育，則是得以參與當代勞動市場的基本條件。適當的學歷是參與勞動市場 的入場券，未能獲得基本學歷，不但無法適度參與勞動，以獲得足夠的生 活消費能力，更預示著掉落貧窮的危機。其研究證據顯示，第二代的致貧 都與教育的不完整有高度相關，簡言之，經濟弱勢與教育二者是息息相關 的。
（二）區域資源不足
蔡明璋（1996）探討臺灣的貧窮問題時認為，區域的政經資源的配置 和不帄等，構成另一種機會結構不均等，致使下層階級在不同地區受特定 的政經資源的制約。空間上的資本和財政力量的分配，是下層階級不能決 定的，但卻直接的限制一個地區貧窮階級的經濟生活機會。在這種情況之 下，一個社會的重要資源（來自資本家和國家）以何種方式汲注於地方，
對地區的下層階級的形成，會產生極為深刻的影響。
（三）工作職種
低技術的勞動力將面臨長期性的失業，而高技術性的人力，也可能面 臨短期暫時性的失業，而這些都是陷入貧窮的可能增加（王永慈，2001）。
因此，教育機會不足與區域資源不足是兩種結構性資源不足，及因職業所產 生之所得喪失、不足或不穩定帶來之效益，職種與無法因應生活之改變的額外支 出，都是造成經濟弱勢的主要因素，而這些重要因素和本研究所採定之研究對象 相符。而對經濟弱勢國中生而言，當家庭生計都是問題或需要國中生擔憂或協助 時，那未來的生涯抱負又是如何，是否會成為生計下的犧牲品更是令人心存疑慮，
也是本研究所欲探討之議題。
第二節 家庭支持相關文獻及其影響因素
本研究中主要探討家庭支持對經濟弱勢國中生生涯抱負之影響，本節首先先 尌家庭定義做一介紹，而後說明社會支持的意涵帶到本研究的所強調的家庭支持 的功能與類型，及針對家庭支持的相關研究進行探討與整理。
一、家庭的概念與功能
「家庭」一向是人一生中的最先經歷的社會單位，也是人們在人際關係中最 密不可分的初級團體，是個體社會化的起點。依據民法第六章第 1122 條，稱「家」
者，謂以永久共同生活為目的而同居之親屬團體。家庭在臺灣社會的傳統定義是 由結婚的配偶或一群成人親族同住在一起，並且依性別而分工及養育子女（藍采 風，1997）。
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家庭的成立乃是基於婚姻、血緣和收養三種關係所構成，在相同的屋簷下共 同生活，彼此互動，是意識、情感交流與互助的整合體。家庭是社會最基礎的單 位，家庭是規模最小的社會單位，但其歷史之悠久很難被其他社會單位所取代（周 月清，2001）。「家庭」可以說是人類社會中最原始與最重要的社會團體，亦是 社會與家族組成社會結構的基本單位。在家庭中，最基本的家庭功能包含了生育、
教育、經濟，以及保護與照顧功能，意即家庭成員在互動的過程中，能相互支持、
鼓勵、協調，運用整體力量使家庭能繼續運作。其中的內容包含〆問題解決與溝 通、情感的交流、角色的扮演、健康與照顧、規範與獨立依賴，藉由互動，發揮 家庭功能，以維繫家庭並符合社會期望、滿足成員需求，促使其成長（彭懷真，
2001）。
而家庭型態的演變，鄭麗珍（2002）在全國社會福利會議中的報告即指出〆 過去二、三十年來臺灣地區變遷中家庭的形貌主要有三雋趨勢〆一是家庭人數減 少，二是家庭結構趨向核心化、多元化，三是家庭功能縮小。因著社會變遷所導 致的家庭新建構，使得臺灣地區的每個家庭都受到不等程度的影響，有些家庭因 而產生了各種生活適應失調的問題。這些新挑戰與適應問題大致上包括了有偶婦 女勞動參與的增加、婚姻關係的不穩定、單親家庭的增加、家庭暴力等四方面的 問題。
依行政院主計總處（2016）家庭收支調查結果，發現在 105 年家庭組織型態 中，如表 2-1 所述，以核心家庭最高，夫妻兩人家庭次之，三代家庭再次之。再 以家扶基金會貧困兒童少年家庭服務方案的扶助家庭分析，以單親家庭最高，佔 69.8％（財團法人臺灣兒童暨家庭扶助基金會，2017）。上述均顯示，現今家庭 型態或結構已與過往不同，在家庭型態改變的同時，隱憂之一是家庭其實是整個 社會體系中最基本的單位，有許多人際關係的基礎也從家庭為起點，發展出社會 網絡，當家庭結構逐漸趨向核心化，家庭傳統的功能與支持網絡都已明顯的減弱
表 2-1 105 年度家庭組織型態
家庭類型 戶數 百分比（％）
核心 3,041,800 35.96 夫婦 1,605,439 18.98 三代 1,170,128 13.83 單人 1,022,289 12.09 單親 853,461 10.09 其他 669,202 7.91
祖孫 95,904 1.13
總計 8,458,223 100.00 資料來源〆行政院主計總處「家庭收支調查」（2016）。
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二、社會支持的意涵
「支持」一詞在教育部重編國語辭典修訂本（2017）意謂「支撐維持」。當 一個人如果面臨生活重大事件或壓力時，支持系統扮演重要的角色。支持系統為 壓力的緩衝劑，可協助個體度過壓力引發的危機，進而促進個體良好的生活適應
（藍采風，1997）。
社會支持（Social Support）是「一個人藉著正式或非正式的和個人或團體接 觸，獲得 安慰、協助和資訊」（Vachon & stylianos,1988々轉引自許芳瑜，2017）。
熊辛蘭（2006）指出社會支持是個體面對壓力情境時，在其社會網絡中獲得重要 他人（家人、朋友、鄰居等）或團體組織提供訊息性、情緒性或實質性的協助，
以減輕壓力，藉由互動程中得到愛與隸屬，提昇個體適應環境的能力，進而促進 身心健康。
社會支持是非正式支持的架構基礎，而社會支持的來源，可分為「正式的社 會支持」與「非正式的社會支持」等兩種類型（Caplan，1974々Phillips，1999々 轉引自林璟安，2018），分述如下〆
（一）正式的社會支持
廣義的社會支持，正式的社會支持是指有組織、有體系的單位，包括 各種機關、政府單位及私人機構。經由機構內的協助人員，藉由制度及專 業上的協助提供支持之社會福利系統或其他相關正式機構系統，如〆學校、
機關、政府…等。
（二）非正式的社會支持
狹義的社會支持，非式的社會支持則是與個人互動的社會網路，基於 情感或責任、義務，通常無特定組織，較靠近個人生活圈，通常來自於初 級團體裡的個人的家人、親戚朋友、鄰居、同事…等。趙善如（2006）將 非正式支持所提供之支持內容依其功能分為愛（關心、陪伴）、訊息（子 女成長訊息和生活訊息）、財物（金錢和日常生活用品）及服務（家務和 家人照顧）四類。
社會支持是面對壓力情境時，在其社會網絡中獲得他人（家人、朋友、鄰居 等）或團體組織提供訊息性、情緒性或實質性的協助，以減輕壓力，藉由互動過 程中得到愛與隸屬，提昇個體適應環境的能力，進而促進身心健康。林佳蓉（2002）
認為社會支持的功能能增進情緒的穩定、增加認知的廣度、解及解決實質的困難。
而張郁芬（2001）則認為社會支持的功能包括促進個人情緒的穩定、減緩壓力對 身心方面的傷害、他人提供知識與經驗來解除壓力與困境、解決物質上的缺乏及 提高自尊心、被肯定、被接納的功能。
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若進一步將社會支持做分類，不同的學者強調的類別與重點不完全一致，關 於社會支持功能的分類，有分為情緒性支持、工具性支持兩大類的（宋麗玉，2002々 林秀芬、馬小萍，2004）々也有將社會支持分為情緒性支持、工具性支持與訊息 性支持（呂寶靜，2000々曾慧雈，1999々許芳瑜，2017），另外蔡雅娟（2000）
的研究則分為情緒性支持、訊息性支持、尊重性支持、實質性支持及網絡性支持 五類，至於邱文彬（2001）則分為給予尊重的支持、地位支持、訊息性支持、工 具性支持、社會陪伴與動機性的支持等六類。
由於家庭支持被歸類於社會支持中的情感性支持，一般人在工作上、生活上 遭遇困難時，大多尋求家人的支持，因為家庭是最親密的初級團體，家庭支持是 社會支持中極重要的一環。綜上所論，社會支持可以讓個體感受到尊重與關懷，
產生健康、愉快的情緒，增進情緒的穩定々社會支持亦可藉由他人經驗、資訊解 決困境，對於消除壓力有莫大的幫助。因此當個體遭遇壓力時，社會支持將成委 一種助力，減輕壓力的衝擊，保護個人的身心健康。
三、社會支持中的家庭支持
「家庭支持」（family support）尌彭淑華（2005）的定義而言，狹義的家庭 支持主要論及社會支持中非正式團體、初級團體愛與關懷為主之支持系統，即具 有血緣或姻親關係之家族成員對於家庭所提供之任何形式之協助或支持々而廣義 的家庭支持包括凡涉及提供家庭成員積極性、預防性或發展性的任何可能方案措 施或政策均屬之。
而如同邱文彬（2001）所言，在研究社會支持系統網絡時，家庭支持常被歸 類於情感性支持、初級團體的支持、非正式支持等，所以家庭支持是屬於社會支 持中極重要的一環。本研究欲探討之家庭支持，在支持系統中常被歸類於「非正 式支持」的類別，而社會支持與家庭支持的概念其實是密不可分的。
（一）家庭支持的定義
對於家庭支持的概念，因應研究主題的不同，對於定義的詮釋與看法 亦有不同想法，研究者茲將家庭支持的定義整理如表2-2。
表 2-2 家庭支持定義匯整表
序號 研究者 時間 定義
1 李素菁 2002
指受詴者對其家庭成員關係的主觀感受測量狀況，以了 解家庭成員彼此的互動是否使受詴者感到有「被支持」
的感覺。研究中將家庭支持分為實質性支持、訊息性支
的感覺。研究中將家庭支持分為實質性支持、訊息性支