第五章 結論與建議
第二節 建議
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第二節 建議
一、鼓勵史學研究生多引用檔案原件
由研究結果得知未出版資料（例如檔案原件、手稿）的被引用率為 9.50%，遠不及圖書，亦即一手資料的使用不如二手資料。二手資料，尤 其是經過專家學者、權威史料編研單位嚴謹審選、編排、校註者，對史學 研究者而言可以省去許多舟車勞頓以及查證的心力與時間。然而民國為具 今最近的斷代，且隨著檔案、史料典藏機構漸漸對外開放藏品，可資研究 者利用的一手資料應相當豐富。以典藏機構的角度觀之，雖然研究者利用 檔案、史料原件將增其受損風險，但典藏機構亦能藉此進行使用者研究，
調查研究者最常調閱的館藏，有利典藏機構提供更完善的文獻服務。
二、研擬引用文獻著錄規範
本研究於研究書目資料處理階段時即觀察到民國史研究者之引用文 獻註錄主要有以下兩點問題：不同學校產出之學位論文引用文獻註錄格式 不一，以及引註資料不全，尤其不同研究者註錄未出版之資料更有繁簡之 別，如此造成人文學領域之引用文獻分析難以進行，間接導致國內人文學 引用文獻資料庫建置之困難。
因此，建議史學界（例如國史館、中央研究院近代史研究所、各大專 校院歷史學系、中國近代史學會）共同研擬學術論著引用文獻著錄標準，
尤其檔案原件之描述具有層級性，更應規範檔案之著錄應以哪一層級為標 準，如此一來不但有助於讀者查核，人文學引用文獻資料庫之資料建置亦 有標準可循，圖書資訊與檔案學研究者藉以進行量化分析更為便利，而能 進一步將史學研究者引用之檔案文獻情形回饋予檔案館等機構，促其提升
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文獻服務品質。
三、鼓勵檔案典藏單位以多元管道開放史料
本研究於第四章第三節中提及史學研究者所利用的「檔案」並不僅限 於未出版之原件，而是散布於專書、連續性刊物、電子資料庫中。檔案原 件之編排方式通常依據全宗原則、來源原則以及尊重原始順序原則，亦即 依據檔案產生順序排列，不破壞其產生脈絡。因此使用者利用檔案原件，
如無熟悉館藏之檔案館人員之引導，或描述資料齊全、檢索功能完善之檔 案目錄的協助，使用者往往難以快速尋得所需檔案。
經過編研出版的史料彙編通常依據特定主題將經嚴謹審選考核的檔 案進行系統化的編排，甚至將之重新謄錄，和原件相較下更易閱讀；且將 檔案原件出版亦利於其保存，可因此避免過度使用而造成毀損。
在數位化時代，若能將檔案原件進行數位掃描，結合查檢系統，置於 網路上供各界公開取用，則可進一步打破時空限制，拓展檔案館服務範圍。
四、加強圖書館與檔案館之館際合作與資源整合
圖書館與檔案館的館藏主體雖然有別，但異中有同，皆屬文獻典藏機
構，圖書館館藏雖以已公開出版之白色文獻為主，然某些類型圖書館卻也 不乏檔案、手稿、古籍等收藏；而檔案館顧名思義為典藏檔案之所，卻也 有相關圖書資源以供使用者對照參考。尌本研究結果而論，民國史研究者 進行研究時有很高比例同時使用已出版與未出版資料，不可能僅透過單一 文獻典藏單位即獲取所有研究參考資料。因此圖書館與檔案館之參考服務 有必要加強對其他文獻典藏機構藏品的熟悉程度，以便於必要時提供使用 者他館館藏相關資訊。‧ 國
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文獻典藏機構之間的實體館藏雖無法整合，然而現今圖書館與檔案館 等機構之館藏目錄甚至是館藏內容已數位化、線上化，徵集相關數位資源 僅費時彈指，目前臺灣大學圖書館網站中建置專頁提供各學科研究相關線 上資源連結，其中史學研究頁面中羅列許多重要的線上檔案資源；聯合國 教科文組織亦設立線上檔案資源入口網頁，提供世界各國重要的線上檔案 資源。研究中也發現，有些史學研究者利用國外檔案館館藏，因此建議檔 案館提供國際館際合作服務，提供讀者獲取國外檔案館資源之協助。
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