在英雄聯盟的實踐知識

壹、實踐知識

從「我，我說，我感，我是，故我在」的歷程裡，我敘說我在「英 雄聯盟」的實踐故事，在英雄聯盟裡，我的角色既屬於上述和青投人 的亦師亦友關係外，我更是方案的專業工作者。在 Schön 的反省與觀 點裡，實踐者在面臨的情境是複雜的、獨特的、不確定的、變動的，

而且是價值衝突的，卻必須憑直覺當下做決定且採取行動。我們依賴 的是行動經驗中累積出難以言說的默會知識（tacit knowledge），因為 難以言說，就常被貶抑，因此在實踐領域，需要實踐行動者自覺地對 其行動反映（reflection）。

故事的訴說能夠催化一種反應的進行，這種反映通常難以進行，

因為它涉及一種引導實踐的隱藏性建構。故事指出了深層的信念和假 定，而這是人們常常無法以命題的（propositional）或概述的（denotative）

形式來敘說，但卻導引他們行動的「實踐理論」及深植的意象（夏林 清等人譯，2003）。在我與我們在「英雄聯盟」的故事與我們各自的 生命歷程裡，生命之流的映照，反映我們共同走過的路。

一、從實踐的意象出發

在故事敘說過程裡，我將我自己在英雄聯盟的實踐過程，畫成一 張意象圖，如圖 5-2-1，藉以作為書寫的圖像，在繪製完後發現，這 樣的實踐意象圖是一個英文字母「U」的形狀，我想起在碩一下學期 時，曾協助李明芬教授於社教系辦理「綠色實踐社群創生連結之群體 深度匯談」工作坊，在工作坊關鍵議題的呈現即透過桌長的帶領討論，

將綠色社群負責人的敘說轉化為圖像或文字，在工作坊手冊裡的「U

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理論」架構，跟我所繪製的意象圖兩相對照後，竟發現其中的相似。

我想應該是過去的參與，所以讓我在腦海中有這樣的印象，故在繪製 意象圖時，腦海直接浮現這樣的意象。

圖 5-2-1 英雄聯盟實踐意象圖

進入英雄聯盟之前

擔憂錯愕的第一次

正式加入與認知無限可能

且戰且行的學習

轉折處的曙光

轉化為青投人與第二個家

接踵而來的挑戰

英雄聯盟的未來

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李明芬（2012）教授呈現於工作坊手冊裡「個人生命的最深召 喚」，如圖 5-2-2，讓我印象深刻，我引用其作為映照自己實踐故事的 資料。並將我自己的實踐意象圖與李明芬教授於工作坊手冊的圖兩相 結合，如圖 5-2-3，目的在於清楚呈現在其中的關係。

圖 5-2-2 個人生命的最深召喚意象圖

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二、實踐知識的「萃取」

實踐知識的「萃取」是一個看不見的歷程，只有實踐過程才能了 然於心，正如禪宗的「只能意會，不能言傳」。而「意會」其實便是

「萃取」的歷程。

在書寫我與我們在「英雄聯盟」故事的歷程時，其實就是走在「萃 取」實踐知識的道路了，並且書寫自我的生命故事，透過「敘事」找 到我自己──方案執行者，與青投人生命之間的關係，是老師與學生 關係，更是朋友與朋友的關係，甚而來說，我是他們精神上的典範或 是導師的角色，在生命的過程裡，因為我們在「英雄聯盟」場域交會，

而成就美好的緣。

當我站在出海口，反身回觀這段「萃取」的實踐知識，深度探索 我自己在書寫故事時的張力，那曾經讓我面臨許多的不知如何是好，

與許多情緒上的焦慮與憂心。書寫過後的現在，我就站在生命之流出 海口，面對自我與自己所實踐的場域，卻有著更多的感動。

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