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第五章 結論與建議

第二節 建議

根據本研究之結論,對後續研究提出建議,以供參考。

壹、 對未來研究的建議 一、 程式撰寫

由於本研究使用 Mathematica 撰寫程式,在估計屬性機率時花費較多時間,

因此建議未來可改用其他軟體進行估計,例如 MATLAB,以提升估計的效率。

二、 表現水準

本研究之表現水準是人為訂定的,未來可使用相關模式,利用電腦根據不同 的成就測驗訂定表現水準。

三、 研究對象

本研究僅使用陳緯誠(2013)蒐集之樣本,其樣本採立意取樣方式,因此研 究結果未能做全面性的推論,未來可重新蒐集樣本並採取不同取樣方式獲得更具 代表性之資料。

貳、 對學校教育的建議

因本研究可利用屬性層級方法分類學生的學習層級,如果教學現場的教師可 以此膫解學生的學習層級,掌握學生是否已經習得該單元,並可針對學習層級較 低之學生進行補救教學。

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參考文獻

中文部分

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81

附錄一 試題屬性與學習層級

試題 說明

1. 下圖,假設甲乙兩塊面積一樣大,丙丁兩塊面積也一樣大,

則甲-丙和乙-丁後,哪塊面積比較大,請選出哪個選項最符合 你的想法? Ans:( )

屬性 選項說明 學習層級

0 1.因為形狀不一樣,所以無法比較。 Level 1 A1 2.因為甲面積看起來比乙還要長,所以甲-丙的面積較大 Level 2 A1 3.因為乙面積看起來比甲還要寬,所以乙-丁的面積較大 Level 2 A4

4.因為甲和乙面積一樣大,而丙和丁面積也一樣大,所以

甲-丙的面積和乙-丁的面積是一樣大 Level 4

試題 說明

2. 將下圖甲正方形切成兩塊三角形,然後再將三角形重新排列成

乙,則甲、乙兩圖哪個面積大,請選出哪個選項最符合你的想法?

Ans:( )

屬性 選項說明 學習層級

0 1.因為形狀不一樣,所以沒有辦法比較。 Level 1 A1 2.乙看起來比較長,所以是乙面積較大。 Level 2 A2 3.甲和乙雖然都有兩塊一樣大的三角形,但是甲和乙的形 Level 3

甲 乙

82

4.平方公尺=10000000000 平方公分,所以是 0.00525 平方

公尺。 Level 3

83

84

試題 說明

7. 下圖 A 和 B 兩灰色紙板,在 A 圖和 B 圖都挖相同大小的洞,如圖 白色部分。則 A 和 B 兩個圖,哪個圖的灰色面積比較大,請選出 哪個選項最符合你的想法? Ans:( )

屬性 選項說明 學習層級

0

1.因為 A 和 B 兩塊灰色紙板裡面白色的洞形狀不一樣,所

以不能比較。 Level 1

A4

2.因為題目說 A 和 B 紙板都挖相同大小的洞,所以 A 和 B

紙板的灰色面積是一樣大的。 Level 4

A2

3.兩塊紙板面積是一樣大的,但是 B 紙板裡白色的洞比較

多,所以是 A 紙板的灰色面積比較大。 Level 3

A1

4.兩塊紙板面積是一樣大的,但是 A 紙板裡的白色部分看 起來比 B 紙板裡的白色部分還要來的大,所以是 B 紙板 的灰色面積比較大。

Level 2

試題

說明 8. 下圖每一個格子代表 1 平方公分,則斜線部分的面積是多少平方 公分,請選出哪個選項最符合你的想法? Ans:( )

屬性 選項說明 學習層級

0 1.因為有很多格子沒有畫滿斜線,所以看不出來。 Level 1

85

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屬性 選項說明 學習層級

0 1.因為形狀不一樣,所以沒有辦法比較。 Level 1 A3

2.由於 A、B 兩平行四邊形周長都一樣,所以面積也一樣

大。 Level 3

A6

3.由於 A、B 兩平行四邊形的底不變,但是 A 的高比 B 的

高來的長,所以即便是邊長一樣,但是面積卻是 A 比較大。 Level 4

A1

4.由於 A、B 兩平行四邊形周長都一樣,B 看起來比 A 還

要來的長,所以是 B 面積比較大。 Level 2

試題 說明

15. 下圖中,有三個三角形 ABC、DBC、EBC,頂點由 A 移到 D 再 移到 E,則面積如何變化,請選出哪個選項最符合你的想法?

Ans:( )

屬性 選項說明 學習層級

0 1.因為形狀不一樣,所以沒有辦法比較。 Level 1

A3

2.因為三個三角形形狀都不一樣,三角形 EBC 周長最長,

所以面積也最大,再來是三角形 ABC,最後才是三角形 DBC,所以頂點由 A 移到 D 再移到 E,面積則是由大變 小再變大。

Level 3

A1 3.因為三個三角形形狀都不一樣,三角形 EBC 看起來最 Level 2

90

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92

93

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來最大,再來是四邊形 EFCD,最後才是四邊形 ABCD,

所以邊長由 AB 移到 EF 再移到 GH,面積則是由小變大 再變大。

試題

說明 22. 下圖,A 圖是一個邊長為 的正方形,則 B 圖的面積是 A 圖的幾倍,下列敘述你認為何者最正確,請選出哪個選項最符合 你的想法? Ans:( )

屬性 選項說明 學習層級

0 1.因為形狀不一樣,所以沒有辦法比較。 Level 1

A3

2.因為 A 圖的邊長是 B2 的 倍,所以 B2 的面積是 A 圖 的 4 倍,而 B1 面積的長是 B2 的 4 倍寬是 B2 的 2.5 倍,

所以 B 的面積是 A 面積的 14 倍。

Level 3

A3

3.因為 A 圖的邊長是 B2 的 倍,所以 B2 的面積是 A 圖 的 4 倍,而 B1 的長是 A 圖的 16 倍,寬是 A 圖的 10 倍,

所以 B1 面積是 A 圖的 160 倍,再加上 B2 所以是 164 倍。

Level 3

A5

4.因為 A 圖的邊長是 B2 的 倍,所以 B2 的面積是 A 圖 的 16 倍,而 B1 的長是 A 圖的 16 倍寬是 A 圖的 10 倍,

所以 B1 面積是 A 圖的 160 倍,再加上 B2 所以是 176 倍。

Level 4

95

附錄二 面積概念 Q r 矩陣

1A 1B 1C 1D 2A 2B 2C 2D 3A 3B 3C 3D

A1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1

A2 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0

A3 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1

A4 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0

A5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0

A6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Level 1 2 2 4 1 2 3 4 3 1 4 3

4A 4B 4C 4D 5A 5B 5C 5D 6A 6B 6C 6D

A1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1

A2 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

A3 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0

A4 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

A5 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0

A6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Level 3 2 4 1 3 3 4 1 1 2 4 2

96

10A 10B 10C 10D 11A 11B 11C 11D 12A 12B 12C 12D 12E

A1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1

A2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

A3 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1

A4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

A5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

A6 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0

Level 1 2 3 4 2 3 1 4 1 2 3 3 4

13A 13B 13C 13D 13E 14A 14B 14C 14D 15A 15B 15C 15D

A1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1

A2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

A3 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1

A4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

A5 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

A6 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1

Level 1 4 3 3 3 1 3 4 2 1 3 2 4 7A 7B 7C 7D 8A 8B 8C 8D 9A 9B 9C 9D

A1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1

A2 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

A3 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1

A4 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

A5 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0

A6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Level 1 4 3 2 1 4 2 3 1 2 4 3

97

22A 22B 22C 22D A1 0 1 1 1 A2 0 0 0 0 A3 0 1 1 1 A4 0 0 0 0 A5 0 0 0 1 A6 0 0 0 0 Level 1 3 3 4

16A 16B 16C 16D 17A 17B 17C 17D 18A 18B 18C 18D

A1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1

A2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

A3 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1

A4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

A5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

A6 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0

Level 1 3 2 4 2 3 1 4 1 4 2 3

19A 19B 19C 19D 20A 20B 20C 20D 20E 21A 21B 21C 21D

A1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1

A2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

A3 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0

A4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

A5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

A6 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0

Level 1 3 2 4 1 1 4 3 3 1 3 4 2

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附錄四 研究工具同意書

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