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第五章 結論與建議

第二節 建議

一、對政府機關之建議

多舉辦自行車賽事是研究者認為能提高運動涉入程度的方法之一,近年來自 行車賽事有越來越少之情況,研究者認為以自行車騎士協會舉辦的賽事來觀察,

以前有一個賽事叫環花東自行車賽,由於這個賽事須從花蓮騎到台東再從台東騎 到花蓮,可說是相當經典的一場比賽,沿途的美景及百公里的挑戰都是這場賽事 的特色,後來因為花蓮縣政府要收回路權,使主辦單位無法舉辦這個賽事,研究 者認為政府機關應該倡導全民運動,不該為了小利而失去政府應該創造的全民運 動共識,根據報導每年參與環花東盛會的人數約2000至3000多人,而該場賽事舉 辦多年,許多業餘選手都以該場賽事為年度主要賽事,整年的準備就是為了環花 東自行車賽,如今賽事取消也使得這些業餘選手失去表現的舞台,所以政府應該 鼓勵不該阻饒,並營造優質競賽環境,不僅能提高業餘自行車選手運動涉入程度,

且培養國人養成終身運動的態度,進而增加國人休閒生活體驗及樂趣,如此台灣 的競技運動也才能相對的發展並培養出更多優秀的競技運動人才。

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二、對業餘自行車選手之建議

從研究結果得知運動涉入程度與流暢體驗有顯著的正相關,業餘選手越是投 入自行車運動,其流暢體驗的感受越深刻,當車手因為獲得深刻的流暢體驗後,

進而更加投入騎自行車運動時,這個車手就已經獲得終身運動的習慣,而且透過 自行車運動也能讓人找到人生的價值,參加賽事是目標,有了目標就會去努力,

而在這過程中所獲得的成就感是無可比擬的,所以透過少數人的影響,會感染更 多人來參與自行車運動,相信將來一定能培養出更多加入一級職業隊的自行車選 手。

三、對學術研究之建議

本研究從心理方面探究,以了解業餘自行車選手之涉入程度與流暢體驗之概 況,提供想從事自行車運動或想更加投入自行車運動者的參考,而此運動亦擁有 教育意義及自我挑戰精神,極適推廣於全民,未來可延續本研究,嘗試探究學校 實施自行車運動教育後,對於學生的人格、品德、自我價值是否有所改變,期待 自行車運動對於社會風氣有正面影響。

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