62 王覺非，《逝者如斯》，北京：中國青年出版社，2001 年。
63《胡煥庸回憶錄》，1988 年，南京大學圖書館藏。感謝南京大學碩士生孫文杰提供 本書複印本。
64 張朋園等訪問，《郭廷以先生訪問紀錄》，臺北：中央研究院近代史研究所，1987 年。
65 《梁希文集》編輯組編，《梁希文集》，北京：中國林業出版社，1983 年。
66 中國科學院心理研究所等編，《潘菽全集》，北京：人民教育出版社，2007 年。
67 江良規博士紀念集編輯委員會編，《江良規博士紀念集》，臺北：國立師範大學體育 館，1968 年。
68 朱東潤，《朱東潤自傳》，北京：人民文學出版社，2009 年。
69 高澎主編，《永恆的魅力－校友回憶文集》，南京：南京大學出版社，2002 年。
70 有學者把戰後的國共關係分期為：第一階段是國、共雙方爭相接收與美國調停的時 期，自 1945 年 8 月 15 日至 1947 年 1 月；第二階段是全面戰爭時期，雙方軍隊發 生遼西會戰、平津會戰、徐蚌會戰等三大戰役，自 1947 年 2 月至 1949 年 1 月；第 三階段是中共渡江及國軍全面撤退的時期，自 1949 年 4 月至 1949 年 12 月；參見：
林桶法，《1949 大撤退》，頁 10-44。
71 王德滋主編，《南京大學百年史》，頁 255-260。
72 「淪陷」與「解放」可謂在 1949 年同一歷史事件的一體兩面，在沒有找到比較中 性的辭彙之前，本研究隨著研究視角的改變，在不同文脈分別使用「淪陷」或「解 放」。
73 王德滋主編，《南京大學百年史》，頁 288-290。
第二章是「國共兩黨在校內的組織活動」，主要探討國、共兩黨於 1940 年代在中大校園競爭的總體情況。雙方皆積極運用各種動員系統與社團組織。
以國民黨來說，學校黨部配合三青團，並與訓導人員、軍訓教官有密切聯繫，
可能還有「中統」等情治組織的介入。以中共來說，則滲透學生社團，並在戰 後進行校際串聯，鼓動學生運動。中共於 1938 年 4 月成立中大第一屆黨支部，
重建地下黨組織，而國民黨於 1939 年開始籌設專科以上學校與國立中學的直 屬區黨部，加強學校黨務工作，中大是第一批先行辦理的大學，從此雙方在中 大展開新一階段的全面競爭。1941 年新四軍事件發生後，國共關係轉向低潮，
校內大部分中共地下黨員開始撤離或隱蔽，採取稱為「據點」的組織方式。國 共關係至戰後日益緊張，國民黨面臨撤銷學校黨部與黨團合併兩大問題，學校 黨務工作需要轉型。中共則掌握學生社團與學生運動的領導權，並從中取得很 大的政治利益。直到 1949 年的勝負已定，兩黨的競爭才告一段落。
第三章是「校長、教授與學生運動」，主要以中大師生為研究對象，討論 大學與政治之間的關係，包括校長與教授的互動情況，以及學生運動的性質與 變化。吳有訓自 1945 年 8 月就任校長，他受到校內外的各種壓力，譬如教授 參與校務運作，隱然形成派系，在人事任命與行政資源的問題侵奪校長權力，
背後還有國民黨派系勢力的介入。另一方面，吳有訓亦無力勸阻學生運動的發 生，此時的中大學生運動，以 1946 年的「一．二五」遊行與「二．二二」遊 行、1947 年的「五．二〇」事件、1949 年的「四．一」事件比較重要，而學 生運動帶來的影響，還有中大師生以及現實政治之間的關係，都值得深入討論。
第四章是「『淪陷』或『解放』－1949 年的變局」。1949 年是中國現代史 的關鍵年代，國、共兩黨的政治立場不同，一方稱為大陸「淪陷」，另一方則 稱之為「解放」。對於當時的人們來說，面對時局的劇變，在現實制約的有限 條件下，如何作出抉擇與行動，是值得思考的問題。在 1949 年初，中大校長 周鴻經有意執行政府準備疏散的應變措施，但校務會議作出「以不遷校為原則」
的決議，全校只有少數師生離校，七成以上師生留校。周鴻經於 1 月 27 日離 校後，一時無人主持校務。隨即由教授會選舉組成校務維持委員會，在政權的 過渡時期發揮代理校長職能的作用，其運作方式以及面臨的現實困難，都值得
進一步討論。一般認為，此時的中共缺乏政府治理與城市管理經驗，南京在 4 月「解放」後，中共對於中大的「接管」與「改造」，成為本章的另一重點。
第二章 國共兩黨在校內的組織活動
1920 年代開始，因為學生運動的激進化與革命化，與政治反對運動結合，並與 新興政黨合作，於是學生組織被政黨吸收，學運遭政黨把持，結果是學者所稱的從
「學生運動」到「運動學生」，1造成日後國、共兩黨在大學校園展開組織活動的有 利環境。
在中國國民黨方面，學者指出，在 1920 年代的國民革命時期，「當時激進的青 年學生對國民黨的黨化教育非但不反感，且以能接受黨化教育和加入國民黨為榮」，
不過北伐完成後，國民黨由革命黨轉變為執政黨，國民黨中央青年部被取消，國民 黨對青年學生入黨的態度「由鼓勵轉為限制」。2根據研究，國民黨於 1920-30 年代 在中央大學及其前身，組織活動並不太多，而黨務工作主要由國民黨南京市第八區 執行委員會負責，但「國民黨地方黨部對中央大學的滲透受到抵制，十足表現出國 民黨地方黨部力量的虛弱」。31936 年，南京市第八區黨部下轄十個區分部，第一至 七區分部設在中央大學，第八區分部設在中大畢業同學會，第九區分部設在中大實 驗學校，第十區分部設在中大農學院；第八區黨部下轄的十個區分部，皆與中大有 關。然而第八區黨部共有黨員(含預備黨員)共 223 人，而具有中大教職員工生身份 的黨員僅有 149 人，其他黨員的身份包括：國民政府文官處科員、行政院編審、考 試院秘書等，可見「並非所有黨員都是在中央大學工作和學習」。4換言之，此時國 民黨在中大確有吸收黨員入黨，但學校黨務與地方黨務的界限還不明顯。
在中國共產黨方面，南京高等師範學校學生謝遠定等人，於 1922 年加入中共，
為中大歷史上最早的中共黨員。1923 年 10 月，中共上海地方兼區執行委員會決定 把東南大學與建鄴大學的師生黨員編成第六小組，組長謝遠定，這是中大歷史上最 早的中共黨組織。1927 年 4 月，因為國民黨的反共清黨，中共的南京黨組織受到嚴
1 呂芳上，《從學生運動到運動學生(民國八年至十八年)》，頁 427。
2 王奇生，〈戰時大學校園中的國民黨：以西南聯大為中心〉，《歷史研究》，2006 年 4 期，頁 126。
3 許小青，《政局與學府：從東南大學到中央大學(1919-1937)》，頁 173。
4 蔣寶麟，〈「黨國」中的高等教育：抗戰時期中央大學的學術與政治文化(1937-1945)〉，頁 75。
重打擊。1928 年初，中共在第四中山大學重建黨支部。往後在 1928 年 5 月、1930 年下半年、1932 年 2 月、1934 年 8 月，軍警大舉逮捕中共黨員，中大黨支部屢遭破 壞，而又多次重建。自 1930 年代開始，中共開始在中大成立各種外圍組織，爭取學 生支持，包括：1931 年高舉抗日救國運動名義的「反帝大同盟」；1933 年 6 月成立 的「世界語學會」與讀書會；而 1936 年 8 月成立的「南京學生界救國聯合會」(簡 稱「南京秘密學聯」)，則是南京黨組織遭到破壞後設立的革命學生團體。5
本章的討論始自 1939 年，原因是 1939 年前後，為國、共兩黨在中央大學加強 組織活動的分水嶺。中共於 1938 年 4 月成立中大第一屆黨支部，重建地下黨組織，
6國民黨則於 1939 年 7 月籌設中大直屬區黨部，加強學校黨務工作。7在「抗日救國」
的時代背景下，國、共兩黨在中大展開組織活動，運用各種方式爭取師生的支持。8 1946 年，中大從重慶復員回到南京，而國、共兩黨在戰後的組織活動，基本上延續 抗戰時期的緊張關係，並且在國共戰爭時期日益激烈，形成全面競爭的態勢，直到 1949 年勝負已定才告一段落。本章想要探討的問題是：國、共兩黨在中大的組織活 動實況為何？從抗日戰爭到國共戰爭，雙方的組織活動是否有強弱消長？並針對兩 黨在校園基層的組織能力進行比較；另一方面，中大當時具有「首都大學」的重要 地位，作為國、共兩黨組織活動的基層場合，究竟有何特色？
第一節 中國國民黨的黨團活動
中國國民黨在抗戰時期由於黨員的流失，以及對外面臨中共的組織競爭，對內 有三民主義青年團的壓力與挑戰，因此從 1939 年開始採取大量吸收新黨員的政策。
9在此背景下，學校黨務工作也進一步發展。同年 4 月頒布〈防制異黨活動辦法〉，「各 級教育行政機關工作人員，及公立大中學校教職員應多派本黨黨員充任，各公私立 大中學校尤應有黨的組織，加強黨的領導與活動，以堅強本黨在教育界及學生界之 壁壘」。10根據 1939 年國民黨中央組織部工作報告，該部擬定〈籌設各專科以上學
5 華彬清等主編，《南京大學共產黨人(1922 年 9 月-1949 年 4 月)》，頁 6-25。
6 華彬清等主編，《南京大學共產黨人(1922 年 9 月-1949 年 4 月)》，頁 28。
7 〈函送直屬國立中央大學區黨部選舉結果希轉陳備案並頒發印信由〉(1940 年 1 月 12 日)，
中國國民黨中央文化傳播委員會黨史館(簡稱國民黨黨史館)藏，會議紀錄檔案，5.3⁄139.5。
8 胡國台對於抗戰期間國、共兩黨在大學校園組織活動的研究，值得參考；參見：Hu Kuo-tai,
“The Struggle between the Kuomintang and the Chinese Communist Party on Campus during the War of Resistance, 1937-45,” The China Quarterly, No.118 (Cambridge, June, 1989): pp.
300-323.
9 王奇生，《黨員、黨權與黨爭－1924-1949 年中國國民黨的組織形態》(上海：上海書店出 版社，2003 年)，頁 294。
10 〈防制異黨活動辦法〉；收入：南方局黨史資料徵集小組編，《南方局黨史資料．黨的建
校及國立中學直屬區黨部組織辦法〉，並規定中央大學、中山大學、武漢大學、四川 學的學術與政治文化(1937-1945)〉，頁 76。
肄業 導員
一天，他給我送來一張國民黨黨員登記表讓我填寫」，高沒有填寫，「他將表格塞進 我的抽屜轉身就走，我付之一笑，再也沒翻動那張登記表」；又一次，「數學系教授 周某做了訓導長，又送表格讓我填」，高回答：「您放下吧，我慢慢地填」，後來「不 知道把那張表格丟到哪裡去了」。18高濟宇被邀請入黨的經驗，基本上符合學者所
一天，他給我送來一張國民黨黨員登記表讓我填寫」，高沒有填寫，「他將表格塞進 我的抽屜轉身就走，我付之一笑，再也沒翻動那張登記表」；又一次，「數學系教授 周某做了訓導長，又送表格讓我填」，高回答：「您放下吧，我慢慢地填」，後來「不 知道把那張表格丟到哪裡去了」。18高濟宇被邀請入黨的經驗，基本上符合學者所