第三章 研究方法
第七節 實驗影片
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第六節 研究對象與樣本
根據資策會在 2013 年針對目前消費者對影視內容收看行為的調查，消費者 目前可利用類比無線/有線電視節目、OTT 網路影音、免費下載影音檔、數位無 線/有線電視節目、IPTV 等方式收看影視內容，而這些管道中，微電影的播放管 道多是以 OTT 網路影音的方式，OTT（Over the top）指的是指透過網路提供的 數位影音服務，例如：Youtube, 土豆網, PPS 等，而在使用 OTT 網路影音方式的 年齡族群中，以 20-29 歲為大宗，故本研究對象選擇最容易接觸到微電影的年輕 族群─20-29 歲的消費者作為主要的受測對象。
19 歲以下 20-29 歲 30-39 歲 40 歲以上 類比無線/有線電視節目 64.1% 67.9% 70.9% 60.2%
OTT 網路影音 61.7% 65.7% 55.1% 42.3%
免費下載影音檔 40.6% 40.2% 39.8% 36.8%
數位無線/有線電視節目 33.6% 29.3% 34.8% 41.4%
IPTV 10.2% 13.1% 16.2% 15.8%
其他 3.1% 0.9% 1.4% 1.0%
表 3-2 影視內容之收看方式
資料來源：資策會數位研究群（2013）。數位影音收視行為分析。
本研究採取便利抽樣的方式，以台灣大學及政治大學附近的速食店消費者作 為抽樣對象，尋找有意願接受實驗的受測者，在受測者看完影片後填寫本問卷。
第七節 實驗影片
本研究為達到了解品牌知名度建立之研究目的，選擇 4 部以大陸品牌置入為 主的廣告電影作為實驗影片，並且統一不在片尾顯示贊助商。為避免影片長度影 響受測者觀看心情，本研究控制影片長度達一致性（9-12 分鐘），而由於較難同 時使品牌標誌出現的時間長度及頻率達到一致，因此僅控制整部影片當中品牌標
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00’01、00’01、00’02、00’03 7 00’10
表 3-4 實驗影片品牌置入表
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一、視覺置入
4 部實驗影片皆有視覺置入，將視覺置入的分鏡表整理如下：
影片 1 影片 2
場景：男主角辭職後開車回家（00’02） 場景：男主角聽女主角分享前一段戀情 的故事（00’10）
場景：男主角朋友接到網購網站出事的 電話時，正在洗車（00’02）
場景：男主角朋友接到網購網站出事的 電話後，趕去與大家會合（00’03）
表 3-5 影片 1、2 視覺置入分鏡圖
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影片 3 影片 4
場景：男主角參加聚會時，朋友介紹蘇 寧電器希望小學的計畫（00’02）
場景：穿插在每個段落的片段
（共 5 次，長度各約 1-2 秒）
場景：男女主角在蘇寧電器賣場相遇，
挑選送去希望小學的家電用品（00’05）
場景：女主角上網搜尋男主角在一開始 見面時曾經借給他的外套（00’02）
場景：男女主角搬到新家後，穿著蘇寧 電器 POLO 衫的人員到府服務（00’02）
場景：女主角到真維斯的店裡找那件男 主角曾借給他的外套（00’03）
場景：男女主角在希望小學重逢後，蘇 寧電器的卡車駛離希望小學（00’02）
表 3-6 影片 3、4 視覺置入分鏡圖
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二、聽覺置入
本研究 4 部影片中，影片 2 及影片 4 為包含聽覺置入的影片，兩部影片皆各 別置入一句台詞，整理如下：
影片 場景 台詞
2 女主角想到前男友時，男主角
拿冰淇淋來找女主角聊天 可愛多新口味，香芋牛奶
4
女主角到男主角當時借他那 件外套品牌的店而放下這段 戀情後，所說的話
這個冬天，不論您的愛情有沒有溫差，
真維斯羽絨，都給您最溫暖的擁抱
表 3-7 影片 2、4 聽覺置入表
三、與劇情的整合
本研究的 4 部影片中，影片 1 的中國一汽汽車與影片 2 的可愛多冰淇淋，僅 為演員在劇中所使用的道具，與故事主軸無太大的關係，意即即使影片一的汽車 換成豐田汽車，影片 2 的冰淇淋換成杜老爺冰淇淋，不會影響劇情的走向。
而影片 3 及影片 4 屬於品牌置入與劇情是有整合的，影片 3 是由蘇寧電器所 拍的「愛在一起」，其整部微電影以蘇寧電器的希望小學計畫為主軸，男女主角 跟朋友們一起參與希望小學的計畫，並且在蘇寧電器賣場挑選送給小朋友的電器 用品時相遇，開始交往，但隨著時間過去，男女主角因生活的摩擦而分手，最後 男主角送捐贈給希望小學的家電用品到小學，並再次與女主角相遇複合。
而影片 4 是由真維斯所拍的「愛沒有溫差」，故事描述女主角為了忘掉上一 段戀情而來到與台北有溫差的上海，在路上不小心與男主角相撞，男主角因擔心 女主角穿的太單薄會著涼而將真維斯羽絨外套借給女主角，男女主角進而開始交 往，但而後男主角為了追尋音樂夢離開女主角，最後女主角藉由重新找回男主角 曾經穿過的羽絨服，而能沒有遺憾地放下這段感情。
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