第五章 結論與建議
第二節 建議
根 據 本 研 究 結 果 與 結 論 ， 提 出 下 列 各 項 建 議 ， 以 供 學 校 行 政 單 位 、 教 育 行 行 政 當 局 及 研 究 者 進 行 後 續 研 究 之 參 考 。
一、學校行政單位方面
（ 一 ） 能 依 據 現 有 法 令 來 辦 理 全 校 運 動 會 ， 正 視 運 動 會 教 育 功 能 ， 定 期 每 學 年 辦 理 一 次 ， 以 維 護 學 生 權 利 。
（ 二 ） 表 演 內 容 應 以 學 校 現 有 體 育 教 學 內 容 為 主 ， 避 免 因 過 度 的 鋪 陳 ， 勞 師 動 眾 ， 影 響 正 常 上 課 。
（ 三 ） 國 民 小 學 體 育 經 費 拮 据 ， 各 校 可 擬 定 一 套 完 善 的 贊 助 計 劃 ， 明 確 表 明 確 表 明 運 動 會 的 意 義 目 標 ， 並 對 學 校 特 色 做 一 宣 傳 ， 讓 彼 此 成 為 互 惠 的 關 係 ， 如 配 合 公 私 立 機 關 、 團 體 、 組 織 的 訴 求 、 主 題 ， 將 之 結 合 於 運 動 會 的 活 動 內 容 ， 使 其 達 到 宣 傳 、 推 廣 的 目 標 ， 也 就 是 因 互 惠 關 係 而 得 到 補 助 。
（ 四 ） 在 人 力 不 足 方 面 ， 學 校 可 善 用 社 區 民 眾 的 專 長 ， 互 相 支 援 ， 開 創 雙 贏 之 局 。
（ 五 ） 確 實 做 好 運 動 會 後 的 檢 討 工 作 ， 以 瞭 解 優 缺 點 所 在 ， 做 為 日 後 辦 理 的 參 考 。
二、教育行政機關方面
（ 一 ） 部 分 學 校 運 動 設 備 不 足 ， 建 議 能 予 以 專 案 補 助 ， 以 促 進 體 育 活 動 之 推 展 。
（ 二 ） 能 辦 理 運 動 會 內 容 相 關 之 體 活 動 研 習 ， 儲 備 各 校 運 動 會 人 力 資 源 。
三、對後續研究的建議
（一）研究對象方面
本 研 究 以 普 查 方 式 針 對 縣 內 各 國 民 小 學 運 動 會 現 況 作 調 查 研 究 ， 並 輔 以 訪 談 ， 以 進 一 步 深 入 探 討 現 況 之 推 展 ， 故 以 各 校 體 育 組 長 為 問 卷 的 填 答 對 象 及 訪 談 對 象 ， 但 學 校 之 決 策 者 ， 校 長 為 主 要 角 色 ， 會 決 定 運 動 會 的 辦 理 方 式 ， 因 此 ， 運 動 會 的 調 查 研 究 對 象 ， 校 長 也 是 最 佳 的 人 選 。 此 外 ， 主 要 的 參 與 者 的 學 生 ， 與 協 助 辦 理 的 教 師 群 ， 亦 是 日 後 值 得 進 行 後 續 研 究 的 對 象 。
（二）研究主題方面
本 研 究 僅 針 對 國 民 小 學 全 校 運 動 會 的 辦 理 現 況 進 行 調 查 研 究 ， 未 來 期 能 針 對 學 生 及 教 師 之 滿 意 度 、 參 與 度 進 行 研 究 調 查 ， 讓 本 研 究 更 臻 完 美 。
引用文獻
一、中文部分
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二、英文部分
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附 錄 二
彰 化 縣 國 民 小 學 辦 理 全 校 運 動 會 現 況 調 查 問 卷 （ 試 填 ） 敬 愛 的 老 師 ， 您 好 ：
茲 為 建 立 本 研 究 之 專 家 效 度 ， 懇 請 惠 賜 卓 見 。
現 將 編 擬 問 卷 題 目 臚 列 如 次 ， 請 您 就 每 一 題 之 適 用 程 度 ， 於 適 當 的 □ 內 畫「 ˇ 」，若 有 適 當 意 見，也 請 不 吝 指 教，書 寫 於 每 題 下 之 空 白 處，或 直 接 在 題 目 上 修 改 ， 以 為 研 究 之 參 考 ， 謝 謝 ， 敬祝
教 安
國 立 台 東 大 學 體 育 學 系 體 育 教 學 碩 士 班 研 究 生 石 益 彰 敬 上
老 師 您 好 ：
為 了 瞭 解 全 縣 國 民 小 學 實 施 全 校 運 動 會 現 況 ， 以 提 供 教 育 行 政 機 關 及 學 校 辦 理 全 校 運 動 會 之 參 考 ， 特 進 行 本 調 查 研 究 。 本 研 究 僅 作 現 況 的 瞭 解 與 學 術 研 究 之 用 ， 與 各 校 辦 學 無 關 。 今 寄 調 查 問 卷 一 份 ， 敬 請 老 師 您 能 填 寫 調 查 問 卷 內 的 各 項 資 料（ 九 十 三 學 年 度 運 動 會 情 形 ），並 請 於 月 日 前 以 回 郵 信 封 寄 回 。 以 利 本 研 究 之 進 行 。 耑此 敬頌。
教 安
研 究 生 石 益 彰
填 答 注 意 事 項 ：
1. 填 答 時 ， 請 依 學 校 目 前 現 況 填 答 。
2. 若 對 本 調 查 有 疑 問 者 ， 請 與 新 水 國 小 石 益 彰 老 師 聯 絡 。 電 話 ： 學 校 ： 8651112 家：8850722 手機：0928362903
□ 適 合 □修正後適合 □不適合 修 正 意 見 ：
壹 、 學 校 基 本 資 料
一 、 校 名 ： 國民小學 二 、 現 有 班 級 數 ： 班 三 、 全 校 學 生 數 ： 人
四 、 學 校 規 模 ： □ 12 班以下 □13-班－24 班 □25 班以上
□ 適 合 □修正後適合 □不適合 修 正 意 見 ：
貳 、 貴 校 93 學 年 度 辦 理 全 校 運 動 會 情 形
五 、 辦 理 全 校 運 動 會 參 加 的 對 象 ？ （ 可 複 選 ）
□ 全 校 師 生
□ 學 生 家 長
□ 社 區 民 眾
□ 貴 賓 長 官
□ 適 合 □修正後適合 □不適合 修 正 意 見 ：
六 、 辦 理 全 校 運 動 會 的 種 類 和 項 目 ？ （ 一 ） 田 徑 賽 項 目 ： 共 （ ） 項
□ 60m □ 100m □ 200m □ 200 公 尺 接 力 □ 400m 接 力 □ 800m 接 力 □ 大 隊 接 力 □ 跳 高 □ 跳 遠
□ 推 鉛 球 □ 壘 球 擲 遠
□ 其 它
□ 適 合 □修正後適合 □不適合 修 正 意 見 ：
（ 二 ） 表 演 項 目 ， 共 （ ）項：（請依表格內容填寫項 目 名 稱 ）
學 生 表 演 社 區 民 眾 表 演 其 他
（ ）
舞 蹈
體 操
國 術
民 俗 技 藝
其 他 表
演 人
員 表
演 內 表 演 類 別容
□ 適 合 □修正後適合 □不適合 修 正 意 見 ：
（ 三 ） 趣 味 競 賽 項 目 ， 共 （ ）項：（請依表格內容填寫項 目 名 稱 ）
學 生 項 目 教 師 項 目 親 子 項 目 來 賓 項 目
以 時 間 快 慢 評 定 名 次 的 項 目
以 數 量 多 寡 評 定 名 次 的 項 目
□ 適 合 □修正後適合 □不適合 修 正 意 見 ：
七 、 辦 理 全 校 運 動 會 比 賽 項 目 的 訂 定 方 式 ？
□ 籌 備 委 員 會 議 決 定
□ 體 育 組 會 議 決 定
□ 校 長 、 主 任 裁 定
□ 級 任 老 師 決 定
□ 其 他 ：
□ 適 合 □修正後適合 □不適合 修 正 意 見 ：
競 賽
人 員 競
賽 名 競 賽 分 類 稱
八 、 辦 理 全 校 運 動 會 的 經 費 來 源 ？ （ 可 複 選 ）
□ 學 校 編 列 預 算
□ 校 外 機 關 團 體 贊 助
□ 教 育 行 政 機 關 補 助
□ 家 長 委 員 會 補 助
□ 其 他
□ 適 合 □修正後適合 □不適合 修 正 意 見 ：
九 、 辦 理 全 校 運 動 會 的 時 程 ？ （ 不 包 括 會 前 賽 ）
□ 半 天
□ 一 天
□ 二 天 （ 含 一 天 半 ）
□ 三 天 （ 含 二 天 半 ）
□ 適 合 □修正後適合 □不適合 修 正 意 見 ：
十 、 辦 理 全 校 運 動 會 裁 判 員 的 產 生 方 式 ？ （ 可 複 選 ）
□ 由 學 校 體 育 教 師 擔 任
□ 由 學 校 其 他 科 教 師 擔 任
□ 由 校 外 人 士 擔 任
□ 其 他
□ 適 合 □修正後適合 □不適合 修 正 意 見 ：
十 一 、 辦 理 全 校 運 動 會 是 否 設 立 審 判 委 員 ？
□ 是
□ 否
□ 適 合 □修正後適合 □不適合 修 正 意 見 ：
十 二 、 辦 理 全 校 運 動 會 開 幕 典 禮 的 內 容 ？ （ 可 複 選 ）
□ 運 動 員 繞 場
□ 儀 式 （ 升 旗 、 長 官 來 賓 致 詞 等 ）
□ 表 演
□ 未 舉 行
□ 適 合 □修正後適合 □不適合 修 正 意 見 ：
十 三 、 辦 理 全 校 運 動 會 閉 幕 典 禮 的 內 容 ？ （ 可 複 選 ）
□ 運 動 員 繞 場
□ 儀 式 （ 頒 獎 、 長 官 來 賓 致 詞 等 ）
□ 表 演
□ 未 舉 行
□ 適 合 □修正後適合 □不適合 修 正 意 見 ：
十 四 、 全 校 運 動 會 是 否 建 立 大 會 最 高 紀 錄 ？
□ 是
□ 否
□ 適 合 □修正後適合 □不適合 修 正 意 見 ：
十 五 、 辦 理 全 校 運 動 會 後 的 參 賽 人 員 獎 勵 方 式 ？ （ 可 複 選 ）
十 五 、 辦 理 全 校 運 動 會 後 的 參 賽 人 員 獎 勵 方 式 ？ （ 可 複 選 ）