(2006)。家庭-幼兒園中間系統量表建構之研究。國立台灣師範大 學人類發展與家庭研究所碩士論文,未出版,台北。
王茜瑩(2004)。幼兒園教師專業自主之探討。教育資料與研究,62,118-125。
年6月3日。取自 http://www.cfer.ncnu.edu.tw/laws/child_laws/ch_11%20.htm
(2002)。人民團體法。2008 年 6 月 3 日,取自http://law.moj.gov.tw/
Scripts/Query4B.asp?FullDoc=所有條文&Lcode=D0050091 秀雄(1976)。社會工作。台北:三民。
慧玲、沈佳生(2007)。幼兒教師專業倫理實踐之研究。幼兒保育學刊,5,
59-74。
福田、羅瑞玉(1992)。教師改革與教師專業化。中華民國教育學會主編,
教師專業(1-30 頁)。台北:師大書院。
政院(2007)。兒童教育及照顧法草案。2008年6月3日。取自http://www.
ece.moe.edu.tw/childcarelaw.html
愚文(2003)。師資培育與甄選-追求多元專業化的師資。教育發展的新方 向-為教改開處方研討會。台北市:國立台灣師範大學教育研究中心。
王美方
王素芸、賴光真(2004)。教育實習的概念分析-論我國教育實習制度即期改 革。國立編譯館刊,32(1),48-59。
中華民國幼兒教育改革研究會(2001)。幼教專業倫理守則。2006年11月30 日。網址:http://www.aecer.org/
中華民國全國教師會(2000)。全國教師自律公約。2008年4月30日。網址:
http://forum.nta.org.tw/v362/showthread.php?t=37
內政部兒童局(1995)。兒童福利專業人員資格要點。2008
內政部
白 汪
何
行
周
吳齊殷(1999)(譯)。Robert F. D 的發展:理論與應用(Scale development : theory and applications)。台北:弘智。
考選部(2008)。專技考試統計 (94-97) 。2008 年 5 月 27 日,取自網址:
http://wwwc.moex.gov.tw/lp.asp?CtNode=2586&CtUnit=362&BaseDSD
林育瑋 ,53-65.
林佩蓉、鄭望崢 。台
林清江 國立編譯館。
比較(1-73 頁),台北,師
邱皓
eVellis 著。量表
=2
(1998)。台灣幼兒師資培育。師大學報:教育類,43 (2)
林育瑋、林妙真(2006)。幼兒教育實習制度之回顧與省思。中華民國師範 教育學會主編,新世紀師資培育的圖像(255-282 頁)。台北:心理。
(1991)。三至六歲幼兒接受學前教育比例之調查研究 北:台北市立師範學院。
(1991)。教育社會學。台北市:
林清江(1992)。我國教師職業聲望與專業形象之調查研究(第三次),載於中 華民國比較教育協會主編,兩岸教育發展之
大書苑。
政(2002)。量化研究與統計分析。台北市:五南圖書。
洪明財(1997)。強化親師溝通增進合夥情誼。教育實習輔導季刊,2(4),
35-40。
教育部(2001)。高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修辦法。2008 年 6
教育 幼稚教育法。2008 年 4 月 3 日,取自 http://210.240.57.
教育部 自http://host.cc.ntu.edu.tw/sec/
教育 稚園教師資格檢定及教育實習辦
FullDoc=
月3 日,取自 http://www.tmue.edu.tw/~kidcen/six-13.htm 部(2002)。
137/doc/
(2003)。教師法。2008 年 6 月 3 日,取 All_Law/5/5-01.html
部(2003)。高級中等以下學校及幼
法。2008 年 4 月 3 日,取自http://law.moj.gov.tw/Scripts/Query4B.asp?
所有條文&Lcode=H0150021
教育部(2003)。幼稚園及托兒所在職人員修習幼稚園教師師資職前教育課 程辦法。2008 年 7 月 1 日,取自http://law.moj.gov.tw/Scripts/Query4A.
教育 /
.moj.gov.tw/Scripts/Query4A.asp?FullDoc=all&Fcode=H0030030 自
教育
&
址: http://www.caac.
教育
blication/B0013/index1.xls
,取自網址:
教育部中教司(2005)。94 年度中小學及幼稚園教師資格考試總通過率。教
教育 教師資格考
: w.edu.tw/HIGH-SCHOOL/news.aspx?news_sn=647&pages=5&
教育 年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考
/news_detail.php?s
asp?FullDoc=all&Fcode=H0050013
部(2003)。大學設立師資培育中心辦法。2008 年 7 月 1 日,取自 http:/
law
教育部(2004)。師資培育法施行細則。2008 年 4 月 27 日,取自網址:取 http://tft.naer.edu.tw/page_4-5.html
部(2005)。高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定辦法。2008 年 4 月3 日,取自http://law.moj.gov.tw/Scripts/Query4A.asp?FullDoc=all
Fcode=H0050012
教育部(2005)。師資培育法。2008 年 4 月 27 日,取自網 ccu.edu.tw/caac97/document/97appendix05.pdf
部(2006)。96 度教育概況。2008 年 4 月 27 日,取自網址:http://www.edu .tw /files/pu
教育部(2007)。幼稚園概況表<87-96 年度>。2008 年 4 月 27 日 http://www.edu.tw/files/site_content/b0013/k.xls
育部電子報,133。2006 年 12 月 5 日,取自網址:http://epaper.edu.tw/133/
部中教司(2007)。95 及 96 年度高級中等以下學校及幼稚園
試各類科應考人數及通過人數統計。2008 年 5 月 27 日,取自網址 http://ww
site_content_sn=4399 部中教司(2008)。97
試放榜。2008 年 5 月 27 日,取自網址:http://tft.naer.edu.tw/news no=70
教育部(2004)。教師進修研究獎勵辦法。2008年4 月 27 日,取自網址:
http://www.npic.edu.tw/personnel/law_page/94_law/08_05.doc 符碧
11(3),292-300。
ww.ntnu.edu.tw/dsa/1/input/sa/394/
陳正 用。
方式之研究。幼兒保育學刊,1,
曾坤暘
黃美
育研究所碩士論文,未出版,屏東。
理。人文及社會科學集刊,12(3),495-526。
真(2001)。教師與醫師專業化之比較研究-職前教育。行政院國家科學 委員會研究會刊:人文及社會科學,
許倬雲(1995)。倫理簡介。載於許倬雲主編,現代社會的職業倫理。台北 市:洪健全基金會。
國立台灣師範大學(2004)。國立台灣師範大學幼稚園學程修習辦法。2008 年5 月 27 日,取自網址:http://w
new-1.htm.
昌、程炳林、陳新豐、劉子鍵(200)。多變量分析方法:統計軟體應 台北:五南。
陳俊升(2005)。學前教育結構的限制-家長觀點之論述。教育與社會研究,
9(6),33-72。
陳奎熹(1980)。教育社會學。台北:三民。
陳國泰(2003)。幼兒教師的困擾問題及因應 185-213。
(1987)。幼兒教育行政。台北:水牛。
游銀泉(1996)。彰化地區幼教服務市場消費行為之實證研究。國立雲林技 術企業管理技術研究所碩士論文,未出版,雲林。
黃文鎮(2002)。教師專業「證、照、用」制度建立的新思維。臺北市第三 屆教育行動研究成果發表,1-10。
香(2005)。高雄縣市公私立幼稚園家長參與班級活動之調查研究。國 立屏東教育大學國民教
楊國賜(2001)。全國幼兒教育普查計劃書。教育部專案委託研究報告。嘉 義:國立嘉義大學。
葉匡時(1999)。論專業倫
蔡春美(1988)。近四十年來我國幼兒教育師資之培養。教育資料集刊,13,
41-65。
蔡其蓁(2000)。幼兒教育國家介入一個批判的觀點。私立南華大學教育社 學研究所碩士論文,未出版,嘉義縣。
會
h.edu.tw/k2-02.htm
劍橋大學
ary.cambridge org/
19-42。
員會。台北市:教育部。
蔡純姿(2004)。新時代有效親師合作的內涵與具體作法。2005年3月12日,
取自http://www.kwps.k
劉玉燕(2001)。我對台灣「專業幼教」的觀察。國教天地,133,25-34。
(編) (2005)。劍橋英文字典。2006 年 11 月 8 日,取自 http://diction
戴文青(2005)。從深層結構論台灣幼兒園教師專業認同轉化的可能性。南 大學報,39(2),
簡楚瑛、林佩蓉、廖鳳瑞、林麗卿(1995)。當前幼兒教育問題與因應之道。
教育改革諮詢委
貳、 部份