親隔代教養家庭中之心路歷程
因親代的喪生，祖孫承受著此喪慟，雖然祖輩往往是被迫且無心理準備的承 擔起教養責任，但對祖輩而言擔負起孫輩的教養責任是更重要的任務，也代表著 家族血脈之延續，反而拉近了彼此的距離，其生命的連結也因而更緊密。在隔代 教養的過程中，祖輩對於過世的親代有著難過和不捨的心情，亦心疼孫女、感到 生活辛苦和抱怨親代等感受；而孫輩在隔代教養中則是感謝祖輩填補起親代的空 缺，並辛苦的教養他們，因此充滿感激和溫暖。
祖孫在隔代教養生活中認為彼此關係變得更親密，雖然祖輩承擔孫輩全部的 教養責任感到更辛苦，然而孫輩如對於祖輩的教養有貼心的回應，也讓祖輩更有 動力持續帶孫。同時，研究中亦發現祖孫在相處過程中，祖輩對於孫輩的照顧較 以滿足生理需求、安全需求和關心其學業為主，對於孫輩之情緒方面較為疏忽；
同時孫輩對祖輩的回應上扮演著較被動的角色，也少主動與祖輩有情感的交流，
主要是因年齡差距過大，也害怕說出來被責罵或尷尬等，因而孫輩雖然有著祖輩 的陪伴與照顧，但內心卻有著孤單感受。
此外，研究中發現即使親代甚少參與祖孫的生活經驗和負擔甚少的親職責
任，然而不管是已逝或離家的親代在孫輩心中卻是永不缺席的，似乎父母在其心 中有著無可取代的地位。在喪親的隔代教養家庭中，祖孫可說是被迫與無奈的面 對家庭的變動，但也因喪親以及祖輩及時的遞補，開啟另一種新的家庭生活方 式，讓祖孫雙方有所依附與依靠。
貳貳
貳貳、、、、祖孫於喪親隔代教養家庭中的調適問題祖孫於喪親隔代教養家庭中的調適問題祖孫於喪親隔代教養家庭中的調適問題祖孫於喪親隔代教養家庭中的調適問題
在此共分成三個部份，綜合祖孫於喪親隔代教養家庭中之調適問題。
一一
一一、、、、源於祖孫的調適問題源於祖孫的調適問題源於祖孫的調適問題源於祖孫的調適問題
祖輩在喪親隔代教養家庭中所面臨的調適問題，包括源於祖孫的問題：自我 角色之改變與調整、面臨喪子的傷痛與不捨、犧牲個人的自由時間、擔心自己的 健康與老化，害怕孫女未來無人可照顧，與擔心孫輩的學業成就和管教方式的調 整。而孫輩的調適問題亦與祖輩所提到的調適問題有所連結和呼應，包括擔心祖 母的健康並害怕祖母無法持續照顧自己、渴望教養者更多的陪伴、思念過世的親 代、需要去習慣祖輩有別於母親的教養方式、祖輩無法解決孫輩的課業問題，和 家中無人可分享心事，而感到孤單。
在研究中發現，源自祖孫的調適議題以個人對於喪親的心情調適、教養問題 和擔心無人可照顧孫輩（孫輩則擔心祖輩無法照顧他）為主，且這幾個調適議題 在祖孫間是相互呼應和連結的。
二 二 二
二、、、、源於家庭系統的調適問題源於家庭系統的調適問題源於家庭系統的調適問題源於家庭系統的調適問題
祖輩源自家庭系統的調適問題以擔憂無法負擔孫輩將來的學費、沉重的經濟 負擔、婆媳間對於金錢的爭執，和多重的生活壓力為主。在家庭系統中，孫輩的 調適問題以無法與父親有效溝通而感挫折、因為親代的缺席，讓其感到自卑、在 世的親代因故離開家庭，感到困惑與難過，和家中所提供的資源與同儕間有所差 異，因此羨慕同儕所擁有的資源，而覺得自己和他人有所不同。
在此部分發現到祖孫對於家庭系統中所關注與困擾議題之不同，祖輩較在意
現實的生活困境，包括經濟負擔和生活上多重的壓力；孫輩則將焦點放在親代的 身上，畢竟其自小的依附對象如今死亡或是離家，對其來說是一大衝擊，因此在 隔代教養下的生活，對於親代的缺席更是其需要去面對與調適的重要議題。
三 三 三
三、、、、源於外在環境系統的調適問題源於外在環境系統的調適問題源於外在環境系統的調適問題源於外在環境系統的調適問題
在隔代教養過程中，祖輩面臨到因為監護權的關係，限制且影響其在社會福 利上的申請，而這亦突顯出隔代教養家庭在申請相關補助上所面臨的困境。
參 參 參
參、、、、祖孫面臨調適問題之因應方式祖孫面臨調適問題之因應方式祖孫面臨調適問題之因應方式祖孫面臨調適問題之因應方式
祖孫面臨調適問題的因應方式，大致上分成個人情緒調適和問題解決方式兩 部分。在情緒調適的部分，祖輩會透過哭泣、與老伴傾訴、或是透過宗教信仰來 尋求個人心靈的慰藉，以消化和宣洩情緒，並紓解緊繃的心情；而祖輩亦會將壓 力事件轉換成正向想法，或是想起孫輩仍需要他們的照顧，因而有著支持下去的 動力。在問題解決的部分，祖輩會尋求家人或其他延伸家庭之親人協助，像是請 親人協助解決孫輩的課業問題等；或是整合過去經驗，適時調整教養孫輩的方 式；在面臨經濟上的沉重負擔，祖輩會自我規畫與控制家中的財務分配，並主動 尋求社會福利的協助與申請補助，以減輕家中的經濟負擔。
孫輩面臨問題的因應方式以轉移注意力、寫日記紓解心情、向同儕尋求支持 和隨著時間的流逝，習慣家庭的改變等，這是孫輩常見的情緒調適方式，藉此轉 換心情，並保持樂觀。另外，當他們想念過世的親代時，亦會透過照片或對話的 方式，表達自己的思念情感，並從中宣洩情緒，減輕情緒上的負擔。
除了情緒上的調適外，當孫輩感到孤單、擔憂祖輩生病無法持續照顧他或面 臨課業問題時，亦會透過具體的行為來因應，像是主動尋求祖輩的陪伴、協助祖 輩減輕身體負擔和尋求其他親人的支援等。
祖孫在因應方式的部分，採取多元且適宜的因應策略，並善於運用資源，且 抱持著彈性、認命、堅強和樂觀的態度來面對，不過研究結果亦發現受限於彼此
的年紀、能力和經驗有所差異，因此當祖輩面臨調適問題時，會以個人的情緒調 適或尋求他人的協助為主，祖孫較少共同去尋求對策來因應問題。而孫輩在調適 過程中，除了小玉較會針對孤單和擔憂祖母健康問題，因而主動尋求祖輩的陪 伴，甚至是暫時性的轉換成照顧者來攙扶祖母外，其他兩位孫輩面臨其調適問 題，則較偏向沉默與被動接受，甚少主動向祖輩表露出其內在的調適議題與壓力。
肆肆
肆肆、、、、影響祖孫心理調適之相關因素影響祖孫心理調適之相關因素影響祖孫心理調適之相關因素影響祖孫心理調適之相關因素
源自祖孫個體且影響其心理調適的部分，包括祖孫的人格特質、身心健康狀 況、因應問題的處理技巧、過去累積的教養經驗和其思考的方式等因素，對於祖 孫的心理調適有所影響；而祖孫關係的品質，亦會影響其心理調適過程，尤其是 當彼此愈親密與融洽時，往往使得雙方在隔代教養過程中獲得更多的滋養。
在家庭系統的部分，祖孫與親代的關係品質和親代所能提供的資源多寡，亦 影響其心理調適。而祖孫的衍生家庭之親人，是祖孫在心理調適的過程中一個重 要的依靠，當親人們所能提供的支持與資源愈多，往往使得祖孫有較佳的心理調 適過程與經驗。
至於學校的同儕，則是孫輩重要的調適管道，因目前孫輩的發展階段更重視 同儕間的互動，亦習慣與同儕傾訴以尋求支持，因此同儕如能在此部分發揮出陪 伴的功能，會使得孫輩有愈多的正向支持去調適壓力。而家庭的朋友與週遭鄰居 的人際支持和社會資源與福利等，皆是外在環境脈絡中的支持系統，並對其心理 調適有著直接或間接的影響。此外，社會文化下的宗教信仰、法律規範、中國的
至於學校的同儕，則是孫輩重要的調適管道，因目前孫輩的發展階段更重視 同儕間的互動，亦習慣與同儕傾訴以尋求支持，因此同儕如能在此部分發揮出陪 伴的功能，會使得孫輩有愈多的正向支持去調適壓力。而家庭的朋友與週遭鄰居 的人際支持和社會資源與福利等，皆是外在環境脈絡中的支持系統，並對其心理 調適有著直接或間接的影響。此外，社會文化下的宗教信仰、法律規範、中國的