第五節 研究步驟
本研究步驟分為：預試（pilot）階段、收案流程與研究流程三階段，分述如下：
一、預試階段
研究者自民國 2017 年 01 月 01 日至 01 月 31 日，將收案標準調查資料表，
所取符合本研究對象以高齡者為研究對象， 12 位為預試研究對象，同時 12 位亦為正式施測之樣本。
此階段的目的於：了解實際情境中可能遇到的問題與困難、收集訪談資料時個 案表達能力及方式、修改問卷編排詞彙以及懷舊團體活動之適當性、預估完成 問卷資料所需花費的時間等，以作為正式施測時的參考。
研究者先向此兩個場次共計 36 位高齡者說明團體活動方式、活動地點及 進行方式等相關注意事項。依據其懷舊團體活動設計方案活動，於活動第 1 次課程開始前施測測驗，以獲得前測成果，作為受測者之實施前狀況分析，並 於第 6 次課程結束後，由研究對象自填以進行評估，作為中測成果。
並且在每次課程結束後研究者和協同研究者評估其效益，藉以監測實證過程是 否合乎研究主題，必要時應微調實證內容。
針對預試結果所發現問題作修正如下：
(一)懷舊團體活動問卷表：
1.前後測問卷填答部分，原設計者安排在同一張，經預測後，修改不同頁，
避免效益受試者填答分數。
2.Likert 五點尺度作測量以打勾方式勾選，讓長者避免因為識字能力影響 到填寫方式。
(二)懷舊團體活動設計：
1.研究執行者取得該機構同意後，由研究者擔任懷舊團體活動帶領人，協 同帶領人則分別為任職該機構之社工師 1 位、照顧服務員 1 位、志工人 力 4 位等共計 7 位工作人員。活動帶領者具有社工系畢業學位，且具有 懷舊團體活動帶領師資身分(表 1)
2.「憶起飛翔-懷舊團體活動」方案團工作人員藉由研究生之前任職的協會
「某非營利組織組織單位」同仁協助，懷舊團體活動以「憶起飛翔-懷舊 團體活動為名稱。懷舊團體活動設計，參考自陳俊佑（2004）與厲寶蘭 (2009)提出的懷舊團體活動設計內容。
表 1 憶起飛翔-懷舊團體活動方案團隊名冊
驗，或許談及另一半的回憶將是痛苦的，這種狀況將要避免深究，除非
單元 懷舊主題 活動目標 活動內容 使用設備
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單元 懷舊主題 活動目標 活動內容 使用設備
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第十二 單元
結業式 1.由帶領者帶 領長者分享 前面 11 次的 課程及想法。
2.有帶領者協 助統整 11 次 懷舊及生命 故事的歷程。
1.前 11 次主題回顧。
2.請長者分享這個 11 次的感想 3.對彼此給予祝福的話語。
4.珍重再見。
1.筆電、投 影機 2.麥克風
二、收案流程
本研究依據相關文獻等資料，擬定收案標準調查資料表，研究者於此非營 利組織組織工作 2 年多，熟悉研究對象及研究環境熟稔，在經過該協會書面同 意下進行研究對象篩檢。訂於 2017 年 01 月 01 至 01 月 31 日期間，以擬定收 案標準調查資料表，為這期間內研究對象進行全面性篩檢作業流程並完成收案。
其訪談篩檢 98 位研究對象，為研究的連貫性，與單位主管及方案團隊的考量，
將其中度以上失智症、認知行為無法持續者及無法自理者排除此次研究，其中 取得研究母體 62 位，由協會主管從中選取樣本 36 位為研究對象個案，且取得 參加者同意參加此研究之同意書，再由研究者詳加解說懷舊團體活動的目的、
時間、地點及進行方式，經研究對象同意並簽立書面同意書後，即正式配合填 具相關問卷，依序為收案標準調查資料表、個人基本資料訪談表等，因考量團 體工作模式，團體愈大高齡者之間分享時間與溝通愈困難，個人分享的溝通頻 率愈低，組織愈不易堅實，故預計研究人數每場次 20 人為上限，共分兩場次 共計 40 人。
三、實驗程序
本研究以問卷及準實驗性研究為主，研究流程總共分為：(一)準備的階段、
(二)發展階段、(三)實施階段、(四)資料整理分析階段四個階段。
(一)準備的階段：確定研究方向與主題，蒐集相關文獻以進行文獻探討，進 而擬定研究計畫、思考懷舊團體活動之流程。
(二)發展階段：研究工具形成階段實施的預試階段，以進行教材選擇與設計 審核、活動流程組織和安排，並準備活動相關設備與器材。
(三)實施階段：將預試的相關蒐集資料進行檢討及分析後，進行懷舊團體活 動研究活動，進而收集教學觀察記錄資料。
(四)資料整理分析階段：在實施準實驗性研究性研究結束後，根據評量方式 進行資料整理、分析後，即著手撰寫論文，以完全整個研究計畫。依研 究的架構，進一步擬定研究的流程如下：
圖 5 實驗程序 文
獻 探 討
1.準備的階段:
2016.11.01~2016.12.31
1.提出研究問題。
2.蒐集相關文獻。
3.擬定研究計畫及研究限制範 圍。
4.構思懷舊團體活動流程。
各階段時程 實施說明
2.發展階段:
準備時間
2017.01.01~2017.01.31
3.實施階段:預相關蒐集 資料進行檢討及分析 準備時間
2017.02.01~2017.07.31
1.設課程與課程審核。
2.與研究場域負責主管確認活 動流程和安排。
3.準備相關設備與教材。
1.進行準實驗研究。
2.進行懷舊團體活動方案。
3.資料收集：前後測問卷
4.資料整理分析階段 準備時間
2017.08.01~2017.10.31
1. 資料整理分析 2. 撰寫研究結果及建議 3. 撰寫論文