第一部分:導師對家長非理性要求因應策略量表 變項一:家長非理性要求的發生頻率
1. 我認為此情境是非理性要求。
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2. 我經常遇到此種要求。
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變項二:六種因應策略 一、順應妥協
導師面對家長非理性要求時,以家長的意見為先。
3. 我會盡量配合家長的要求。
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4. 我會放下自己的判斷,遷就家長的要求。
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5. 我會修正自己的立場來完成家長的要求。
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7. 我會依法行政,不理會家長的想法。
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8. 我不再對家長說明,照自己的判斷行事。
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9. 知道家長的要求,簡短回覆後,仍依慣例行事。
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三、退縮放棄
導師面對家長非理性要求時,消極配合,萌生退意轉換跑道。
10. 我會想要辭去導師工作,轉任專任教師或行政教師。
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11. 以後此學生有狀況,我會避免和其家長聯絡。
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12. 對於此學生我會最低限度的照顧。
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四、極力爭論
導師面對家長非理性要求時,會據理力爭,積極說服家長配合導師的理念。
13. 我會據理力爭,直到家長同意我的作法。
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14. 我會運用學生使家長接受我的作法。
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15. 我會以大眾的道德來說服家長接受我的作法。
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16. 我會捍衛自己的原則,堅持自己的立場。
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五、尋求協助
導師面對家長非理性要求時,會尋求第三者支持,例如其他任課老師、行政老師 支援。
17. 我會將問題和其他老師們討論,以期找出更好的解決方式。
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18. 我會將問題上報行政人員,由校方立場居中協調。
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19. 我會找第三者來判斷正確做法。
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20. 我會找第三者來判斷正確做法。
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六、合作折衷
導師面對家長非理性要求時,會雙方溝通,整合出兩方都能接受的作法。
21. 我會與家長深入交換意見以便找出問題的癥結。
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22. 我會試著整合自己與家長的想法共同做成決定。
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23. 我會與家長商討可以滿足彼此期望的解決之道。
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第二部分:個人基本資料
1. 年 齡:□30 歲以下 □31-40 歲 □41-50 歲 □50 歲以上 □適當 □修改 □刪除
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2.導師年資:□三年以下 □三到六年 □六到九年 □九年以上 □適當 □修改 □刪除
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3.目前導師班年級:□七年級 □八年級 □九年級 □適當 □修改 □刪除
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4.師資養成背景:□研究所(含四十學分班)以上 □師大、師院 □一般大學畢 業(含師資班)
□師專 □其他________
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5.學校班數:□6 班以下 □7-12 班 □13-18 班 □19 班以上 □適當 □修改 □刪除
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6.學校名稱:____________________
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7.婚姻狀況:□已婚 □未婚 □適當 □修改 □刪除
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