第四章 研究結果
第四節 家庭語言管理策略
百分比 7.3% 14.3% 28.7% 35.3% 14.3%
三代同堂 個數 6 19 50 55 17 3.39 0.99 百分比 4.1% 12.9% 34% 37.4% 11.6%
單親家庭 個數 1 1 5 2 0 2.89 0.93
百分比 11.1% 11.1% 55.6% 22.2% 0%
祖孫家庭 個數 2 0 6 2 5 3.53 1.36
百分比 13.3% 0% 40% 13.3% 33.3%
總和 個數 30 61 143 160 63 3.36 1.08 百分比 6.6% 13.3% 31.3% 35% 13.8%
“曾與配偶討論過使用什麼語言與子女交談”的數據顯示只有約四成的參與 者會與配偶討論和子女使用的語言，當中以核心家庭(40.2%)的夫妻比起折衷家 庭(36.8%)較會討論使用什麼語言與子女交談。有信心能影響小孩在家庭說母 語，折衷家庭(49.5%)可能是家裡有第一代家庭成員的關係，所以比起核心家庭 (42.7%)較有信心影響小孩在家說母語。根據上述，核心家庭的參考雙語資料以 及詢問專家和親友比起折衷家庭百分比都要來的高。比起核心家庭(49.6%)折衷 家庭(49%)的家長和長輩比較會順應小來的語言使用。
第四節 家庭語言管理策略
本節主要分成三個部份論述：一是不同地區學童家長的家庭語言管理策略；
二是不同婚姻類型學童家長的家庭語言管理策略；三是不同家庭類型學童家長的 家庭語言管理策略。
根據問卷 D 家庭語言管理政策的部分，如下表四-16 數據顯示大多數的家長 很少要求子女在家要說母語，約有四成的家長經常跟子女強調母語的重要、也會 鼓勵子女說母語。不過，家長卻很少擁有母語相關的出版品，也很少參加有趣的 母語活動以及很少觀賞母語的視聽媒體。雖然偶爾會跟子女強調母語的重要和鼓 勵說母語，但卻不要求子女選修母語課程，也不參加母語認證和比賽。不會刻意
安排子女和會說母語的人做朋友，或是請會說母語的人照顧小孩，甚少到說母語
2.57，鄉鎮地區家庭的平均數為 2.70。鄉鎮地區填答〝經常〞的比都市地區高出 7.5%；都市地區填答〝不曾〞的比鄉鎮地區高出 2.3%。由此可知，鄉鎮地區家 長比都市地區家長少要求子女要在家說母語。
第二題跟子女強調母語的重要。兩個地區的家長填答〝經常〞的約佔四成；
就平均數而言，都市地區家庭的平均數為 2.89，鄉鎮地區家庭的平均數為 2.90。
鄉鎮地區和都市地區的各項填答百分比例差異不大。可知，多數家長不常跟子女 強調母語的重要，與地區無關。
第三題鼓勵子女說母語。不論是鄉鎮地區還是都市地區皆有五成以上的家長 填答〝經常〞，鄉鎮地區填答〝經常〞較都市地區高出 2.6%，都市地區填答〝很 少〞的高出鄉鎮地區 4.5%。由此二個數據顯示，鄉鎮地區的家長較都市地區的 較常鼓勵子女說母語。
第四題擁有母語出版品。兩個地區的家長填答〝不曾〞和〝很少〞的加總後 約佔六成，鄉鎮地區填答〝不曾〞和選項百分比的高於都市地區 8.8%；都市地 區填答〝經常〞的高於鄉鎮地區 6%；就平均數而言，都市地區家庭的平均數為 2.24，鄉鎮地區家庭的平均數為 2.05。由此數據顯示，大多數家長都很少擁有母 語出版品，但都市地區的家長較鄉鎮地區的家長擁有較多的母語出版品。
第五題有趣的母語活動。兩個地區的家長填答〝不曾〞和〝很少〞的加總後 約佔六成，鄉鎮地區填答〝不曾〞和〝很少〞的高出都市地區，可見少數會帶小 孩參加母語活動的人當中以都市地區的家長佔較多數。
第六題觀賞母語視聽媒體。兩個地區的家長填答〝不曾〞和〝很少〞的加總 後約佔四成五。都市地區填答〝很少〞的高出鄉鎮地區 7.2%；鄉鎮地區填答〝經 常〞的高於都市地區 7.8%，其餘選項差異不大；就平均數而言，都市地區家庭 的平均數為 2.54，鄉鎮地區家庭的平均數為 2.66。由此可知，家長很少觀賞母語 視聽媒體，鄉鎮地區的家長較常觀賞母語視聽媒體。
第七題要求子女選母語課。鄉鎮地區填答〝不曾〞和〝很少〞的加總後高於 都市地區 12.9%。都市地區填答〝經常〞的高於鄉鎮地區 8.9%；就平均數而言，
都市地區家庭的平均數為 2.75，鄉鎮地區家庭的平均數為 2.42。由此可知，多數 的鄉鎮地區家長不會要求子女選母語課程，少數會要求子女選母語課程的家長中 以都市地區的家長佔較多數。
第八題子女參加母語認證或比賽。不論是鄉鎮地區或是都市地區的家長超過 五成以上都不曾要求子女參加母語認證或比賽，其餘各項填答百分比差異都不 大。顯見多數家長不要求子女參加母語認證或比賽，與地區無關。
第九題安排子女與說母語的人做朋友。不論是鄉鎮地區或是都市地區約近五 成的家長都不曾安排子女語說母語的人做朋友，其餘各項填答百分比差異都不 大。鄉鎮地區和都市地區填答〝經常〞的僅約佔一成，在這部分鄉鎮地區高於都 市地區 3.2%。顯示鄉鎮地區比較有機會讓孩子接觸到講母語的友人。
第十題請會說母語的人照顧小孩。不論是鄉鎮地區或是都市地區超過六成的 家長填答〝不曾〞和〝很少〞，填答〝經常〞的僅佔約一成的比例；就平均數而 言，都市地區家庭的平均數為 2.03，鄉鎮地區家庭的平均數為 2.02。顯示現代的 保母都不講母語，與地區無關。
第十一題到說母語的地方（家鄉）旅行。不論是鄉鎮地區或是都市地區填答
〝不曾〞和〝很少〞的約佔五成，填答〝經常〞的不到三成的比例，且兩個地區 百分比差異不大。可知多數家長不會刻意帶孩子到講母語的地方（家鄉）旅行，
與地區無關。
第十二題參與社區母語活動。不論是鄉鎮地區或是都市地區都只有約一成填 答〝經常〞；超過五成的家長填答〝不曾〞，顯示大多數家長不會帶孩子參與社 區母語活動，與地區無關。
表 四-17 不同地區學童家長的家庭語言管理策略
表 四-17 不同地區學童家長的家庭語言管理策略
表 四-17 不同地區學童家長的家庭語言管理策略
不曾 很少 偶爾 經常 總是 平均數 標準差
鄉鎮 個數 93 33 39 20 0 1.92 1.07
百分比 50.3% 17.8% 21.1% 10.8% 0%
總和 個數 234 94 81 48 0 1.88 1.05
百分比 51.2% 20.6% 17.7% 10.5% 0%
要求子女在家要說母語的數據顯示鄉鎮地區家長(64.9%)比都市地區家長 (72.1%)少要求子女要在家說母語。鼓勵子女說母語顯示鄉鎮地區的家長(55.1%) 較都市地區的家長(52.5%)較常鼓勵子女說母語。擁有母語出版品數據顯示，大 多數家長都很少擁有母語出版品，但都市地區的家長(19.9%)較鄉鎮地區的家長 (13.5%)擁有較多的母語出版品。會參加有趣的母語活動以都市地區的家長占大 多數，而觀賞母語視聽媒體顯示是都市家長(83.9%)很少觀賞母語視聽媒體，鄉 鎮地區的家長(66.5%)較常觀賞母語視聽媒體。安排子女與說母語的人做朋友顯 示鄉鎮地區比較有機會讓孩子接觸到講母語的友人。
二、不同婚姻類型學童家長的家庭語言管理策略
表四-18 為不同婚姻類型學童家長的家庭語言管理策略，分析如下：
第一題要求子女在家要說母語。內婚家庭還是通婚家庭填答〝不曾〞和〝很 少〞的選項百分比加總約佔四成五，填答〝經常〞者僅佔三成，因此不論是哪種 婚姻類型學童家長都不太要求子女在家要說母語，兩種家庭類型差異不大。
第二題跟子女強調母語的重要。內婚家庭和通婚家庭填答〝經常〞的選項為 最多，但也僅佔三分之一。內婚家庭填答〝經常〞選項的高於通婚家庭 5.4%；
通婚家庭填答〝不曾〞的高於內婚家庭 4.2%；就平均數而言，內婚家庭平均數 為 2.93，通婚家庭平均數為 2.79。可知少數會跟子女強調母語的重要的家庭中，
以內婚家庭的家長較多。
第三題鼓勵子女說母語。內婚家庭和通婚家庭填答〝經常〞的選項為最多，
其中內婚家庭高出通婚家庭 9.4%，此外內婚家庭填答〝經常〞選項的還過半數，
高達 55.7%；就平均數而言，內婚家庭平均數為 3.26，通婚家庭平均數為 3.06。
顯示內婚家庭的家長較常鼓勵子女說母語。
第四題擁有母語出版品。內婚家庭和通婚家庭填答〝不曾〞和〝很少〞的選 項為加總後超過五成，少數填答填答〝經常〞的參與者，又以通婚家庭高於內婚 家庭 8.2%。所以無論是哪種婚姻類型的家長都很少擁有母語出版品，少數擁有 母語出版品的家長中，以通婚家庭家長居多。
第五題有趣的母語活動。兩種婚姻類型參與者在填答〝不曾〞和〝很少〞的 選項加總後超過半數，通婚家庭填答〝經常〞者高於內婚家庭 8.10%。就平均數 而言，內婚家庭平均數為 2.19，通婚家庭平均數為 2.28。顯示在少數會參與母語 活動的人當中通婚家庭佔較多數。
第六題觀賞母語視聽媒體。兩種婚姻類型參與者在填答〝不曾〞和〝很少〞
的選項為加總後約五成五。就平均數而言，內婚家庭平均數為 2.62，通婚家庭平 均數為 2.49。顯示大多數人很少賞母語視聽媒體，少數觀賞母語視聽媒體的家長 以內婚居多。
第七題要求子女選母語課。不論哪種婚姻類型的家長過半數以上填答〝不 曾〞，可見多數家長不要求子女選母語課，與婚姻類型無關。
第八題子女參加母語認證或比賽。內婚家庭還是通婚家庭填答〝不曾〞和〝很 少〞的選項百分比加總約佔七成，其餘選項差異不大，顯示多數家長不鼓勵子女 參加母語認證或比賽，與婚姻類型無關。
第九題安排子女與說母語的人做朋友。兩種婚姻類型參與者超過六成填答
〝不曾〞和〝很少〞，少數填答〝經常〞選項的這部分當中，則是通婚家庭高出 內婚家庭 7.1%。顯示大多數家長不會刻意安排子女與說母語的友人做朋友，少 數會刻意這麼做的人當中以通婚家庭佔較多數。
第十題請會說母語的人照顧小孩。兩種婚姻類型家長填答〝不曾〞和〝很少〞
表 四-18 不同婚姻類型學童家長的家庭語言管理策略
表 四-18 不同婚姻類型學童家長的家庭語言管理策略
母語的友人做朋友，少數會刻意這麼做的人當中以通婚家庭佔較多數。請會說母 語的人照顧小孩鐘表現出家長很少請會說母語的人照顧小孩，在這些少數的家長
母語的友人做朋友，少數會刻意這麼做的人當中以通婚家庭佔較多數。請會說母 語的人照顧小孩鐘表現出家長很少請會說母語的人照顧小孩，在這些少數的家長