學生學業不誠實行為分別有作業中的學業不誠實行為與考試中的學業不誠實 行為兩種類型。在訪談中得知學生目前學業不誠實行為的策略大致上分為以下幾 種方式，偷看課本、小抄或手機；假借動作掩護偷問答案；直接公開抄寫答案；
用電腦、網路或交談方式獲取答案；及抄襲作業或網路資料的部分。
壹、偷看課本、小抄或手機
最常出現在高職學生考試中的學業不誠實行為，是學生可以靠自己獨立進行 的，像是偷看課本、小抄或是偷看手機這三種方式，這也是考試中最常見的學業 不誠實行為。
學生認為考試偷看課本的方式是最低等級的學業不誠實行為，是最容易進行，
也是最常被大家利用的方式。而且這種方式並不需要什麼特殊技巧，只要特別注 意別被老師發現就好。
研究者：你們會用什麼方法作弊？偷看課本嗎？
小柳：偷看課本就是最低等級的作弊方式，也是最簡單的，像是在小考的時候桌上擺滿很多
東西，但我會先觀察看老師會不會巡邏看我們有沒有寫考卷，如果老師比較不嚴格，甚至可
以考試前把單字寫在桌子上，老師經過旁邊的時候再把考卷移過來遮住桌上的單字老師就不
會知道了。（6-2-160509）
看課本主要是針對數學公式、英文單字等較簡短，可以快速看一遍就下來的，
若是較複雜的就沒辦法利用偷看課本的方式了。考試中的學業不誠實行為都是以 偷看單字類型為主，因為單字比較容易忘記，偷看單字也比較快速而且不會花太 多的時間。考試中學生會在老師不注意時偷看考試前藏在桌子底下的課本，或是 小考時會直接翻開課本看公式等使用各種偷看課本的不正當行為在考試中取得分 數。
研究者：你們段考都會作弊嗎？
小書：英文考試的時候會偷看一下課本，但也不是每次都這樣，只有少數幾次。（5-1-160504）
研究者：你考試都不會作弊嗎？
小國：數學小考我不知道算不算作弊，老師發考卷會寫不完，留到其他堂下課繼續寫，會寫
的就自己寫，但有時候忘記公式的時候就會翻書看一下，但我沒有抄別人的，就是看了公式
之後自己寫。
小書：我也是會。（5-2-160509）
學生提到考試中的學業不誠實行為大部分是自己完成的，而不是尋求同學的協 助，會趁老師不注意的時候或是小考時根本沒有老師監考的時候進行。但這方式 也取決於老師是否有監考，像是小考時往往都是沒有老師監考的情況下，學生就 可以放肆作弊，也不用擔心會被老師發現。若是有老師監考的情況下，學生認為 難度較高一點，學生除了要偷看之外還要隨時留意老師是否有發現。
研究者：你們考試時會作弊嗎？
小俊：考試期間把課本放在桌子底下，因為小考老師都不在，沒人監考才能偷看，不然段考
老師有在的話，看答案就太明顯了。（3-2-160509）
研究者：有發現班上有人考試作弊嗎？
小兔：只會抄英文啦，單字，但是段考就不會，因為單字考試老師都不在阿！（1-2-160509）
除了偷看課本之外，也有學生會利用小抄的方式作弊，像是將單字或是一些比 較關鍵的詞寫在手上或是小紙上，考試時再趁老師不注意時偷看。寫在手上的就 可以在考完試之後銷毀，而且答案就在自己手裡，比較不會有人發現，學生會利 用各種小動作，在考試時偷看自己手上的答案。另外也有學生提到，會將單字等 寫在小紙上，放在考卷下，只要假裝翻考卷等或是偷偷移動考卷即可看到小抄上
的答案。
研究者：考試作弊方式有不一樣嗎？
小柳：不同考試會用不同的方式阿！單字類型的考試就可以用小抄。
研究者：為什麼不用手機就好要用小抄？
小柳：手機太容易被看到了，小抄比較不明顯，而且可以寫在手上阿。
小傑：也可以放在考卷下面阿。
小柳：考完試去洗手就沒了，不然就是把紙條丟在不顯眼的地方，垃圾桶之類的。
研究者：如果紙條被同學看到怎麼辦？
小傑：如果丟掉之後還被發現，就不要承認就好了。
小柳：不然就當做自己考試前練習的，反正不要承認是作弊就好了！（6-3-160629）
學生的作弊行為又視不同的考試會有不同的作弊方式，像是小抄較適合在單 字考試上使用。學生考試後往往會馬上銷毀作弊的證據，像是寫在手上的，就會 馬上到廁所洗手消滅證據，如果寫小抄就丟在比較不顯眼的地方，如果真的被發 現就死不承認就好了。一般段考學生也會視老師監考狀況，若老師比較不嚴格，
就可以利用偷看課本或是小抄的方式，學生認為這是不需要任何技巧就能進行的。
利用手機會是老師沒有巡視的時候，就可以將手機放在鉛筆盒內，若老師經 過就直接把鉛筆盒拉鍊拉起就好。學生認為風險最高的是利用手機，因為手機只 要拿出來就非常顯眼，而且手機都會有一定的體積大小，很難掩飾。
研究者：什麼情況考試可以用手機作弊？
會先拍照，把答案存在手機裡，考試時就將手機放在鉛筆盒裡，如果老師真的經過就把鉛筆
盒拉鍊拉上就好，不會被發現的，我試過幾次了。（6-2-160509）
學生在實習課考試中，因為是利用電腦考試，考試時老師也不在，所以幾乎每 個人都會交談。但坐在身邊的同學不一定是實作方面比較強的同學，所以學生甚 至在不會寫的時候就開始拿出手機，利用通訊軟體尋求同學的協助。也因為現在 人手一隻智慧型手機，學生也會利用通訊軟體，與同學聯繫。若是實習課利用電 腦考試，學生可以利用電腦螢幕掩飾自己正在使用手機的行為。
研究者：實習課會作弊嗎？會用什麼方式？
小國：其實是習課考試很多人都在作弊，我都會問成績比我好的同學，因為我旁邊的同學成
績都比我爛，我不可能問他們，所以就會用line 問同學。（5-3-160629）
簡而言之，學生考試中的學業不誠實行為主要是因為沒有老師監考、考試題 型為簡答題時，能利用偷看課本、小抄及手機的學業不誠實行為。而這種方式較 常出現在英文單字的小考，因為單字考試比較簡短，可以使用小抄方式完成；數 學小考，可以趁下課時偷看課本內的公式；另外手機則是在沒有老師監考下最好 的工具。
貳、假借動作掩護偷問答案
學生會因為老師監考，而絞盡腦汁發展出各種學業不誠實行為的方式。學生 學業不誠實行為策略中有一種是在考試時伸懶腰偷偷問同學答案，有學生考試中 發現，有同學會利用假裝伸懶腰然後竊竊私語，開始跟後面的同學討論起答案，
這種行為只要不要做的太明顯，通常老師都不會發現。
研究者：有沒有人考試作弊被老師抓到？
小國：我們段考老師也沒有很嚴格阿，而且學生也很精，像是假裝伸懶腰就可以跟前後的人
講話，只要不要太明顯就好了，而且班上很多同學都這樣，老師都沒發現。（5-1-160504）
也有學生認為這樣做的同學很過分，因為曾經就有人用這種方法問他答案，
考完試後居然發現對方分數比他高，他認為這真的是很過分，但因為對方是他的 朋友，而且有時候自己也會有不誠實行為，他不會因為這樣而跟老師說。
研究者：你們考試是不是會偷偷問同學？用伸懶腰之類的方式？
小獅：我們班就有人會考試的時候假裝伸懶腰然後偷偷問我答案（看旁邊的小俊），結果他
考試分數居然還比我高分，真的很過分耶，雖然很過分但還是要幫他cover 一下，所以我沒 有告訴老師。（3-2-160509）
學生的行為也會因為老師而改變，因為考試中有老師監考，而且老師監考較 嚴格，就不能利用偷看課本這種方式進行，只能進階利用較高等級的方式，像是 伸懶腰，而且還要避開老師的視線，避免被發現。
這種學業不誠實行為是透過別人協助而完成，與偷看課本與手機大不相同。
若是後座學生不提供答案，或是提供錯誤答案，對自己是沒有任何的幫助，甚至 會害了自己。學生也會視後座同學與自己的交情與後座同學成績，決定是否可以 使用這類型學業不誠實行為。因為若是成績比他爛，就不需要問他，自己隨便寫 就好了；若是與自己交情不好，也沒辦法讓他提供答案。
研究者：考試的時候如果同學問你答案你會怎麼辦？
小國：我會故意講錯的答案給他，如果成績好一點的也不會問我，看當時的心情吧，通常都
是會報錯的，這樣他就不會贏我了！
小書：比較沒有人會問我，可能是因為我上學期成績比較低，所以沒有人問我吧！（5-2-160509）
學生發現同學的作弊行為，會視與同學的交情決定是不是要跟老師說，因為 交情好的同學就會想說算了，要有義氣！但是如果是班上大家都不喜歡的同學作 弊，就一定會舉手跟老師說，因為討厭他，而且他做的是不正確的事情，學生認 為跟老師說是應該做的事情。假借動作問同學答案其實也是很冒險的一種方式，
因為隨時會被老師發現，或是有同學當天一時興起突然舉手跟老師告狀那一科分 數就會以被記零分，甚至嚴重的話也會因此而被記過。
研究者：發現同學作弊會不會跟老師講？
小國：要看是誰作弊，跟他交情怎麼樣才決定要不要跟老師講。
小書：那天物理課就有人作弊阿！
小國：誰啊？
小書：就是那個ＸＸ阿！
小國：是喔！他的話就算了啦，我不會講！如果是小柳我就會馬上舉手跟老師講哈哈哈！
小國：是喔！他的話就算了啦，我不會講！如果是小柳我就會馬上舉手跟老師講哈哈哈！