一、對實務的意涵
從人際ㄒ互動關係量表分析，可以看見懷舊團體活動對於長者在人際 互動四個構面皆有顯著影響及效果，表示出懷舊團體活動的生命回顧課程 可協助長者在晚年時期為老化做好調適與準備；且藉由團體過程中的參與 及分享，增加彼此的人際互動，同時也讓個人體認到自我在過去歲月當中 曾付出的努力與收穫是正向的，也能讓長者坦然接受自己的人生並完成老 年期自我統整的任務。
二、對單位的建議
(一)在施行懷舊團體活動中研究發現團體活動成敗皆在帶領者身上，帶領者 的特質及團體帶領方式，為團體中體弱年邁的長者提供服務時，必須要 非常活潑，讓長者感受到關懷及互動性，因為此類型的團體成員受限於 生理功能，不論是在體力或是經歷上均不足；活動帶領中研究者也發現 到這些年邁的成員多偏好與團體帶領者互動，勝過於彼此之間的交流。
所以建議在帶領的挑選上應注意是否有足夠精力於能力能與長者互動，
並有良好的敏感度可以感受到長者的情緒起伏。
(二)小型非營利組織機構在人力上通常是最大的問題，組織單位可能想長期 辦理相關團體活動，但是礙於人力上而無法執行，因人力的補充向衛生 福利部、聯合勸募計畫或是原住民族委員會所承接計畫內之人力，單位 並無多餘資金可以自費招募人力，像本研究單位社工人力僅三位，其餘 皆為社工助理或是照顧服務員等職務，單位的其他人力則由志工人力補 充協助業務執行，因此研究者建議研究單位的社工人員雖然人力單薄，
可以結合單位所在地鄰近的大專院校社會工作或老人照顧相關系所教學 單位，透過教學課程或合作計畫，一起規劃結構性團體活動服務方案。
二、對未來研究的建議
(一)進行懷舊團體活動研究活動時，建議單位可輔導協同參與人員先學習懷舊 團體活動實務技能，增加研究過程中帶領能力及研究過程中之效益。
(二)因此次原住民族群長者為主要參加對象，（河洛人 8 位、客家人 3 位、原 住民 21 位、外省人 4 位，合計 36 位）建議可針對單一族群做研究，是否 有差異。
(三)本研究時間設計為十二週，於研究結束後仍有研究對象持續參加懷舊團體 相關活動，因研究設計的時間限制，研究者無法持續追蹤研究對象效益提 昇之成效，建議後續研究者可針對長時間參與懷舊團體活動或是懷舊團體 活動之研究對象做一比較，以分析懷舊團體活動期間相關效益是否提昇，
並更確認懷舊團體活動參與的時間長短是否有差異。以分析活動期間提昇 之成效及停止懷舊團體活動後高齡者人際互動關係影響及效益的變化，提 供高齡者懷舊相關活動時間安排。
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