建議

根據研究結論以及研究過程中所遇到問題，提出以下建議：

一、對未來研究上的建議

（一）本研究僅瞭解臺北市國中二年級學生與母親間對與「性」相 關議題的討論，建議未來研究可以從不同年齡層和城鄉進行比較研究，

了解親子間性議題討論的關鍵期與適切性，適合在哪一個年齡層介入，

進而尋謀對策，加以改善，提昇親子間性議題的討論，作為親職教育的 參考。

（二）親子間對與「性」相關議題的溝通情形欠佳，但無法確知真 正原因；本研究使用量表是將原量表修編而成，議題已確定，而這些議 題是否就是孩子期望與母親溝通討論的，值得商榷。後續若有研究，建 議先以焦點團體或進行深入晤談以收集資料，了解孩子期望要獲知什麼，

再加以深入探究，尋求解決之道，相信對親子「性」議題的溝通將更有 助益。

（三）目前親子間的溝通研究仍多注重在母親與子女間的互動，對 於家庭中的父親角色，著墨並不多，建議往後研究也能多注意父親的角 色，讓父親融入其中；畢竟「性」教育是兩性教育，由父母雙方共同參 與、共同分擔，比單由任何一方努力的效果來得佳。

二、對家庭與推行性教育的建議

性教育的推廣除了學校、社會外，家庭的參與佔了極重要的一個 環節。家庭中父母扮演了重要的角色，不僅傳遞知識，更可由溝通過程 中，建立態度與價值觀，進而影響行為。因此，有以下建議：

（一）與「性」相關議題的溝通中，多數是以母親與女兒的溝通情 形較佳，母親與兒子的溝通情形較不理想，尤其是以「青春期生理」議 題中，發現母親與兒子談論議題的頻率較少，態度也較不自在。一般人 的觀念總認為教育學生是母親的職責，父親卻鮮少直接參與教育工作，

但實際上，父親在家庭中也扮演了重要角色，尤其是性教育本身就是兩 性教育，除了母親之外，父親也是重要影響者，因此，加強宣導父親對 親子性教育的責任，發揮父親在性教育上的角色。

（二）母親與子女對與「性」相關議題的溝通僅「偶爾」討論，可 能因為雙薪時代，親子分別忙於自己的事務，相處時間不多，很少有時 間面對面進行討論，其實可由周遭案例、社會新聞、媒體內容進行討論，

藉由彼此的觀點去了解想法，適時給予澄清，引導錯誤、疑惑的觀念，

藉由隨機討論的過程，傳遞正確的觀念與態度，建立價值觀。

（三）研究結果顯示「懷孕、避孕、婚前性行為」議題溝通情形，

不論是溝通頻率或是溝通態度均不理想。在風氣開放的社會下，青少年 初次性行為的年齡降低、婚前性行為的普遍以及未婚懷孕比例的增加。

在宣導親子性教育時，理應加強懷孕、避孕的知識及正確觀念，讓父母 清楚談論此議題並非鼓勵學生，而是防範於未然。應對學生灌輸相關的 知識與觀念，讓子女學習如何對自己的「性」負責。

（四）親子間的相處不應再是「愛在心口難開」，應由家庭、學校與 社會方面宣導，加強親子間勇於表達語言或非語言的愛、隱私、親密情

感，一方面促進父母積極參與子女的性教育，另一方面也使子女能坦然 面對「性」，讓親子間能適當地溝通。子女對「性」疑問能夠得到解答，

對談論「性」的傳統禁忌得以紓解，待將來成為父母時，也能以坦然的 態度與自己的子女討論。

（五）研究結果發現學生獲得性資訊主要來源為課堂上老師講解，

現行健康教育課程因升學主義掛帥，雖有課程與實施時間，卻因不考試，

課程多數被其他學科取而代之，並未落實正常教學；主管機關應該要推 動正常化教學，落實健康教育課程及健康教育師資之適才適用並強化老 師性教育教學知能。媒體兩性節目是母親獲得性資訊主要來源，也是學 生獲得性資訊主要來源之一，現行電視媒體及網路的方便性，有關單位 可結合公益媒體或企業，採市場區隔行銷策略製作性教育廣播節目，運 用大眾媒體與社區組織力量來推展，讓性教育融合於家庭教育、學校教 育和社會教育，並就內容加以設計與規範宣導正確性觀念，並培養學生 媒體識讀能力，讓媒體發揮最大功效，將正確的觀念傳播出去以讓更多 人受惠。

父母與子女間對有關「性」議題的溝通有其重要性，如何讓孩子在 成長過程中，營造出談「性」是自在的、是舒服的、是被允許的空間，

將有助於孩子面對生理成熟所帶來的不安與好奇，且可以幫助孩子用正 確的方式面對自己內心的渴望，對兩性關係有正確的認識。多數的孩子 希望父母以及老師能成為自己重要的性教育者，他們受到成人「性態度」

的影響既深且遠。成人對「性」的態度是性教育相當關鍵的條件，當成 人以「健康」以及「全人發展」的角度看待「性」，將更能體會自己對孩 子健康「性發展」的重要性，而能謹慎地為孩子扮演起更積極的性教育 者角色，孩子亦將能從成人正向的性態度中坦然學習。

總之，只要願意溝通，就能讓對「性」充滿疑惑與好奇的青春期學 生得到莫大的幫助，父母親有形、無形的身教和言教，都是影響學生日 後觀念、行為及對性的態度。所以，不可不慎。只要開始說了，孩子就 會知道，當他們有問題需要談時，他們就知道父母會跟他們談。重要的 是必須有同理心並接納孩子們的情緒，以及在談話時適時給予眼神的接 觸及微笑，讓孩子們卸下心防，自在且輕鬆的與父母溝通。

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