運動涉入程度之相關研究

人類表現出來的行為幾乎皆是由心理因素所產生，涉入理論是從心理層面的 觀點所延伸出來，涉入主要是人對於某項事物關心之程度。早期有關涉入方面的 研究，大多數都是有關行銷與消費者行為，隨後延伸至各種領域，直到 80 年代 開始有休閒遊憩方面的涉入應用。因此，若把涉入的概念帶入自行車運動中似乎 是可行之方向。有鑑於此，研究者欲利用涉入相關理論，運用於自行車運動中，

來瞭解業餘自行車選手運動涉入的情形。本節將首先介紹涉入的定義，涉入的分 類、涉入的修正、休閒涉入到運動涉入、運動涉入的相關研究、小結。

一、涉入的定義

有關涉入的概念最早是由 Sherif 與 Cantril (1947)根據社會判斷理論(social judgment theory, SJT)提出「涉入」的概念，用以衡量個人的態度，而近來較普遍 被採用的定義是：「個人基於內在之需求、價值與興趣，所產生對目標物(object) 知覺之攸關 (relevance） 程度」 (Zaichkowshy,1985) 。另外黃俊英與賴文彬 (1990) 指出所謂涉入 (involvement)，簡單來說，為個人對某項事或物所感覺的 攸關 (relevance) 程度。也就是說，涉入是一種心理狀態，其涉入的強弱受到事 件本身與個人需求、價值觀及想要達成目標在特定情境下的相關程度所影響 (康 志瑋，2001) 。也就是說，若是個人所感覺到的關聯性愈強，那麼自我攸關程度 就會愈高，則涉入程度也就越深。Freedman (1964) 認為涉入是對於一個議題的 關心、興趣或對特殊情況的承諾，而 Day (1970) 也認為涉入是對於某事物一般 程度的興趣或是該事物對於個人自我結構的中心性。以上兩位學者都認為對於事 件的興趣是涉入中重要的因素。Bloch 與 Richins (1983) 定義涉入是當一個議題 或目標物與構成個人自我獨特態度和價值有關，所以自我獨特的態度與自我價值 是對於一個議題中涉入的重要因素。心理學大師張春興 (2000) 定義涉入是個人 自覺某事與己有關而自願參與其事的心理倾向或個人向某種團體規範或觀念信 仰表現認同的心理傾向，因此心理因素也是影響涉入的條件之一。

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綜合以上各個學者所給予涉入之定義，研究者認為涉入就是一種對於喜愛事 物內心感覺的認知程度，包含涉入者的目的、價值觀、自我意識、需求等相關的 程度，關聯性越強，自我認知的程度就越高，也就是涉入程度就越高，進而產生 對於事物關注的行為。

二、涉入的分類

要瞭解參與者的涉入程度，利用心理層面來衡量較能整體的表達出涉入的概 念。Laurent 與 Kapferer (1985)認為單一向度的測量工具無法有效且全面的描繪 出涉入的概念，要整體的呈現出涉入的輪廓就必須運用多元向度的概念。於是整 理了過去的相關文獻，提出了涉入應包含以下四個向度：

（一）重要性（importance）：個人感覺到活動或物品對本身的重要性，而非 從日常生活所必需的實質面來考量(楊哲雄，2006)。例如：自行車對於自行車活 動的參與者而言是重要的工具，但不是生活的必需品，卻可為參與者帶來樂趣。

（二）愉悅價值（pleasure value）：透過參與休閒活動能帶來趣味、娛樂、幻 想、刺激等愉悅價值 (陳肇芳，2007)。Gunter 與 Gunter (1980)也指出透過參與休閒 活動，個人追求愉快或愉悅的需求可被滿足，即持續參與休閒活動及維持興趣的 重要指標。

（三）象徵價值（sign value）：個人透過休閒活動的參與展現個人的能力、技 巧，期望經由活動的參與來表逹自我；對某項休閒活動有愈高的投入程度，顯示 此項活動愈能代表個人的象徵價值 (楊哲維，2006) 。

（四）風險知覺 (perceived risk) ：選擇從事活動時產生的主觀風險與做出錯 誤決策的機率，又可分為風險結果與風險可能性兩大構面 (楊哲維，2006) 。 三、涉入的修正

依據上述的四個向度，使整個涉入概念有了多元全面的輪廓，稱為「消費 者涉入輪廓」 (Consumer Involvement Profile, CIP) ，並設計出 CIP 量表，提供 後續研究者遵循的架構，之後 McIntyre (1989) 利用 CIP 量表作適當的修正後，

以重要性、愉悅感、自我表現以及生活中心性作為衡量的面向，經由因素分析

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後的結果將重要性與愉悅感合併為吸引性面向，因此將涉入由原本之四大面向 縮減為三大面向：分別為吸引力、自我表現及生活中心性，組合成休閒遊憩涉 入之概念。後來 McIntyre 與 Pigram (1992) 以遊憩專門化研究露營者之行為表 現，驗證了這三個面向的信度及總解釋變異量，往後就被廣泛地運用在休閒遊 憩相關的領域當中，以下就這三個構面說明：

(一)吸引力 (attraction) ：由上述所知，此面向是由重要性與愉悅感所組成，

意指參與者或消費者對於活動或產品的重要性或興趣，並且包含了參與者或消 費者參與之後或使用後所得到的愉悅感 (陳肇芳，2007) 。假如某項休閒活動具 有滿足個體追求愉快 或 愉 悅 的 功 能 ， 就 有 助 於 個 體 維 持 參 與 休 閒 活 動 的 興 趣 (Engel, Blackwell, & Miniard, 1993) 。

(二)自我表現 (self-expression) ：消費者行為研究者使用的符號象徵面向與 自我表現的概念是相似的，皆表現出個人希望透過休閒參與或消費者產品的選 擇傳達給他人的自我印象或自我表達的義涵 (陳怡達，2008) 。

(三)生活中心性 (centrality) ：生活中心性是個人生活的其他面向圍繞著活 動而安排或是活動成為與朋友發生互動的主要方式。也就是說生活中心性面向包 含了藉由與朋友一起參與活動產生的社會互動與個人生活中該活動所扮演的 主要角色 (陳怡達，2008) 。

四、休閒涉入到運動涉入

涉入早期是應用在消費者的行為研究上，1980 年代起亦被廣泛應用於休閒、

遊憩領域的研究中，而 Havitz 與 Dimanche ( 1990) 認為休閒涉入是透過特定的 情境或刺激所引發，是個體與休閒活動、遊憩環境、產品及設施間無法察覺的覺醒 或感興趣之心理狀態。也就是說參與者對於某項事物的心理因素會影響到休閒 涉入。同樣的，在運動情境中我們一樣會有心理層面的感受過程，如自行車選手 在運動情境中，心理歷程中所知覺和感受等等。在運動情境裡，體能、技術、環 境是外在可以察覺的，而心理因素則是內在且不易發覺的 (廖主民，1993) ，因此 在運動的情境中，不論是練習或比賽，涉入的強弱也是會發生在運動員身上，所以 Kyle 與

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Mowen (2005) 指出運動涉入定義為運動員所從事的專項運動，在訓練及非訓練 時間內持續藉由身體從事有助於運動表現的運動，且知覺到運動的心理感受。然 而 Wiley, Shaw, 與 Haviz (2000) 指出不同運動涉入的人，所延伸的行為結果會有 差異，通常涉入程度越高的個體，所表現出來的行為結果會有更佳的豐富性與多 樣化。

五、運動涉入的相關研究

涉入的概念已有許多研究者提出，而近來休閒運動的龐大商機，促使更多人 參與運動涉入的研究。湯雅琪 (2014) 在主題性路跑參與者參與動機、涉入程度 與滿意度之研究中發現不同教育程度對運動涉入程度有顯著差異，而張孝銘、林 樹旺與余國振 (2004) 研究發現慢跑消費者動機(體重管理、健康體適能、社交及 壓力釋放)對慢跑持續涉入有直接正向的影響存在，持續涉入對休閒行為(產品創 新、知識、媒體使用、意見領袖、價錢敏感性)有直接正向影響存在，所以持續涉 入的角色是連結消費者動機以及休閒行為之間的中介媒介。而蔡宜臻 (2016) 在 熊愛跑公益健康路跑參與動機、涉入程度對幸福感之相關研究中，發現不同年齡 對運動涉入程度部分達顯著差異，所以年齡對涉入程度也會有影響，陳春安 (2009) 研究發現路跑運動參與者不同涉入程度，對休閒效益以及流暢體驗皆具顯 著差異，表示對於路跑運動涉入程度越高，越能獲得休閒效益以及流暢體驗的感 受；張仁傑 (2014) 研究對象為鐵人三項選手，研究結果顯示不同每星期訓練時 數對涉入程度達顯著差異，這是訓練時數的影響；戴琇惠 (2010) 研究發現臺北 市水中有氧運動參與者的休閒涉入對休閒效益有正面的影響，社會心理涉入和休 閒效益之間有兩個典型相關存在。而歐書菱 (2015) 在救生員考照動機、認知價 值與涉入程度之研究中發現不同職業在涉入程度達顯著水準，顯示職業的不同也 帶來不同的涉入程度，然而在林莨欽 (2013) 的研究中發現不同居住地區的全民 運動會參與者涉入程度有顯著差異，所以居住地的不同也帶來不同的涉入程度；

洪巧如 (2016)之研究提到遊客涉入程度中，婚姻狀況是已婚大於未婚。以下為表 2-2 各學者對於涉入之相關研究

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綜合各個學者對於運動涉入之研究發現，許多種類的運動項目都有涉入的心 理因素，而且都會跟休閒有關聯，不同的背景變項產生對涉入的各種差異，由此 可知運動涉入是許多人關心的一個變項，上述的運動涉入也是研究者所欲探究的 變項。

五、小結

由以上的敘述可以看出有關運動涉入的研究，所使用的量表有很多種，而本 研究採用林炳勳 (2010) 大專游泳選手知覺運動團隊價值觀與運動涉入對運動表 現之相關研究所使用之量表，其中分為吸引力、中心性、自我表現三面向進行問 卷以了解其運動涉入程度。所以，本研究之運動涉入是指「業餘自行車選手在自 我要求之下，從事自行車訓練，知覺到自行車訓練下自我心理的參與感受程度」。

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