根據研究的發現，提出以下幾項建議，以提供後續研究者參考。
一、一般性建議
（一）對教育行政機關的建議：
國小階段是培養運動興趣及終身運動習慣的基礎教育，學校 運動社團是學校體育發展的重要策略，建議教育行政機關除制訂 相關政策及考核外，應對推展運動社團人員有實質的鼓勵措施，
如敘獎、酌減課務、可申請津貼，運動社團的推展才能更為落實。
（二）對學校的建議
學校運動社團的推展人員大部分由學校老師兼任，若情況許 可，學校單位應適度的酌減課務，以減輕社團推展老師的工作負 擔；另九年一貫實施後，早期每日的20分鐘課間活動幾被忽略，
校方如果能妥善規劃活動進行，將可以提供更多學童有規律活動 的機會。
二、對未來研究的建議：
（一）研究對象
本研究以全國國民小學開辦運動社團的小學高年級學童為 研究對象，以致無法做更廣泛的比較與分析，未來的研究對象可 考慮增加國小中年級及低年級學童，或其他教育層級學生為研究 對象，可使研究結果更周延。
（二）研究工具方面：
本研究僅以問卷調查的方式進行量化分析，建議在後續的研 究中，可配合社團活動的進行在現場觀察，或對社團老師及學童 進行訪談，可使研究結果更具價值性。
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